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鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)

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鄭州的口才培訓(xùn)班怎么樣

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班制:其它

鄭州思訓(xùn)家口才培訓(xùn)
上課(咨詢)地址:金水區(qū)花園路31號蘭德中心
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課程介紹

領(lǐng)袖導(dǎo)師班【課程介紹】

授課形式:導(dǎo)師的邏輯講解,舞臺技巧修煉,授課技巧等全面提升

培訓(xùn)人群:培訓(xùn)師,企業(yè)領(lǐng)袖等想讓自己迅速學(xué)會授課或擁有超強(qiáng)演說能力的人

課時安排:6天四夜(分3天2夜共2階完成),酒店或山莊內(nèi)授課

課程背景

Strategic  Presemtation——S-PT

你渴望你的合作伙伴、行業(yè)高手、親人朋友對你擁有更多的價值認(rèn)同嗎? 一位普普通通得女孩,

你渴望你的團(tuán)隊(duì)有超強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力嗎?

你期待你的團(tuán)隊(duì)伙伴親人朋友,甚至敵人在每次聽你談話、和你交流以后,都會對你流露欽佩嗎?

你想擁有公眾、小眾的一對多的演說能力,基于對方情感和事情結(jié)果的一對一溝通的呈現(xiàn)和表達(dá)能力嗎?

你希望你的行為被他人看來既不畏縮也不侵犯,而是果斷擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)袖人物嗎?

郭明老師,soft power 專業(yè)導(dǎo)師,歷經(jīng)十年的磨礪, 重磅推出《領(lǐng)袖導(dǎo)師班》;幫助企業(yè)老板、高管、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者成就卓越的演講和表達(dá)能力,提升個人能量;經(jīng)營的本質(zhì)是什么?管理的本質(zhì)是什么?我們將通過他人完成任務(wù),任何領(lǐng)導(dǎo)者、管理者每進(jìn)一步都離不開用交流、用溝通、用傾聽和表達(dá)說服他人;

課程特色

需求導(dǎo)向特色:

尊重學(xué)員需求,重視學(xué)員需求,以學(xué)員需求為導(dǎo)向調(diào)整課程,剖析更多針對性的案例,設(shè)計更多針對性的訓(xùn)練,以達(dá)到“學(xué)的就是用的”效果。

訓(xùn)練矯正特色:

有很多人都知道大概,但缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn),成都卡耐基的形象禮儀老師讓學(xué)員在課堂上不斷訓(xùn)練,不斷糾正,把正確的禮儀禮節(jié)形成習(xí)慣。

咨詢服務(wù)特色:

課堂上和課后為學(xué)員開設(shè)咨詢服務(wù),任何生活中、工作中遇到的相關(guān)禮儀問題都可以立刻得到解決,務(wù)必做到“一次投資,終生受益”的效果。

課程收獲

1.如何發(fā)話才能打動他人,員工、領(lǐng)導(dǎo)、親人、朋友,并引發(fā)智慧、創(chuàng)造價值、產(chǎn)生行動;

2.如何用智慧的語言,有力的方法、工具和技巧,讓他人(員工、子女、家人)追隨你;

3.如何開啟開放的智慧,把一個思想的陌路人轉(zhuǎn)變?yōu)檎J(rèn)同你、接納你的熟人;

4.如何通過有效的對話和語言改善各種關(guān)系(上下級、合作伙伴、親密關(guān)系、親子關(guān)系)。

課程內(nèi)容

十年磨礪,打造立體化教學(xué)內(nèi)容

導(dǎo)師定義與導(dǎo)論

1.1心生力導(dǎo)入

1.2訓(xùn)練及達(dá)到身心合一

1.3演講時如何激發(fā)自己的狀態(tài)

導(dǎo)師的基本技能

2.1何為氣勢,如何打造

2.2導(dǎo)師的語言表達(dá)基礎(chǔ)

2.3.十大舞臺技能

導(dǎo)師的魅力呈現(xiàn)

3.1打破內(nèi)在負(fù)擔(dān)

3.2解放天性的演情訓(xùn)練

3.3了解人性,滿足人欲

導(dǎo)師的課程設(shè)計

4.1導(dǎo)師的市場

4.2邏輯的天龍八部

4.3建立聽眾的調(diào)頻

導(dǎo)師的秘密傳授

5.1導(dǎo)師的五根

5.2導(dǎo)師的四大致命傷

5.3導(dǎo)師的七大關(guān)鍵

導(dǎo)師的培訓(xùn)提升

6.1如何激發(fā)導(dǎo)師激情

6.2挖掘卓越元素并獲得

6.3精彩的點(diǎn)評之道

口才注意事項(xiàng)



