濰坊勵(lì)言教育

自信的人會(huì)給人一種陽(yáng)光，坦誠(chéng)和干練的感覺(jué)，(自信而不是自負(fù))要的就是這種感覺(jué)。自卑總感覺(jué)低人一等，自負(fù)就是自命清高，這些你要從內(nèi)向中走出來(lái)是不可能的，所以要學(xué)會(huì)改變，讓自己變得自信。這邊有個(gè)小方法，那就是每天進(jìn)行自我鼓勵(lì)：我正在一天一天改變自己，我的將來(lái)我做主。等等正能量的激勵(lì)語(yǔ)，時(shí)間久了，我們的思想會(huì)潛移默化的發(fā)生改變的。

說(shuō)話缺少邏輯的人，往往注意力非常狹窄。聽(tīng)一段話，讀一篇文章，經(jīng)常只注意到某一句話，某一個(gè)詞，并且在回應(yīng)的時(shí)候也只是死摳這些細(xì)節(jié)。說(shuō)話要有邏輯，你需要學(xué)會(huì)拓寬自己的注意力廣度，在時(shí)間和邏輯的維度上都能夠廣泛專注前后所有的內(nèi)容，而不只是此時(shí)此刻聽(tīng)到的內(nèi)容。

比如一個(gè)人正在和你講他單位的某個(gè)同事，你聽(tīng)到的主要都是對(duì)于這個(gè)同事的描述，比如當(dāng)下你聽(tīng)到評(píng)論說(shuō)這個(gè)同事比較小心眼，不太豁達(dá)。此時(shí)你不光需要關(guān)注這個(gè)描述，也需要看看過(guò)去的幾分鐘時(shí)間里，除了小心眼還有哪些描述出現(xiàn)，他們之間的關(guān)聯(lián)是什么，接下來(lái)又有可能出現(xiàn)哪些描述，這是時(shí)間維度上的拓寬。

同時(shí)你也可以去關(guān)注小心眼這個(gè)描述是否是一個(gè)準(zhǔn)確的描述，這個(gè)人用小心眼這個(gè)詞是否是他的真實(shí)意思，是否有其他動(dòng)機(jī)，這個(gè)描述可能對(duì)兩人關(guān)系帶來(lái)什么樣的影響等，這是邏輯維度上的拓寬。