物聯(lián)網(wǎng)+人工智能時(shí)代做嵌入式開發(fā)
橫跨軟+硬技術(shù) 縱行端+云領(lǐng)域
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80萬(wàn)人才缺口等你占坑:從市場(chǎng)調(diào)查情況來(lái)看,目前嵌入式方面的人才缺口達(dá)到80萬(wàn),也就是說(shuō)學(xué)習(xí)好這方面內(nèi)容,大家想要找到一份工作會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。不僅如此,這一塊目前的工資待遇也是比較好的,很多企業(yè)都開出上萬(wàn)的工資聘請(qǐng)專業(yè)人才,所以大家如果能夠?qū)W好相關(guān)方面的專業(yè)知識(shí),想要找到一份工作是非常簡(jiǎn)單的事情。
大學(xué)剛畢業(yè),剛畢業(yè)就失業(yè),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大,難找工作。除了銷售就是銷售。
懂點(diǎn)技術(shù)小白,工作一兩年,技術(shù)一般,不敢跳槽。工作天天提心吊膽。
想轉(zhuǎn)行 IT 行業(yè),原有工作經(jīng)驗(yàn)豐富,薪資沒(méi)有突破,難以割舍!職業(yè)瓶頸痛苦難忍。
物聯(lián)網(wǎng)是互聯(lián)網(wǎng)、傳統(tǒng)電信網(wǎng)等信息承載體,讓所有能行使獨(dú)立功能的普通物體實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò),就是“物物相連的互聯(lián)網(wǎng)”。
嵌入式 AI,是能讓音箱、手機(jī)、機(jī)器人等智能硬件在不聯(lián)網(wǎng)的情況下實(shí)時(shí)完成環(huán)境感知、人機(jī)交互、決策控制等功能。
嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師,考核的主要是工程師在工作中的業(yè)務(wù)能力。考試內(nèi)容上,嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師主要是看考生是否了解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、嵌入式系統(tǒng)的軟硬件知識(shí)、設(shè)計(jì)與開發(fā)的步驟等等方面。在考試科目方面,主要有兩門,嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)用技術(shù)。
學(xué)完嵌入式能做什么?
需掌握技能:精通zigbee、藍(lán)牙、LoRa、NB-IOT等模塊的開發(fā)及系統(tǒng)集成,熟悉C語(yǔ)言設(shè)計(jì)、STM32等單片機(jī)等。
需掌握技能:精通MQTT/CoAP/串口等通訊協(xié)議;熟悉MySQL/Redis/MongoDB/HBase數(shù)據(jù)庫(kù);熟悉RabbitMQ/Kafka消息隊(duì)列服務(wù)。
需掌握技能:精通數(shù)據(jù)庫(kù),SQL(主要是Mysql),能獨(dú)立完成各種復(fù)雜的查詢);熟悉HTTP、Servlet、Json、XML;了解Linux。
需掌握技能:ARM、MIPS、RISC-V、X86、C/C++ Linux 、kernel、多線程、Linux內(nèi)核、容器、Linux驅(qū)動(dòng)。
需掌握技能:至少熟悉MSP430,51、PIC、AVR、STM32、ARM芯片中的一種,熟悉嵌入式C語(yǔ)言編程。
需掌握技能:Linux/Windows跨平臺(tái)、C++/QT、QtCreator、網(wǎng)絡(luò)編程、多線程、OpenGL、QtQuick 、g++工具鏈。
需掌握技能:熟悉通信原理;熟悉arm9軟硬件設(shè)計(jì);熟悉數(shù)字及模擬電路設(shè)計(jì);熟悉C語(yǔ)言,熟悉ARM嵌入式系統(tǒng)開發(fā)。
需掌握技能:精通C/C++語(yǔ)言;熟悉軟件項(xiàng)目的一般開發(fā)流程;熟悉ARM或其他微處理器架構(gòu)。
實(shí)習(xí)有保障:嵌入式培訓(xùn)需要大量的實(shí)踐機(jī)會(huì),只有這樣才能熟練掌握嵌入式技術(shù),優(yōu)質(zhì)的嵌入式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)習(xí)這方面有所保障,能夠給學(xué)員提供大量的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),這樣想要學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)就是非常簡(jiǎn)單的事情。如果實(shí)踐機(jī)會(huì)非常少,都是一些理論性的教學(xué),想要學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)可能會(huì)比較困難。
嵌入式/物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)體驗(yàn)(導(dǎo)學(xué))、Linux(Ubuntu)操作系統(tǒng)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、高質(zhì)量C語(yǔ)言編程規(guī)范、 《坦克大戰(zhàn)小游戲》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、基礎(chǔ)課程階段考核
Linux內(nèi)存管理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Linux文件系統(tǒng)、Linux并發(fā)程序設(shè)計(jì)、Linux網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)(SQLite)開發(fā)、 《圖書管理系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用開發(fā)階段考核
C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、QT編程、OpenCV計(jì)算機(jī)視覺(jué)及機(jī)器學(xué)習(xí)、《人臉識(shí)別考勤系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、 GUI及AI開發(fā)階段考核
ARM(ARM Cortex-A53)體系結(jié)構(gòu)與編程、ARM裸機(jī)驅(qū)動(dòng)開發(fā)、嵌入式Linux系統(tǒng)移植、嵌入式Linux內(nèi)核及驅(qū)動(dòng)開發(fā)、 《鐵塔傾斜遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、底層開發(fā)階段考核
