寧波美聯(lián)英語(yǔ)

為孩子適應(yīng)新世紀(jì)新時(shí)代的發(fā)展，美聯(lián)青少研發(fā)“語(yǔ)言+能力”雙驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處

記憶力好、模擬力強(qiáng)。孩子從出身后，就能夠從各種情境中不斷接受、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時(shí)，孩子就能模擬大人的發(fā)音、姿勢(shì)、手勢(shì)、自然的動(dòng)作語(yǔ)言。
及早學(xué)習(xí)，詞匯累積量越大，語(yǔ)法的把握也越精確。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，需要靠時(shí)光來累積詞匯量，而語(yǔ)法的把握，也必需在時(shí)光和經(jīng)驗(yàn)中修正改進(jìn)，這樣一來，詞匯量越豐富，孩子就越能將意思表達(dá)清晰，而把握語(yǔ)法的才干越好，孩子越能流暢地說英語(yǔ)。

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  10-12歲青少英語(yǔ)課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導(dǎo)
  專業(yè)教材

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  10-12歲青少英語(yǔ)課程

  
  

  課程特色：
  小班
  0元試聽
  歐美外教
  全程督導(dǎo)
  專業(yè)教材

課程級(jí)別參考?xì)W洲共同語(yǔ)言框架體系標(biāo)準(zhǔn)（CEFR）制定

【個(gè)人綜合素質(zhì)提升】

青少兒英語(yǔ)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容

日常生活中的語(yǔ)言培養(yǎng)
幼兒在幼兒園獲得的多數(shù)知識(shí)和技能與他們的日常生活密切相關(guān)。因此，教師應(yīng)不失時(shí)機(jī)地利用日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒說出使他感興趣的事物的單詞(教師可適當(dāng)個(gè)別指導(dǎo))，如：吃飯時(shí)說出碗、菜的單詞，課外活動(dòng)時(shí)啟發(fā)幼兒說出周圍事物的名稱，將隨機(jī)教育滲透到教學(xué)中。但是幼兒的認(rèn)讀能力與口語(yǔ)水平各不相同，有的能大膽發(fā)音讀詞，有的則不敢張口發(fā)音，這就要求教師對(duì)于能力較弱的幼兒，多一些關(guān)心和親近，有意地請(qǐng)他們發(fā)言，創(chuàng)設(shè)情境，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)音，而對(duì)于能力較強(qiáng)的幼兒，可以向他們提出更高的要求，如請(qǐng)他們領(lǐng)讀兒歌，領(lǐng)唱童謠，為大家表演英語(yǔ)情景劇等。

【 英語(yǔ)語(yǔ)言能力綜合提升】

劍橋大學(xué)出版教材（青少版）

青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的條件

1.英語(yǔ)CET等級(jí)證書（4，6級(jí)）
2.通用英語(yǔ)等級(jí)證書（1，2，3級(jí)）
3.教師資格證（英語(yǔ)類）
4.劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考考官證（這個(gè)有難度，因?yàn)椴粚?duì)外培訓(xùn)，只有合法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)）
5.劍橋少兒英語(yǔ)等級(jí)考教師資格證（同四）
6.朗文倫敦少兒英語(yǔ)考試考官證（唯一全球認(rèn)證，更難，須接受英國(guó)考官面試和筆試）
7.朗文倫敦國(guó)際少兒英語(yǔ)考試教師資格證（唯一全球認(rèn)證，更難，須接受英國(guó)考官面試和筆試）
8.國(guó)際認(rèn)證的英語(yǔ)教師資格證（TESOL,TEFL），全球認(rèn)證的要向劍橋大學(xué)官方網(wǎng)站遠(yuǎn)程申請(qǐng)和培訓(xùn)
9.上海少兒星級(jí)考教師資格證（限上海就業(yè)，其他地區(qū)不認(rèn)）
10.上海少兒星級(jí)考考官證（限上海就業(yè)，其他地區(qū)不認(rèn)）
11.英國(guó)圣三一考試考官及教師資格證（也比較困難）

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  關(guān)于美聯(lián)

  
  

  美聯(lián)國(guó)際教育集團(tuán)，前身為美聯(lián)英語(yǔ)，創(chuàng)立于2006年，2016年品牌全新升級(jí)，成為跨境教育品牌，分別于深圳、北京、洛杉磯設(shè)立總部，線上線下雙平臺(tái)，旗下子品牌包括：美聯(lián)英語(yǔ)、美聯(lián)出國(guó)考試、美聯(lián)留學(xué)、美聯(lián)國(guó)際高中、美聯(lián)青少英語(yǔ)、立刻說（線上平臺(tái)，涵蓋成人英語(yǔ)、青少英語(yǔ)、出國(guó)考試及行業(yè)英語(yǔ)四大產(chǎn)品）。
  如今，美聯(lián)擁有100多家教學(xué)中心，全球團(tuán)隊(duì)達(dá)3000余人，其中教學(xué)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)近千人，立志整合海內(nèi)外教學(xué)資源，讓中國(guó)中產(chǎn)人群與家庭通過　的學(xué)習(xí)，能快速有效地提高英語(yǔ)口語(yǔ)、思維表達(dá)能力和出國(guó)考試成績(jī)；讓學(xué)生在中國(guó)也能接受原汁原味的英美高中教育；更幫助有志留學(xué)人士進(jìn)入心儀的海外學(xué)府。美聯(lián)致力于讓每個(gè)美好夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，使更多中國(guó)面孔成為世界的中堅(jiān)力量。

青少兒英語(yǔ)選擇機(jī)構(gòu)

每個(gè)人的評(píng)價(jià)都是不一樣的，我覺得給孩子選擇這些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候要多對(duì)比幾家，都去體驗(yàn)下，這才是最重要的。別人說的只是別人的感受，關(guān)鍵是要自己的孩子體驗(yàn)了覺得不錯(cuò)這才是主要的。市面上很多英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重對(duì)品牌的打造，主要是站在自身的角度來為社會(huì)做事情，它更加重視品牌效應(yīng)。而芝麻街英語(yǔ)更注重服務(wù)，它注重站在父母的角度為社會(huì)做點(diǎn)事情。那么，從出發(fā)點(diǎn)看，我覺得我們機(jī)構(gòu)給人的感覺會(huì)更舒服。