深圳新勵(lì)成口才演講

企業(yè)定位我們用“十年磨一劍”的態(tài)度專注于中國(guó)軟實(shí)力教育的研究、開發(fā)與推進(jìn)，與所有軟實(shí)力教育的推動(dòng)者們共同努力實(shí)現(xiàn)軟實(shí)力素質(zhì)教育的“中國(guó)夢(mèng)”！

企業(yè)使命為所有才華橫溢的沉默者們開啟通往成功與幸福的大門。造福國(guó)民、造福社會(huì)！

企業(yè)宗旨用專心、愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心和信心與學(xué)員并肩作戰(zhàn)、風(fēng)雨兼程，直至學(xué)員展翅高翔！

公司倡導(dǎo)并實(shí)踐“行”文化的論證與研究，提出了素質(zhì)教育就是做人教育的理念。中國(guó)素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)院，結(jié)合了中外教育的成功典范，如美國(guó)卡耐基培訓(xùn)教育理念，素質(zhì)教育的教育理念以及現(xiàn)代化教練技術(shù)的方法。充分運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)的理論基礎(chǔ)，**十幾年的社會(huì)辦學(xué)、教材出版的經(jīng)驗(yàn)，自主研發(fā)出了融合中國(guó)本土文化、符合中國(guó)人性特點(diǎn)的一系列提升個(gè)人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實(shí)力課程。目前在中國(guó)極受歡迎的十大課程有：《當(dāng)眾講話與演講》、《人際關(guān)系與溝通》、《魅力社交禮儀》、《心理素質(zhì)與突破》、《領(lǐng)袖魅力訓(xùn)練》《留學(xué)生課堂實(shí)戰(zhàn)基地》、《智慧父母》、《青少年領(lǐng)袖訓(xùn)營(yíng)》、《青少年自信口才》、《思維導(dǎo)圖與高效記憶》。

課程內(nèi)容

控制緊張情緒的魔術(shù)技巧——讓您了解心理緊張、自卑、不自信的原因和緊張程度，反復(fù)練習(xí)、成功暗示心法來(lái)快速控制緊張、樹立自信。

目光訓(xùn)練——“眼睛是心靈的窗戶”。人的一切心理活動(dòng)都是**目光和表情來(lái)表達(dá)的，我們的培訓(xùn)讓您能夠與臺(tái)下聽(tīng)眾自信、從容地進(jìn)行目光交流，我們會(huì)嚴(yán)格正規(guī)的訓(xùn)練讓您練就一雙威嚴(yán)而又富有親和力的領(lǐng)袖目光。

語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)魔鬼公式——講話吸引人，不僅靠?jī)?nèi)容，更要看表達(dá)方式，平緩曲直、抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂、繪聲繪色，方能引人入勝。平淡無(wú)奇、拖沓冗長(zhǎng)是永遠(yuǎn)沒(méi)有語(yǔ)言感染力的。

演講態(tài)勢(shì)語(yǔ)言黃金法則及臺(tái)風(fēng)禮儀運(yùn)用——我提出一個(gè)口號(hào)：身體語(yǔ)言是語(yǔ)言！俗話說(shuō)“站有站相，坐有坐相”，好的肢體語(yǔ)言可以強(qiáng)化溝通效果、豐富信息內(nèi)容，差的肢體語(yǔ)言則會(huì)降低表達(dá)效果、削弱講者形象，肢體語(yǔ)言訓(xùn)練讓您的形象增姿增色、平添魅力

精彩演講的開場(chǎng)白與結(jié)尾設(shè)計(jì)技巧——“鳳頭豹尾”，文章如此，講話亦然。開頭是講者與聽(tīng)眾建立溝通的**座橋梁，結(jié)尾則往往具有畫龍點(diǎn)睛的效果。開頭吸引人，結(jié)尾留住人！

贊美的力量——生活離不開贊美，學(xué)會(huì)贊美，發(fā)揮社交活動(dòng)中的語(yǔ)言魅力，讓您成為一個(gè)在社會(huì)中受歡迎的人。

一招致勝——即興公眾發(fā)言的答辯技巧魔鬼公式——面試答辯需要很高超的應(yīng)變思維能力。我們給您提供魔術(shù)般的講話結(jié)構(gòu)，讓您對(duì)任何話題都能　答辯，甚至讓評(píng)委嘆服不已！

激情的力量——如何讓您的演講更具感染力與煽動(dòng)性。演講是情緒的傳遞，永葆激情，讓您完全找到自信！

溝通的藝術(shù)——如何提升公眾演講的現(xiàn)場(chǎng)溝通技巧與說(shuō)服力。溝通是人與人之間表達(dá)思想和感情的過(guò)程，是信息傳播的主要方式。良好的溝通，是聲音、目光、肢體恰到好處的應(yīng)用，是雙贏的前提。不好的溝通，表達(dá)不到位，是誤解的原因。掌握良好的溝通方式，增強(qiáng)說(shuō)服能力、使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確有力。

1 角度分析，聚匯焦點(diǎn)客戶

---沒(méi)焦點(diǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法做成連鎖；沒(méi)有共同點(diǎn)就無(wú)法交流。教你運(yùn)用角度4大步驟，5種聚焦方式、幫助您　抓住客戶需求點(diǎn)，一招制勝。

2 找準(zhǔn)產(chǎn)品，預(yù)知結(jié)果

--- 分析產(chǎn)品周期與差異化營(yíng)銷，巧妙讓客戶知道他想要的結(jié)果，并選擇客戶想要的結(jié)果，營(yíng)銷過(guò)程中才能事半功倍，無(wú)往不利

