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濰坊勵(lì)言教育

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濰坊十大口才培訓(xùn)

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班制:其它

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課程介紹
  • 濰坊十大口才培訓(xùn)學(xué)校

    演講口才培訓(xùn)

    演講有風(fēng)采,人生更精彩

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不論你是眼于當(dāng)下還是心系未來,提升溝通表達(dá)演講能力都是自我最好的投資方式。你投入的是時(shí)間,收獲的是個(gè)人品牌影響力,這才是你超越同行,獲得成功的關(guān)鍵。

課程適合人群

  • 濰坊十大口才培訓(xùn)學(xué)校

    講話沒有感染力

    講話沒有感染力,聽眾打瞌睡,讓人感覺煩悶。

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  • 濰坊十大口才培訓(xùn)學(xué)校

    講話冗長啰嗦

    講話冗長啰嗦,重點(diǎn)不突出,表達(dá)含糊不清。

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    講話沒有說服力

    講話沒有內(nèi)容、條理不清晰、沒有說服力。

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    講話過度緊張

    不敢當(dāng)眾講話,講話緊張、忘詞、大腦空白。

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勵(lì)言演講口才培訓(xùn)課程,您的口才離成功只差這一課

一、認(rèn)識(shí)自我,提高自信

認(rèn)識(shí)自我,提高自信

經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信

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二、表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法

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三、場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境

場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境

經(jīng)過五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。

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四、對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語氣變化,讓你的語言更生動(dòng)活潑!

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五、表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)

表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)

經(jīng)過場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語言更加豐富多彩,加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!

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六、欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)

欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)

欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能經(jīng)過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!

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七、酒宴祝詞,魔術(shù)公式

酒宴祝詞,魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說服效力,創(chuàng)造有效溝通

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八、介紹自己,人物介紹

介紹自己,人物介紹

后面的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得贊同!

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九、順序條理,清晰明白

順序條理,清晰明白

針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語言,表達(dá)條理清晰,語言通俗易懂,讓人聽起來不費(fèi)勁!

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十、即興發(fā)揮,揮灑自如

即興發(fā)揮,揮灑自如

即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采!

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怎樣才能讓口才變好_口才學(xué)習(xí):

自信的人會(huì)給人一種陽光,坦誠和干練的感覺,(自信而不是自負(fù))要的就是這種感覺。自卑總感覺低人一等,自負(fù)就是自命清高,這些你要從內(nèi)向中走出來是不可能的,所以要學(xué)會(huì)改變,讓自己變得自信。這邊有個(gè)小方法,那就是每天進(jìn)行自我鼓勵(lì):我正在一天一天改變自己,我的將來我做主。等等正能量的激勵(lì)語,時(shí)間久了,我們的思想會(huì)潛移默化的發(fā)生改變的。

課程收獲

培養(yǎng)說話邏輯的方法

說話缺少邏輯的人,往往注意力非常狹窄。聽一段話,讀一篇文章,經(jīng)常只注意到某一句話,某一個(gè)詞,并且在回應(yīng)的時(shí)候也只是死摳這些細(xì)節(jié)。說話要有邏輯,你需要學(xué)會(huì)拓寬自己的注意力廣度,在時(shí)間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前后所有的內(nèi)容,而不只是此時(shí)此刻聽到的內(nèi)容。

比如一個(gè)人正在和你講他單位的某個(gè)同事,你聽到的主要都是對(duì)于這個(gè)同事的描述,比如當(dāng)下你聽到評(píng)論說這個(gè)同事比較小心眼,不太豁達(dá)。此時(shí)你不光需要關(guān)注這個(gè)描述,也需要看看過去的幾分鐘時(shí)間里,除了小心眼還有哪些描述出現(xiàn),他們之間的關(guān)聯(lián)是什么,接下來又有可能出現(xiàn)哪些描述,這是時(shí)間維度上的拓寬。

同時(shí)你也可以去關(guān)注小心眼這個(gè)描述是否是一個(gè)準(zhǔn)確的描述,這個(gè)人用小心眼這個(gè)詞是否是他的真實(shí)意思,是否有其他動(dòng)機(jī),這個(gè)描述可能對(duì)兩人關(guān)系帶來什么樣的影響等,這是邏輯維度上的拓寬。

勵(lì)言師資介紹

勵(lì)言將延續(xù)世界卡耐基的精神,創(chuàng)民族教育品牌,我們的愿景和為之奮斗的目標(biāo)就是不斷推動(dòng)素質(zhì)教育前行的步伐,讓國家重視、社會(huì)重視、勵(lì)言重視軟素質(zhì)教育,因?yàn)樵诼毼还┻^于求的今天,就業(yè)市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際就是人和人之間軟實(shí)力的較量。時(shí)代在召喚,國民軟素質(zhì)的提高刻不容緩!

  • 趙永花

    上課風(fēng)格:耐心細(xì)致、因材施教

    擅長提升:影響力導(dǎo)師培訓(xùn)、人際溝通、親子教育

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  • 徐豪

    上課風(fēng)格:心理調(diào)整、特色教學(xué)

    擅長提升:領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療

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  • 張龍

    上課風(fēng)格:幽默教學(xué),具親和力

    擅長提升:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通

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  • 蔣寶熙

    上課風(fēng)格:風(fēng)趣幽默、狀態(tài)調(diào)動(dòng)

    擅長提升:管理心理學(xué)、心理素質(zhì)、九型人格

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  • 吳曉健

    上課風(fēng)格: 和諧、飽含激情

    擅長提升:人際溝通、說服力銷售、心理素質(zhì)

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  • 傅帆

    上課風(fēng)格:課堂互動(dòng)、具感染力

    擅長提升:當(dāng)眾講話、人際溝通、青少年自信口才

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  • 張嚴(yán)

    上課風(fēng)格:因材施教、 活躍

    擅長提升:當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少...

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  • 葉微微

    上課風(fēng)格:實(shí)用有趣、針對(duì)性強(qiáng)

    擅長提升:當(dāng)眾講話、青少年口才、高效記憶...

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  • 劉志欣

    上課風(fēng)格:幽默激情、鼓動(dòng)力強(qiáng)

    擅長提升:激發(fā)無限潛能、領(lǐng)導(dǎo)力演說、高效執(zhí)...

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說話的技巧藝術(shù)

講究禮節(jié)和禮貌。交流的雙方在講究禮節(jié)與禮貌的過程中有助于創(chuàng)造一個(gè)和諧愉快的談話氣氛。講話時(shí)要謙遜,夸夸其談只會(huì)起到相反的作用,另外在語氣上要自然,友好,不亂說臟話,聽的一方應(yīng)該認(rèn)真傾聽,如果在別人講話的時(shí)候心不在焉或者突然插話會(huì)給人留下很壞的印象。
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關(guān)于勵(lì)言教育

勵(lì)言,是大型口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)索質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等,同時(shí),勵(lì)言在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。成立以來,勵(lì)言面授學(xué)員遍布各地!。

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