STM32(ARM Cortex-M3)開發(fā)、RFID射頻識(shí)別開發(fā)、NB-IoT窄帶物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)、Zigbee無(wú)線傳感網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、 《物聯(lián)網(wǎng)大棚》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、5G物聯(lián)網(wǎng)開發(fā)階段考核
《智能家居》綜合項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、GIT分布式版本控制系統(tǒng)、項(xiàng)目答辯、就業(yè)指導(dǎo)
嚴(yán)管厚愛(ài) 多位一體教學(xué)體系
師資團(tuán)隊(duì)匯集專職研發(fā)人員、專職授課師資,其中有畢業(yè)于名校高材生,具備多年的行業(yè)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)員做到因材施教。
實(shí)訓(xùn)老師包括來(lái)自百度、阿里、騰訊、IBM、微軟等IT公司的技術(shù)開發(fā)人員。從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),更有效的幫助學(xué)員解決項(xiàng)目開發(fā)問(wèn)題。
配備企業(yè)拓展老師帶領(lǐng)學(xué)員們?nèi)ミM(jìn)行實(shí)地參觀,親身體驗(yàn)大型公司的場(chǎng)景,了解互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)知識(shí),錘煉學(xué)員的職業(yè)素養(yǎng)。
助教老師陪伴學(xué)習(xí),關(guān)注課堂學(xué)習(xí)情況,有問(wèn)題解惑。為學(xué)員發(fā)放配套的課程講義和視頻,以便二次鞏固學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課程實(shí)操技能!
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一名學(xué)習(xí)管理老師,主要負(fù)責(zé)把控學(xué)員每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài),跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)之路,為學(xué)員提供就業(yè)推薦服務(wù)。
每個(gè)班級(jí)配備一名教務(wù)老師,負(fù)責(zé)學(xué)員的衣食起居,及時(shí)的解決學(xué)員的日常生活問(wèn)題,使學(xué)員全身心投入學(xué)習(xí)中。
投入成本低:從市場(chǎng)調(diào)查情況來(lái)看,嵌入式軟件開發(fā)幾乎是無(wú)本的買賣,只要接到企業(yè)的訂單,就可以在企業(yè)的軟件系統(tǒng)中進(jìn)行嵌入式軟件開放,非常簡(jiǎn)單。而且這個(gè)項(xiàng)目還不需要豪華的辦公地點(diǎn),只要有一個(gè)小小的工作室,就可以輕松解決這件事。
優(yōu)就業(yè)簡(jiǎn)介
優(yōu)就業(yè)是中公教育IT培訓(xùn)品牌,致力于培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的高端人才,以學(xué)員就業(yè)為目的,優(yōu)質(zhì)就業(yè)為宗旨,是一家集Java工程師、Web前端工程師、UI/UE交互設(shè)計(jì)師、Python工程師、人工智能開發(fā)工程師、VR/ AR開發(fā)工程師、Unity開發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)工程師、Linux 云計(jì)算工程師、軟件測(cè)試工程師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、嵌入式開發(fā)工程師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師、PHP工程師、C/C++工程師、SEM競(jìng)價(jià)師、SEO優(yōu)化師、社會(huì)化媒體運(yùn)營(yíng)師、電商運(yùn)營(yíng)師等課程為一體的IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
為培養(yǎng)真正符合時(shí)代需求的高端IT人才,中公教育優(yōu)就業(yè)以高瞻的視野,經(jīng)多年布局,打造人才培訓(xùn)服務(wù)體系。以企業(yè)需求為導(dǎo)向,以行業(yè)未來(lái)為驅(qū)動(dòng),向企業(yè)和社會(huì)不斷輸送IT人才。
優(yōu)就業(yè)以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“4分理論+6分實(shí)訓(xùn)”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。
理論學(xué)習(xí):科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由優(yōu)就業(yè)百余位專職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入名企項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,包括百度、華為、騰訊、網(wǎng)易、洛可可、太極等企業(yè)大型商業(yè)項(xiàng)目,使每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。
優(yōu)就業(yè)在各地市開設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。
面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——在線直播課、視頻網(wǎng)課,利用碎片時(shí)間,為自己增值。
圖書教材——堅(jiān)持專業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書,已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷書籍。
三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專業(yè)的IT技能。 優(yōu)就業(yè)為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、名企直聘班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高端班、在線直播班,多種班次類型,滿足更多人群的學(xué)習(xí)需求。更聯(lián)合高校開設(shè)學(xué)歷班,學(xué)成后將獲得國(guó)家承認(rèn)的大專、本科學(xué)歷,滿足廣大學(xué)員對(duì)更多技能、更高學(xué)歷的追求。
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