寧波美聯(lián)英語

act學習有什么好處

區(qū)別一：SAT和ACT的考試設計不同：

SAT考的是推理和語言能力，而ACT更側(cè)重于考一個學生在學校里學的東西。因此有這樣一種說法：“好學生”善于考好ACT，而“會考試的學生”善于考好SAT。

區(qū)別二：SAT和ACT的考試包含不同的部分：

SAT考試包含三個部分：語言，數(shù)學，寫作。ACT考試包含五個部分：英語，數(shù)學，閱讀，科學，和可以選擇的寫作部分。SAT的寫作部分是必須的。當你申請的大學并不要求寫作成績時，如果你參加ACT考試，你可以省略掉寫作部分。寫作部分會影響到你的SAT總成績，而不會影響到你的ACT總成績。

99%的考生都在用的押題神器

act報考條件/時間

美國高考與我國的高考制度完全不同，國內(nèi)高考是以大學為本位，學生在幾千所大學之間一次性選擇；而美國高考則沒有戶籍限制，學生可以同時申請多家大學，待收到多家大學錄取通知書，結(jié)合獎學金等因素綜合考慮后，進行選擇。美國高考有兩種形式，分別是ACT(American College Test)和SAT(Scholastic Assessment Test)，兩者都可以一年考多次，學生可以選擇成績最好的一次申報大學。
美國高校在錄取新生時通常都要求申請者向?qū)W校提供其SAT或ACT考試成績。據(jù)了解，SAT和ACT考試，分別由教育測量服務中心和美國大學測驗社組織。兩類考試都是一種著眼于對學生學習能力、性格取向和適應性測驗的配置性考試。 全美所有3300余所大學均同等接受SAT成績和ACT成績。

完美服務體系 ACT備考關(guān)鍵點學習地圖

• 

  劉家瑋

  主講ACT英語、寫作
  中國ACT培訓教師，早期留學考試規(guī)劃專家；
  被教育和媒體界成為“ACT培訓的諸葛”被學生們稱為熊貓老師，
  其“縱橫派”ACT英語教學法享譽京城，被學子推崇；
  曾受邀于北京廣播電臺、無憂ACT網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等知名教育媒體坐客訪談。

• 

  杜昕潔

  主講ACT閱讀
  畢業(yè)于愛丁堡大學，研究碩士；
  其學術(shù)造詣和豐富的研究經(jīng)歷幫助很多孩子拿到34+的高分；
  參與并主編出版過相關(guān)閱讀解析書籍（人大出版社）。。

• 

  白文文

  主講ACT英語、閱讀
  哥倫比亞大學訪問學者；
  獲得“學員最愿意推薦教師”、“美聯(lián)泰迪最T OP教師”等榮譽稱號；
  學員整體提分率保持教研組頭名；
  獨立編寫《ACT語法標準化講義》、《600道ACT語法易錯題集錦》，《ACT英語10大出題規(guī)律》等多項ACT考試培訓材料。

• 

  卜天怡

  主講ACT閱讀、AP化學教師
  丹麥奧爾堡大學國際關(guān)系學碩士；
  2012年北京市“優(yōu)秀大學畢業(yè)生”稱號，獲得“國家獎學金”；
  在閱讀課堂上，曾創(chuàng)下閱讀單科提分13分的“奇跡”

• 

  李平

  主講ACT科學、數(shù)學
  畢業(yè)于美國明尼蘇達大學雙城分校；
  培養(yǎng)出無數(shù)33+的學員和多名滿分學員；
  參與編寫和策劃ACT科學科目的題目解析，講義和常見科學詞匯

