長(zhǎng)沙羅丹青少兒形體禮儀矯正培訓(xùn)
優(yōu)雅生活,禮儀至上。
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作為一個(gè)有著五千年文明史的“文明古國(guó)”和“禮儀之邦”,我國(guó)自古以來(lái)就十分重視禮儀。而隨著社會(huì)往來(lái)的日益增多,真摯、文明、誘人的外交禮儀已成為擴(kuò)展往來(lái)、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)協(xié)作、促進(jìn)開(kāi)展的重要手法。如何表現(xiàn)一個(gè)人的禮貌、禮貌、修養(yǎng)和風(fēng)度,已成為越來(lái)越多人的考慮。人們的精力需求和自我認(rèn)知價(jià)值水平越來(lái)越高,越來(lái)越期望被人了解和承受。越來(lái)越多的人意識(shí)到禮儀的重要性。
氣質(zhì)少年—青少年形體禮儀訓(xùn)練營(yíng)
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您是否注意到,您的孩子看上去沒(méi)有精神,沒(méi)有氣質(zhì),站沒(méi)站相,坐沒(méi)坐相,作為父母的您是否感覺(jué)到問(wèn)題的嚴(yán)重?您的孩子是否有扣肩、含胸、駝背、臀部下墜、走路拖沓、局部肥胖等問(wèn)題,特別是女孩子們,青春期身體發(fā)育開(kāi)始了,由于羞怯心理和美的意識(shí)不完全,又得不到正確的引導(dǎo),她們的形體問(wèn)題嚴(yán)重而普遍。體態(tài)不正確,會(huì)直接導(dǎo)致近視、脊柱問(wèn)題、還會(huì)嚴(yán)重影響孩子的身心健康,影響升學(xué)面試,遺憾終生!孩子的形體問(wèn)題不容忽視,不容等待!
禮儀是人在行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的姿勢(shì),首要包含站姿、坐姿、步態(tài)等。站有站相坐有坐相!,是中國(guó)傳統(tǒng)禮儀的需求,在當(dāng)今社會(huì)中已被賦予了更豐厚的寓意。跟著對(duì)外往來(lái)的深化,咱們要學(xué)會(huì)用兼收并蓄的寬恕之心去讀懂對(duì)方的姿勢(shì),更要學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)完善自我的姿勢(shì)去表達(dá)自身想要表達(dá)的內(nèi)容。 青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,身體及意識(shí)形態(tài)方面可朔性很強(qiáng)??茖W(xué)地進(jìn)行形體訓(xùn)練,不僅能提高健康水平,而且對(duì)修飾改善和矯正身體的不良姿態(tài),有著特殊的功效。
塑造少年人格品質(zhì),內(nèi)化于心:通過(guò)本課程學(xué)習(xí),增加自信心,敞開(kāi)心扉,提升審美意識(shí),提高審美素質(zhì)。
培養(yǎng)孩子自信大方,外化于行:學(xué)習(xí)生活禮儀、社交禮儀。有“禮”先行,以“禮”取勝,談吐舉止落落大方。
糾正不良形體儀態(tài),優(yōu)雅從容:以形體訓(xùn)練的方法為手段,進(jìn)行有目的訓(xùn)練,從形態(tài)、動(dòng)作規(guī)范及神情的表達(dá)上糾正學(xué)生長(zhǎng)期形成的一些不良的坐、立、行、走的姿勢(shì)及不良的舉止、行為、動(dòng)作(X,O型腿,斜肩、駝背、扣肩塌腰等)使身體各部位關(guān)節(jié)、肌肉、韌帶及內(nèi)臟等功能得到全面健康的發(fā)展。
增強(qiáng)孩子表達(dá)能力,神采奕奕:心理疏導(dǎo),幫助孩子樹(shù)立自信積極的狀態(tài),改善孩子的學(xué)習(xí)、做人、做事,與他人溝通,與他人合作的方法。
循循善誘心靈疏導(dǎo),懂得感恩:通過(guò)禮儀教育與心理疏導(dǎo),促進(jìn)身心健康;讓孩子懂得分享與感恩。
開(kāi)闊孩子人生視野,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng):團(tuán)隊(duì)合作,集體配合游戲、多種體驗(yàn)、強(qiáng)健體魄、協(xié)調(diào)肢體,樂(lè)享快樂(lè)時(shí)光,開(kāi)拓視野,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
