長沙童程童美優(yōu)秀課程
二、智能機(jī)器人編程:讓機(jī)器人陪伴中國兒童成長,根據(jù)挑戰(zhàn)任務(wù),借助于專業(yè)教具,通過積木搭建出機(jī)器人外觀,編程實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能,將創(chuàng)意變成實(shí)物,鍛煉學(xué)生的多方面能力的課程。
三、信息學(xué)奧賽編程:信息學(xué)奧賽(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽(NOIP))的競賽輔導(dǎo)課程,是面向小學(xué)四年級(jí)及以上的中小學(xué)生,主要使用C++語言培訓(xùn)。學(xué)員可參加NOIP比賽。
學(xué)習(xí)少兒編程的好處
增加孩子的抽象思考能力。事實(shí)上,學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)第二外語。如果學(xué)習(xí)外語的目的是與外國人交流,學(xué)習(xí)程序的目的是與計(jì)算機(jī)交流。更有趣的是,當(dāng)你遇到一個(gè)不會(huì)說英語的外國人時(shí),你可以做得比手到腳好,而不是用電腦。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中,也需要有一定的抽象能力,寫出正確的程序,使程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,這就是頭腦風(fēng)暴的過程。讓孩子們發(fā)揮無限的想象力和動(dòng)手實(shí)現(xiàn),使電腦不知道如何思考,也能理解和表達(dá)抽象的事物。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育,經(jīng)過多年,研發(fā)出針對(duì)中國兒童的編程教育體系,在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。更多內(nèi)容請(qǐng)咨詢我們的在線客服人員。
少兒編程的發(fā)展前景
這其中的原因是多方面的,一方面,中國缺乏教師。兒童節(jié)目設(shè)計(jì)需要跨學(xué)科的知識(shí)。他們既懂教育學(xué),又懂計(jì)算機(jī)科學(xué)。目前,我國信息技術(shù)發(fā)展人才主要集中在互聯(lián)網(wǎng)和科技企業(yè),對(duì)教育一無所知。編程教育缺乏可靠的教師,甚至整個(gè)行業(yè)都以銷售和聯(lián)盟為導(dǎo)向。另一方面,大多數(shù)家長不理解兒童的編程。除了一線或二線城市之外,許多家長可能對(duì)編程知之甚少,更不用說視覺編程、硬件組裝、覆盆子派等之間的差異了。他們只能依靠可能不專業(yè)的兒童編程老師。結(jié)果是中國在培養(yǎng)AI人才方面缺乏基礎(chǔ),學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)時(shí)缺乏編程、機(jī)器人等基本知識(shí),接觸相關(guān)高等教育的門檻較高,但效率較低。
童程童美 教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升,在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí),傳遞前沿技術(shù),幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。
小孩學(xué)習(xí)少兒編程的好處
小孩學(xué)習(xí)編程,一是為了提升孩子的邏輯思維能力和分析解決問題的能力,讓孩子遇到問題冷靜面對(duì),分步驟、統(tǒng)籌規(guī)劃的尋求解決方案。
二是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓致力于IT產(chǎn)業(yè)的孩子提前幾年編程奠定基礎(chǔ)。即使他們發(fā)現(xiàn)自己對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,他們也會(huì)幫助孩子提前篩選出生活的方向。
三,為兒童未來的教育和背景改善提供額外的分?jǐn)?shù)。
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