你還在為“講話”而痛苦嗎?
新勵(lì)成《當(dāng)眾講話》訓(xùn)練
課程介紹
學(xué)習(xí)演講口才的重要性
如今，街上擠滿了學(xué)士和碩士學(xué)位的大學(xué)生。如果你想比別人更好，首先，你應(yīng)該給人一個(gè)好的第一印象，口才是容易展示其魅力的地方。如果你能說(shuō)會(huì)道，在同樣的條件下，你比別人強(qiáng)。可以說(shuō)，在日益激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，很多大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)都發(fā)現(xiàn)自己面臨著這樣的一個(gè)現(xiàn)實(shí)：學(xué)習(xí)成績(jī)，已經(jīng)不再是用人單位選拔人才的惟一標(biāo)準(zhǔn)。用人單位在選拔人才時(shí)，越來(lái)越重視求職大學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是良好的口才，即溝通能力。
演講口才課程內(nèi)容
發(fā)音法的訓(xùn)練
光靠理論知識(shí)不行，還得進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練;應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練，使你的發(fā)音習(xí)慣從根源處徹底糾正，還原你清晰音質(zhì)，提升你發(fā)音底氣，讓高音質(zhì)的發(fā)音時(shí)時(shí)伴著你，讓你人緣更好，關(guān)系更廣，前途更美。
發(fā)音法概論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)
讀透發(fā)音理論，熟知發(fā)音原理，掌握發(fā)音技巧，改善發(fā)音質(zhì)量，提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，增加聲音磁性;使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣，解訣談吐的不雅，彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞;到時(shí)，你就是一-張高清晰 、高質(zhì)量的唱片播出的是完美音質(zhì)，讓人享受起你的話!
專業(yè)才更有效果，專屬學(xué)習(xí)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，只對(duì)效果負(fù)責(zé)
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14年品質(zhì)保證
· 面授學(xué)員遍布全國(guó)各地！
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· 擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及健全的體系！
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嚴(yán)選師資 系統(tǒng)授課
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演講口才學(xué)員評(píng)價(jià)
演講藝術(shù)學(xué)員劉同學(xué)：新勵(lì)成非常注重學(xué)以致用，理論和實(shí)踐的結(jié)合，老師在課堂會(huì)給予和鼓勵(lì)學(xué)員更多的上臺(tái)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，練口才，學(xué)演講并不是一蹴而就立竿見影的事情，而是經(jīng)過大量的上臺(tái)鍛煉的機(jī)會(huì)，當(dāng)我們把演講當(dāng)作一種習(xí)慣，演講水平自然會(huì)提高，這一點(diǎn)，我很認(rèn)同新勵(lì)成的教學(xué)理念。新勵(lì)成的老師會(huì)以身作則教我們上臺(tái)時(shí)如何管理情緒，聲音，肢體語(yǔ)言，當(dāng)我們上臺(tái)緊張或者腦袋放空時(shí)應(yīng)該怎么更好地處理，從而達(dá)到屬于自己的演講思維模式。來(lái)到新勵(lì)成之前我擔(dān)心的是公司開會(huì)，一到講臺(tái)上我腦袋就會(huì)經(jīng)常短路，在新勵(lì)成學(xué)習(xí)后，如今雖然還是會(huì)出現(xiàn)緊張，但是我基本上已經(jīng)能夠駕馭自己的演講思維，甚至開始享受演講的感覺，這是我自己的蛻變。
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