深圳口才培訓(xùn)機構(gòu)簡介
2005年，創(chuàng)始人吳云川女士發(fā)現(xiàn)，英語、計算機、職稱等各種硬技能的培訓(xùn)相當盛行，但是關(guān)于個人口才能力、社交能力提升的這類專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)幾乎一片空白!
很多人專業(yè)技能很強，但是與人交際、協(xié)作方面的能力相對較弱。在職位供過于求的今天，就業(yè)市場的激烈競爭實際就是人和人之間軟實力的較量。時代在召喚，國民軟素質(zhì)提高，刻不容緩!于是，誕生了!
我們將延續(xù)世界卡耐基的精神，創(chuàng)民族教育品牌，我們的愿景和為之奮斗的目標就是不斷推動素質(zhì)教育前行的步伐，讓國家重視、社會重視、重視軟素質(zhì)教育，直到有一天，我們看到這種成功軟素質(zhì)成為一門正式的必修學(xué)科進入中國青少年九年義務(wù)教育!
從開始到現(xiàn)在，我們一直專注成人和青少年軟實力的提升。通過引進、融合及自主研發(fā)，成功打造了“三大課程體系”、“七大王牌課程”、 “三大高端課程”以及各具特色的服務(wù)課程，同時在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人成績，填補了我國傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白。
1，克服演講壓力緊張
克服演講臨場前的壓力與緊張，上場更 自信；講話或演講自始至終做到從容與優(yōu)雅。
2，掌握演講的整體結(jié)構(gòu)
掌握長篇講話或演講優(yōu)美完整的整體結(jié)構(gòu)，組織構(gòu)思簡單??；掌握講話的停頓與節(jié)奏，讓表達從容不迫，氣質(zhì)穩(wěn)重。
3，把控問答技巧和規(guī)律
掌握答問的技巧，自如把控講話的場面，心中鎮(zhèn)定自若；掌握國際化專業(yè)的演講技能，當眾場合的表現(xiàn)更加自信。
4，樹立良好的個人形象
高效組織素材，語言邏輯性強，表達更清晰，表現(xiàn)更出眾；提高講話水平，提升領(lǐng)導(dǎo)形象，獲得更多接納與支持，做行業(yè)的引領(lǐng)者！
1 角度分析，聚匯焦點客戶
---沒焦點，永遠無法做成連鎖；沒有共同點就無法交流。教你運用角度4大步驟，5種聚焦方式、幫助您 抓住客戶需求點，一招制勝。
2 找準產(chǎn)品，預(yù)知結(jié)果
--- 分析產(chǎn)品周期與差異化營銷，巧妙讓客戶知道他想要的結(jié)果，并選擇客戶想要的結(jié)果，營銷過程中才能事半功倍，無往不利
3 了解人性，尋找見證
--- 了解人性的6大感官，巧妙運用7大法寶尋求客戶見證，讓你**分析客戶需求，讓客戶成為你的產(chǎn)品見證人，真正做到不銷售而銷售。
4 設(shè)計方案，制定戰(zhàn)略
--- 企業(yè)發(fā)展離不開長遠目標，好的方案會讓客戶無懈可擊。課程將透露設(shè)計方案6大要點和戰(zhàn)略10大原則，為你的企業(yè)品牌牽線引路。
5 巧用贈品，增加利潤
--- 分析利潤來源和銷售要點；巧用贈品、打折等營銷方式，讓你的營銷模式更上一層樓，讓你的產(chǎn)品深受客戶喜愛。
6 創(chuàng)新思維，新穎標題
---營銷過程中，不賣產(chǎn)品，要賣思維?，F(xiàn)今社會，思維模式影響行為模式，產(chǎn)品賣得暢銷，不僅要質(zhì)量好，更要噱頭響。本課程教會你發(fā)散思維，配合10大標題技巧，讓你不鳴則已，一鳴驚人！
7 制定標準，提升價值
--- 學(xué)會制定標準和提升產(chǎn)品價值，有技巧地讓客戶體會到產(chǎn)品價值，讓你的企業(yè)成為行業(yè)**， 成交。
專家稱：無論男孩女孩，3--12歲都是兒童語言成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，同時還是幼兒語言組織能力、邏輯思維能力啟蒙的黃金時期。孩子不僅要能說，還要會說。因此，只有通過系統(tǒng)性訓(xùn)練才能完全打開孩子的語言天賦，提升綜合能力。
此外，在此階段學(xué)習(xí)語言還能起到提高少兒情商、提升寫作能力、增進親子感情的作用。
學(xué)口才是否該順應(yīng)孩子興趣？
眾所周知，一項技能的塑造和培養(yǎng)，不是一蹴而就的。因此，語言學(xué)習(xí)不僅靠孩子一時興趣，需要家長長期且督促與密切的配合。
有什么聯(lián)系技巧嗎？
1、朗誦朗讀。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身！多讀一些積極向上的文章。每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師！
2、對著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一面墻安裝一大鏡子，每天在朗讀的過程中，對著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語言，這樣效果更好。
擁有豐富的社會工作與交往的家長都能明白：只會干，不會說，已經(jīng)不符合當今社會發(fā)展的潮流。機會是均等的，但是善于把握機會但是能夠成功的卻不多。
而那些善于表達與溝通的人往往就在這個時候抓住了機會，在第 一時間內(nèi)表現(xiàn)出自己的聰明能干。世界上80%的財富和權(quán)勢掌握在20%的人手中，而這20%的人就是善于溝通與表達的人。比如，之前說過的馬云，他就是一個例子。所以說，口才是人的第二張面孔。
口頭表達的優(yōu)劣對孩子以后的發(fā)展，對學(xué)生時代的學(xué)習(xí)以及未來的工作都會產(chǎn)生舉足輕重的影響。所以說，口才在當今社會的發(fā)展中起到了非常重要的作用。
學(xué)習(xí)口才能使孩子的學(xué)習(xí)能力增強，對語言的運用能力和理解他人語言的能力都會增強，并且有利于孩子的智力因素和非智力因素的的全面提高。少兒時期是兒童形成良好的語言表達能力的關(guān)鍵時期，這時候要抓緊訓(xùn)練孩子的口才，把握住孩子的關(guān)鍵時期。
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