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濰坊勵(lì)言教育

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濰坊口才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

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課程介紹
  • 演講口才培訓(xùn)

    演練結(jié)合,課程循環(huán)復(fù)訓(xùn),克服緊張怯場(chǎng),提升口才和自信

    快速咨詢
想說(shuō)而不敢說(shuō),敢說(shuō)而不會(huì)說(shuō),是困惑的那干凈社會(huì)大多數(shù)人的一種現(xiàn)象。在學(xué)校,我們學(xué)了無(wú)數(shù)的知識(shí),但是卻沒有一個(gè)學(xué)校能教我們?cè)鯓又v話??诓排嘤?xùn)學(xué)校幫你找回這一把與生俱來(lái)卻被你丟棄的鑰匙重新開啟這扇神秘的大門。

你在發(fā)表演講時(shí)是否遇到這些情況

  • 濰坊口才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    害怕上臺(tái)

    不敢當(dāng)眾發(fā)言,怕被別人笑話。

  • 濰坊口才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    緊張忘詞

    發(fā)言時(shí)心跳加速,大腦一片空白。

  • 濰坊口才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    條理不清

    想到什么就說(shuō),邏輯非?;靵y。

  • 濰坊口才專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    主次不分

    表達(dá)不出重點(diǎn),全程啰啰嗦嗦。

  • 害怕提問(wèn)

    演講時(shí)聽眾以提問(wèn),大腦就一片空白。

  • 條理不清

    想到什么就說(shuō)什么,邏輯非?;靵y。

  • 沒說(shuō)服力

    有好的思路/產(chǎn)品,卻無(wú)法打動(dòng)他人。

  • 沒感染力

    講話沒有能量,觀眾只想玩手機(jī)睡覺。

當(dāng)面交談的技巧

真話最能打動(dòng)聽眾:說(shuō)話時(shí),盡管你很熱情、有技巧,可是你說(shuō)的話是無(wú)關(guān)緊要的廢話,這樣也不好,說(shuō)的話必須圍繞一個(gè)中心,把自己的意思合理分類,解釋清楚這個(gè)問(wèn)題,用的例子應(yīng)該與中心保持一致,這是說(shuō)話的基本要求。但有一件事需要注意,你說(shuō)的必須要發(fā)自內(nèi)心。談話的目的、選擇、重點(diǎn)應(yīng)該都是不同的,否則,說(shuō)的話就表達(dá)不出你的想法。

演講口才課程簡(jiǎn)介

  • 認(rèn)識(shí)自我,提高自信

    通過(guò)課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信

  • 表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

    表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法

  • 場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境

    通過(guò)五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。

  • 對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

    針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑!

  • 表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)

    通過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,通過(guò)加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!

  • 欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)

    欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能通過(guò)你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!

  • 酒宴祝詞,魔術(shù)公式

    學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通

  • 介紹自己,人物介紹

    最后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同!

  • 順序條理,清晰明白

    針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,通過(guò)學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到最有效的產(chǎn)品介紹!

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如何提升即興發(fā)言的水平

知識(shí)素養(yǎng)準(zhǔn)備:發(fā)言人的知識(shí)積累、愛好、經(jīng)驗(yàn)與發(fā)言的成功息息相關(guān)。很多發(fā)言人認(rèn)為即興發(fā)言最大的困難在于沒有發(fā)言稿,這就要求我們平時(shí)要對(duì)“家事、國(guó)事、世事”都有一定的了解。廣泛地閱讀、收集、積累資料,全面研究古今中外的人文自然科學(xué)知識(shí),加強(qiáng)自身在文學(xué)、思想、道德、情感等方面的修養(yǎng)。這是一項(xiàng)漫長(zhǎng)、瑣碎、復(fù)雜的工作,需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能完成。

課程收獲

  • 克服緊張,臺(tái)風(fēng)精彩

    找到上臺(tái)緊張的原因,辨癥施醫(yī),因材施教,掌握克服緊張的五大方法。修煉臺(tái)風(fēng)禮儀、掌握態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,讓你的演講更加引人入勝,意味深長(zhǎng)。

  • 講話流利,聲音動(dòng)聽

    吐字準(zhǔn)確清晰,流利完整,并提升自信。語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速訓(xùn)練,讓你的聲音富有磁性,抑揚(yáng)頓挫, 散發(fā)語(yǔ)言魅力。用聲音傳情,用情感達(dá)意。

  • 演講豐富,邏輯清晰

    提升演講稿的塑造能力,鍛煉邏輯思維能力和言語(yǔ)組織的能力,邏輯清晰 ,讓大腦按圖施工,讓你的演講內(nèi)容言之有序,言之有理,言之有情。

即興發(fā)言如何展開思維

傾聽:無(wú)論是傾聽別人的談話,還是內(nèi)心的獨(dú)白,傾聽都是最好的修養(yǎng)。傾聽也有許多形式,如肢體傾聽、理智傾聽、感情傾聽等。肢體語(yǔ)言也是傾聽的一部分。例如,別人跟你說(shuō)話,我們應(yīng)該身體前傾,頭向前傾,注意對(duì)方的眼睛,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候點(diǎn)點(diǎn)頭,與對(duì)方有交流,讓對(duì)方知道你在認(rèn)真聽他講話。不僅是一對(duì)一的交流,就算是會(huì)議、聚餐也一樣。如果可以的話,也可以在別人談到重點(diǎn)時(shí)適當(dāng)?shù)啬霉P記下來(lái),這也是對(duì)他人的尊重。
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關(guān)于勵(lì)言教育

勵(lì)言,是大型口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國(guó)內(nèi)索質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說(shuō)服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等,同時(shí),勵(lì)言在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績(jī)。成立以來(lái),勵(lì)言面授學(xué)員遍布各地!。

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