我們的培訓(xùn)特點(diǎn)是與企業(yè)實(shí)際需求緊密貼近,通過(guò)對(duì)受訓(xùn)單位的基本情況調(diào)查,使每次課程內(nèi)容只針對(duì)該次的受訓(xùn)單位和人員。所有內(nèi)訓(xùn)課程必須根據(jù)企業(yè)需求量身定制。
心理學(xué)家以為,任何活動(dòng)都離不開(kāi)留意力。留意是學(xué)習(xí)的門戶,留意力的規(guī)模,留意力的穩(wěn)定性,留意力的分配等都屬于培養(yǎng)的目標(biāo)。形體練習(xí)要求按動(dòng)作要領(lǐng)去完結(jié)每個(gè)動(dòng)作,又不斷改變身體姿態(tài)動(dòng)作方向,還要兼顧動(dòng)作的輻度,一起還要依據(jù)音樂(lè)的快慢進(jìn)行。幼兒把握一個(gè)動(dòng)作,特別是熟練地完結(jié)一套動(dòng)作,對(duì)幼兒的留意能力要求是很高的。經(jīng)過(guò)形體練習(xí),幼兒的留意能力能夠得到很大的進(jìn)步。
老師頭銜:全國(guó)商務(wù)人員職業(yè)資格考評(píng)委員會(huì)專家委員;2016年杭州G20峰會(huì)國(guó)際接待組特邀禮儀培訓(xùn)專家;2014年環(huán)球旅游小姐大賽禮儀形體專家,總決賽評(píng)委;2011年深圳世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)禮儀形體指導(dǎo)老師;2011年前沿金壇獎(jiǎng)"杰出禮儀導(dǎo)師";北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海交通大學(xué)國(guó)際交流培訓(xùn)中心特邀禮儀講師。
授課風(fēng)格:羅丹老師氣質(zhì)高雅,端莊大方;授課以學(xué)員實(shí)操和案例分析為主,課堂氣氛活躍,充滿激情,儀態(tài)示范優(yōu)雅大方;能將理論聯(lián)系實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),實(shí)用性強(qiáng),易于應(yīng)用;講解生動(dòng),富有感染力。
一天的課程下來(lái), 愉悅且實(shí)操性很強(qiáng),羅丹教師給予每一位學(xué)員上臺(tái)鍛煉和展示的機(jī)會(huì):從自我介紹、知識(shí)關(guān)鍵分享、到緊記儀容外表要求、扮演儀容外表操。大家在十分享用的狀態(tài)下完成了-天的訓(xùn)練課程,也將“咱們帶著使命而來(lái),咱們是真善美的傳要。,禮儀修心、教育化人。心-起,緣-生”這一期教導(dǎo)與期盼銘記于心。
羅丹禮儀專注禮儀修養(yǎng)與氣質(zhì)提升培訓(xùn),下至6-18周歲孩子,上到參加工作的企業(yè)管理人員,在實(shí)踐中提升學(xué)員的綜合素質(zhì),糾正形體錯(cuò)誤,用禮儀點(diǎn)亮人生---充分展示你的的個(gè)人魅力與風(fēng)采,打開(kāi)心靈,體現(xiàn)神形兼?zhèn)涞拿栏屑白孕砰_(kāi)朗的生活態(tài)度;融入生活場(chǎng)景,輔以生活實(shí)用禮儀,令日常的舉手投足及待人接物落落大方,懂事得體,端莊優(yōu)雅的氣質(zhì)。在任何場(chǎng)合都能表現(xiàn)的彬彬有禮、落落大方,盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。
除了青少兒形體禮儀,我們還有這些課程:
高端商務(wù)禮儀主講課程: 學(xué)習(xí)商務(wù)及社交禮儀,不僅可以提升個(gè)人的禮儀修養(yǎng), 使得我們的儀表端莊,舉止優(yōu)雅,言談得體,讓我們?cè)谌穗H交往中廣結(jié)善緣。而且更能完善、提升個(gè)人的職業(yè)形象及溝通能力,在職場(chǎng)交往中贏得到更多的信任和機(jī)會(huì),讓生活更加幸福,讓事業(yè)更加順利!
授課方式:課程突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,內(nèi)容全面且深入淺出,使之能夠 自如的運(yùn)用到日常生活和工作中,將深刻影響與成就你的職業(yè)人生!
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