1 、演講的前一晚必須睡眠充足,使喉嚨獲得良好的休息。

2 、穿著合宜得體的服裝。

3 、在演講前,對著老師和學(xué)生微笑,或打個招呼。

4 、心理上、情緒上、精神上保持放松,預(yù)先假設(shè)可能發(fā)生的事,但不要被它困擾。

5 、在講臺上,要 自在地站好。

6 、最應(yīng)該注意的當(dāng)然是演講的內(nèi)容。在做引言時,應(yīng)先將重點(diǎn)主題陳述出來,然后在主文中,將主題一一剖析,并且賦予新的觀點(diǎn)。試著多講一些詞藻豐富的話??赡艿脑?,最好摻入一點(diǎn)幽默的字眼(千萬不能使聽眾覺得無聊)。注意強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),戲劇性地把它們說出來,隨后降低聲音,再安靜下來。




為什么選擇我們

  • 教學(xué)模式 TEACHING MODEL

    ?課堂采取有效的“體驗(yàn)式”訓(xùn)練模式

    ?模擬真實(shí)情境,通過講解示范后依次上臺訓(xùn)練

    ?掌握真正的演說理論知識和豐富的演說技術(shù)

    ?傳授的演說技法,絕無模凌兩可,多角度描述

    ?解答學(xué)員一切演說疑難,悉心培養(yǎng)演說達(dá)人

    ?辯論、演講比賽、戶外拓展等方式開展各項(xiàng)活動

  • 學(xué)習(xí)保障 COURSES TO ENSURE

    課程不滿意、老師不滿意、服務(wù)不滿意

    思訓(xùn)家秉持務(wù)實(shí)教學(xué)的原則,勵志讓每位學(xué)員都能夠?qū)W有所獲,擁有魅力好口才!

    我們承諾,上完第一節(jié)課,覺得課程不滿意,您不需要任何理由可直接提出無條件全額退款。

  • 發(fā)展歷程 DEVELOPMENT HISTORY

    2017年10月26日

    思訓(xùn)家品牌入駐成都正式運(yùn)營,公司位于西御大廈31樓;

    2012年06月17日

    思訓(xùn)家開設(shè)綿陽分部,位于涪城區(qū)愛喜嘉年華;

    2014年08月03日

    成立演講角俱樂部,為學(xué)員提供豐富的主題活動;

    2015年05月29日

    公司搬遷至萬科鉆石廣場B座17樓,5間課室可容納學(xué)員200余位;

    2015年10月01日

    獲得AACTP西南地區(qū)獨(dú)家授權(quán)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),正式開設(shè)AACTP國際認(rèn)證課程;

    2016年07月07日

    思訓(xùn)家開設(shè)成都·南門火車南站分部,課室可容納學(xué)員100余位;

    2017年07月18日

    思訓(xùn)家進(jìn)入西安,正式開設(shè)西安·賽高國際校區(qū);

    2017年10月28日

    思訓(xùn)家進(jìn)入重慶,正式開設(shè)重慶·渝中校區(qū);

    2018年02月03日

    思訓(xùn)家進(jìn)入鄭州,正式開設(shè)鄭州·金水區(qū)蘭德中心校區(qū)。

    2018年05月21日

    思訓(xùn)家正式更名為思訓(xùn)家

提升演講與口才的方法



1、臺詞表演法

假想自己是一個演員,你閱讀的文章就是一份臺詞。先粗讀一下,然后看臺詞上半句作為提示,順著意思往下表演下半句。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練,你會發(fā)現(xiàn)自己的記憶力能力還有即興構(gòu)思能力都會大幅度加強(qiáng)。

2、復(fù)述法

復(fù)述法,顧名思義,就是把別人說的話再重新說一遍。比如你看到一段很精彩的視頻,或者看到一個很棒的故事。自己先注意傾聽,然后用自己的話再講一遍。

這種方法的好處就在于,在復(fù)述的過程中,實(shí)際上你是講這個故事根據(jù)自己的理解再加工了一下。對于鍛煉人的語言組織能力、思維能力非常有效。每次講故事最好可以用手機(jī)錄下來,如果有機(jī)會對眾人面前講就更好了。





口才的重要性


如果,進(jìn)入了社會崗位,你榮幸的掉入了新的工作單位擔(dān)任上級工作,或者一個新職位工作,在新的工作環(huán)境中,不可能在短時間內(nèi)讓很多同事知道你和認(rèn)識你,但你從新的單位上班的第 一天,從第 一次見面起就大方的介紹自己,能說會道給別人留下深刻良好的印象。同時給別人一種平易近人,有親和力,在大家眼里你會是一個有條理有魄力、氣質(zhì)、有水平的人。聽眾和同事都會對你充滿好奇,想要主動的了解你。如果相反,你來到這個環(huán)境,默默無聞,與世隔絕只顧自己的事情,別人就會無法記住你的最初印象,和同事的關(guān)系處于尷尬的境界,及時你有專業(yè)的水平,工作能力很強(qiáng),得不到大家一致的認(rèn)可,在某些方面也影響了大家對你的看法,和工作上的不順利影響心情。



