教育深圳卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年8月,是將風(fēng)靡全球的“卡耐基教學(xué)模式”引入廣東及珠三角地區(qū)的首家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的*早開創(chuàng)者之一!深圳卡耐基成功素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校是全球首個(gè)結(jié)合美國卡耐基和東方人訓(xùn)練之成功素質(zhì)訓(xùn)練學(xué)校,是中國演講口才訓(xùn)練、職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)制定推動者,是中國演講口才訓(xùn)練、職業(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)品牌,是廣東省**家授權(quán)注冊卡耐基品牌專業(yè)機(jī)構(gòu),《南方都市報(bào)》消費(fèi)者*推崇的教育行業(yè)影響力品牌!中華人民共和國外交部外交官演講與口才訓(xùn)練唯一指定專業(yè)品牌!
是國內(nèi)專業(yè)從事演講口才、人際溝通和職業(yè)成功素質(zhì)教育訓(xùn)練*的機(jī)構(gòu)之一!
是全球首個(gè)結(jié)合西方卡耐基成功理念和東方人實(shí)踐的成功素質(zhì)專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)!
被《深圳日報(bào)》《南方都市報(bào)》等國內(nèi)多家媒體評為教育行業(yè)*具影響力品牌!
課程背景
您知道如何讓孩子喜歡在課堂上積極發(fā)言、變的更自信嗎?
您知道如何讓孩子擁有學(xué)習(xí)興趣、 在學(xué)習(xí)中找到成就感嗎?
您知道如何加強(qiáng)孩子的溝通表達(dá)能力,與父母、與朋友、與同學(xué)都有良好的溝通嗎?
您知道如何在短時(shí)間內(nèi)讓孩子脫穎而出,成為一個(gè)活潑、自信、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀的人嗎?
如果您的答案是不知道、不確定、沒辦法的話,那么請您將孩子交給專業(yè)的我們
我們將會幫助您的孩子提升自信口才進(jìn)而幫助您的孩子**成為真正的青少年領(lǐng)袖
課程特色
一、口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂、 ,讓孩子迅速愛上語言的力量
二、課堂氛圍 、歡快,孩子學(xué)得開心、口才提升得迅速
三、課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣,把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式
四、學(xué)習(xí)效果立竿見影,課堂教、課堂學(xué),課堂馬上就會用
五、成就孩子成為敢說話、愛說話、會說話的小演講家
課程內(nèi)容
清朝著名的文藝批評家葉燮曾提出,“才、膽、識、力”是人才成長的重要因素。這里的“才”,其一就是“口才”;這里的“膽”,更是在強(qiáng)調(diào)人在社會交往中敢于說話、在大庭廣眾前敢于演講的“膽”。時(shí)代進(jìn)入21世紀(jì),人們對口才的重視達(dá)到了前所未有的高度。有沒有良好的口才,已作為衡量一個(gè)人素質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。從一個(gè)人的口才上往往能看出一個(gè)人的綜合實(shí)力,口才幾乎在每一個(gè)人的命運(yùn)里都扮演著十分重要的角色。口才好,有可能改變你的命運(yùn)?,F(xiàn)在高校一般不包畢業(yè)分配,絕大多數(shù)學(xué)生根據(jù)人才市場需要來尋找職業(yè),在最后一學(xué)年,也就是說在學(xué)習(xí)尚未完成、畢業(yè)論文尚未啟動或剛啟動的時(shí)候,他們已首先通過口才叩擊著求職的大門,學(xué)生們越來越感到口才的重要性。
1、朗讀朗誦
自己讀書,大聲地讀出來。每天堅(jiān)持朗讀一些文章,既練習(xí)口齒清晰伶俐,又積累一些知識量信息量,更重要的是對身體大有裨益,清喉擴(kuò)胸,納天地之氣,成浩然之身!
2、速讀訓(xùn)練
這種訓(xùn)練目的,是在于鍛煉人口齒伶俐,語音準(zhǔn)確,吐字清晰。
方法:找來一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文,然后開始朗讀。
一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢,逐次加快,一次比一次讀得快,最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過程中不要有停頓,發(fā)音要準(zhǔn)確,吐字要清晰,要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
3、角色扮演法
在我們的培訓(xùn)過程中,經(jīng)常讓學(xué)員進(jìn)行角色扮演,組織角色語言去演講,叫“情境模擬訓(xùn)練法”,比如扮演律師,扮演市長答記者問,扮演領(lǐng)導(dǎo)開動員會,扮演新郎新娘即興發(fā)言等等,還可以選擇小品中的角色扮演,直接讓學(xué)員去演小品,去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物。
眾所皆知,所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備特點(diǎn):好的學(xué)習(xí)成績和出色的綜合素質(zhì)。而口才正是一個(gè)學(xué)生綜合能力的反映。所以,近年來口才已經(jīng)在各行業(yè)被作為考核的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
1,現(xiàn)代社會與口才
現(xiàn)在早已不是“雞犬聲相聞,老死不相往來”的封建時(shí)代,現(xiàn)代社會是高度信息化、知識化的社會,信息傳遞的一種重要形式就是口語表達(dá),可以說,沒有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。
2,口才與人才
現(xiàn)在有句流行的名言:是人才未必有口才,而有口才者肯定是人才!有位偉大的詩人說過:“語言是人的力量的統(tǒng)帥”。而今,說話、演講的能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具有的重要能力,如果你要立志成才,那就應(yīng)該從小努力培養(yǎng)自己這方面的素質(zhì)。
3,口才與交際
人總是要不斷地接觸新人,結(jié)交朋友,在人際交往中,有口才的人總是處處受到歡迎。口才在交際中的作用不勝枚舉,大的如國際間外交對話,可以把殘酷的戰(zhàn)爭化在談判桌上;小的如面對人與人的糾紛。一番勸解,就可熄滅 “戰(zhàn)火” ,和解關(guān)系。我國古代有這樣的結(jié)論 “一言可以興邦,一言也可誤國” ,充分說明口才在交際中作用重大。
4,口才與思維
教育專家常說這樣的話:“語言是思維的外殼”。能說會道的人一般都頭腦聰慧,思維敏捷??诓排c思維的訓(xùn)練是相互促進(jìn)的,要使自己更聰明,應(yīng)多多訓(xùn)練自已的口頭表達(dá)能力。
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