• 

  邵云丹

  主講ACT閱讀
  長期奔走于澳洲及北美地區(qū)，獲取北美考試的D新動態(tài)信息；
  經(jīng)常在自己的空閑時間陪伴學生一起學習；
  培養(yǎng)了多名30+的學員。

act報班學習

“精致練習”概念對“雙基教學”十分有意義。
ACT-R理論所說的“精致的練習”即具有良好的動機，接受有意義的反饋，仔細不斷的指導與監(jiān)督。目的是保證學習者的時間真正用于相應的學習任務上。我國傳統(tǒng)教學經(jīng)驗：如變式訓練，提供多角度理解，提高練習新鮮感，雙基應用的靈活性；如 嵌入式訓練：在學生初步掌握“雙基”后，把它們結(jié)合到各種問題情境中去，以實戰(zhàn)代訓練。選取典型例題，分析指導以提高練習的效率。
記憶通向理解，速度贏得效率，邏輯保證嚴謹，變式提升演練。
變式訓練是數(shù)學學習中經(jīng)常采用的一種方法，激發(fā)興趣，有利于思維
的拓展，提高效率。通過變式進行技能訓練和運用
變式訓練有概念性變式和過程性變式
例、 在 是減函數(shù)，則實數(shù) 的取值范圍是 。
很多學生在解答時丟三落四，通過分析指導，歸納為：
設 ，則在 上 遞增且 恒正。
“遞增”要求交給對稱軸位置解決，而 “恒正”則可以借助“遞增”轉(zhuǎn)化為
然后提供練習：
1、 在 是增函數(shù)，則實數(shù) 的取值范圍是
2、 在 是減函數(shù)，則實數(shù) 的取值范圍是
3、 在 是增函數(shù)，則實數(shù) 的取值范圍是
一字之差，所用方法卻不一樣，前一個利用是基本不等式，后一個是利用函數(shù)單調(diào)性。
常用的變式訓練有;改變條件、改變目標，結(jié)合各種內(nèi)容的問題中或推廣到一般情形。設關(guān)于 的方程 ，
（1）若方程有實數(shù)解，求實數(shù) 的取值范圍；
（2）若方程有負數(shù)解，求實數(shù) 的取值范圍；
（3）若方程有一個實數(shù)解，求實數(shù) 的取值范圍；
（4）若方程有兩個實數(shù)解，求實數(shù) 的取值范圍。
雖然練習不一定會達成技能的精通，但練習是技能精通的必要條件。成為優(yōu)秀的游泳選手、音樂家，沒有在明確的指導及教學之下投入大量時間的練習是不可能的。令人詫異的是，在運動中基本技能的廣泛練習是公認的事，但卻在數(shù)學教育中很少被接納。我不斷地練習，直到困難的變成簡單，簡單的變成習慣，習慣變成一種美。

美聯(lián)泰迪教育連續(xù)多年與北師大附中國際部，人大附中，北京市海淀外國語實驗學校等全國多所高中進行合作。 泰迪教育專注ACT培訓，連續(xù)12年穩(wěn)居ACT培訓行業(yè)龍頭地位，備受學員家長青睞！

act的注意事項

當你第一次注冊ACT考試時，您的記錄將被分配一個ID。這個ID號以一個破折號開頭，后面跟著8位數(shù)字。

◆如果學校沒有收到你的ACT成績，這時你可以聯(lián)系學校的招生辦公室，給美國大學提供你的名字及ID號碼，這時美國大學就可以查到你的ACT成績。
◆如果不小心輸錯了學校的代碼，這時，你也可以用你的名字和ACT ID來聯(lián)系招生辦公室，以確保學院收到你的分數(shù)。你注冊的大學代碼顯示在你的成績報告上，你可以在ACT網(wǎng)站上查閱大學代碼，看看它們是否與你成績報告中的代碼一致。
◆如果你需要查閱你之前的成績，可以通過輸入ACT ID查詢。
◆如果你沒有在網(wǎng)上注冊，你可以建立一個ACT網(wǎng)絡帳戶，通過ACT ID來檢索你的分數(shù);如果你在網(wǎng)上注冊，你的分數(shù)將自動連接到你的帳戶，你不需要輸入你的ACT ID。