思訓(xùn)家?guī)熧Y團(tuán)隊(duì)

  • 常曉菲

    TTT專業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)師

    思訓(xùn)家高級講師

    思訓(xùn)家金牌教練

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級研究委員

    上市企業(yè)長期合作高級內(nèi)訓(xùn)師

    曾任上市企業(yè)高級管理,擅長組織協(xié)調(diào)及人際溝通,強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合,在互動的氛圍中掌握技能,每個人都是獨(dú)立的個體,授課過程中關(guān)心每個學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)及潛力點(diǎn),根據(jù)每個學(xué)員的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)能力以及自身素養(yǎng),由淺入深的語言啟發(fā)學(xué)員,提高每個學(xué)員的主觀能動性,讓每個學(xué)員都能在各自領(lǐng)域自信展現(xiàn)自己,讓說話變成一件快樂的事。

  • 郭明

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    美國卡耐基特派進(jìn)修高級導(dǎo)師

    國際注冊企業(yè)教練

    中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會指定導(dǎo)師

    中國卡耐基北京總部特邀高級講師

    講課風(fēng)格,深入淺出,理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局,認(rèn)真慎慮,誠信大度,執(zhí)著堅定,有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍,能充分調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,頗得學(xué)員愛戴。重視開發(fā)意識潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個人可應(yīng)用性。

  • 陳錦輝

    思訓(xùn)家教學(xué)總監(jiān)

    西南MBA機(jī)構(gòu)特邀講師

    《演講藝術(shù)》課程創(chuàng)始人

    中國卡耐基北京總部特邀高級講師

    卡耐基訓(xùn)練研究中心演講與溝通認(rèn)證培訓(xùn)師

    參與式與互動式的訓(xùn)練,具有極強(qiáng)的應(yīng)用性、技巧性和實(shí)戰(zhàn)性。實(shí)務(wù)結(jié)合理論,掌聲加上笑聲,讓學(xué)員在 愉悅的氛圍中了解問題、剖析問題并解決問題,授課風(fēng)格,深入淺出,語言風(fēng)趣幽默,善于與學(xué)員溝通。重視開發(fā)意識潛力,注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受,讓每一位學(xué)員在舞臺都有出色的表現(xiàn)力。


  • 趙雪峰

    中國TTT國際培訓(xùn)協(xié)會指定講師

    中國結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證導(dǎo)師

    思訓(xùn)家《當(dāng)眾講話》高級講師

    思訓(xùn)家訓(xùn)練研究中心高級研究委員

    邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語言生動形象,富有感染力。擅長采用案例分析與情景體驗(yàn)相結(jié)合,以互動式教學(xué)風(fēng)格打造課程教學(xué)。并具有多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),擅長把教學(xué)內(nèi)容場景化,落地化。豐富的高校辯論演講教學(xué)背景和多年世界500強(qiáng)企業(yè)的工作經(jīng)歷使得授課風(fēng)格充分把理論和實(shí)際緊密結(jié)合,形成學(xué)院-老師-學(xué)員的三位一體式教學(xué)法,能夠更好的幫助學(xué)員系統(tǒng)提升。

鄭州的口才培訓(xùn)中心哪個好

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    比較準(zhǔn)確地說:口才不是學(xué)出來的,口才是練出來的!口才不是普通話,講究發(fā)音等等,口才更多體現(xiàn)在反應(yīng)、聲勢......我不是專業(yè)什么員,也沒有國際什么認(rèn)證,只在一定.....

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    1.多讀書多看報 把所見到的好文章或讓自己心動的話語劃出來,或者剪下來,或摘抄在卡片上。 2.積累警句、諺語 在聽別人.....

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    泉州市一道教育咨詢有限公司成立于2014年3月份,目前已擁有口才俱樂部學(xué)員2800余人,專業(yè)的講師團(tuán)和導(dǎo)師助理團(tuán)12名。泉州一道口才培訓(xùn)中心是目前泉州一家專業(yè)做.....

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    1.中國古代有一句俗語“一個字能興國,一個字可誤國”,這就是語言的力量! 2.現(xiàn)代社會是一個競爭與合作的社會。有的人在競爭中失敗,有的人在合作.....

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鄭州演講口才

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