3 了解人性，尋找見(jiàn)證

--- 了解人性的6大感官，巧妙運(yùn)用7大法寶尋求客戶見(jiàn)證，讓你**分析客戶需求，讓客戶成為你的產(chǎn)品見(jiàn)證人，真正做到不銷售而銷售。

4 設(shè)計(jì)方案，制定戰(zhàn)略

--- 企業(yè)發(fā)展離不開長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，好的方案會(huì)讓客戶無(wú)懈可擊。課程將透露設(shè)計(jì)方案6大要點(diǎn)和戰(zhàn)略10大原則，為你的企業(yè)品牌牽線引路。

5 巧用贈(zèng)品，增加利潤(rùn)

--- 分析利潤(rùn)來(lái)源和銷售要點(diǎn)；巧用贈(zèng)品、打折等營(yíng)銷方式，讓你的營(yíng)銷模式更上一層樓，讓你的產(chǎn)品深受客戶喜愛(ài)。

6 創(chuàng)新思維，新穎標(biāo)題

---營(yíng)銷過(guò)程中，不賣產(chǎn)品，要賣思維?，F(xiàn)今社會(huì)，思維模式影響行為模式，產(chǎn)品賣得暢銷，不僅要質(zhì)量好，更要噱頭響。本課程教會(huì)你發(fā)散思維，配合10大標(biāo)題技巧，讓你不鳴則已，一鳴驚人！

7 制定標(biāo)準(zhǔn)，提升價(jià)值

--- 學(xué)會(huì)制定標(biāo)準(zhǔn)和提升產(chǎn)品價(jià)值，有技巧地讓客戶體會(huì)到產(chǎn)品價(jià)值，讓你的企業(yè)成為行業(yè)**，　成交。

１、閱讀好書

說(shuō)到讀書的人，突然想到陳道明，他在接受央視采訪時(shí)表示，自己一直堅(jiān)持讀書，每晚都要看1、2個(gè)小時(shí)。

長(zhǎng)年日積月累，年復(fù)一年，才能最終被稱之為“談吐有墨香，透著一股不做作的書卷味”。

讀書最重要的是，可以鍛煉人的獨(dú)立思考能力，認(rèn)真的讀完一本書，或多或少總能從其中得到一些體會(huì)和認(rèn)知，從而會(huì)去思考以前也許從未認(rèn)真想過(guò)的事，而這本身就是對(duì)自己內(nèi)在修養(yǎng)的一種很好的鍛煉方式，對(duì)一個(gè)人眼界的提高，有著重要作用。

當(dāng)思考的多了，久而久之，自然會(huì)變得更有想法，領(lǐng)悟事物的認(rèn)知能力更強(qiáng)，對(duì)事物有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解，也就更容易培養(yǎng)出領(lǐng)袖氣質(zhì)。

２、放慢語(yǔ)速

學(xué)生時(shí)代，非常喜歡一個(gè)轉(zhuǎn)校的女生，因?yàn)樗f(shuō)話很溫柔，后來(lái)漸漸的熟悉后才得知她的普通話不是很好，所以講起來(lái)就慢，結(jié)果誤打誤撞給別人很溫柔很好相處的感覺(jué)。

即使在這個(gè)“我的野蠻女友”的時(shí)代，我也還是很想說(shuō)，和溫柔的人說(shuō)話，真的很舒服！

３、調(diào)整音調(diào)

熊孩子在公共場(chǎng)合的大聲喧嘩，想必每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，所以，請(qǐng)告訴你的孩子，只要是在公共場(chǎng)合請(qǐng)務(wù)必注意音量，過(guò)大的聲音是一種侵犯和對(duì)別人耳朵的強(qiáng)暴，特別是在那些擁擠的封閉空間，比如地鐵、飯館，大聲講電話那簡(jiǎn)直是生怕別人不知道自己素質(zhì)差一樣。

與其大喊大叫不如找個(gè)安靜的地方接聽(tīng)，方便自己也照顧了別人。

這一點(diǎn)在平時(shí)交談中也同樣適用，說(shuō)話的最 佳音量是讓對(duì)方聽(tīng)清同時(shí)不給旁人帶來(lái)干擾，眼里有別人會(huì)為你的優(yōu)雅加分。

4、專業(yè)訓(xùn)練

就像學(xué)習(xí)需要老師輔導(dǎo)，健身需要健身教練一樣，口才能力的提升最 好也要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)流程。

專業(yè)的導(dǎo)師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，專業(yè)的教材教案，專業(yè)的考核體系，才能讓孩子不斷的提升突破自我，讓口才更加優(yōu)秀。

當(dāng)前少年兒童口語(yǔ)能力（口才）有待提高，有以下現(xiàn)象的孩子更是應(yīng)該及早接受口才訓(xùn)練：

1，現(xiàn)象一 說(shuō)話膽怯，不自信

不敢在生人面前講話，家里來(lái)了客人躲在角落里一言不發(fā)，大氣不出，家長(zhǎng)叫出來(lái)也躲躲閃閃；在班上不敢回答老師 問(wèn)題，更不敢向老師提出問(wèn)題，甚至老師點(diǎn)名叫他回答問(wèn)題，也難于開口，或者聲音細(xì)小，匆匆結(jié)束，造成孩子學(xué)習(xí) 成績(jī)下降。

2，現(xiàn)象二 思路不清，語(yǔ)言邏輯差

性格外向，愛(ài)講話，思路不清，語(yǔ)言邏輯差。孩子性格外向，愛(ài)說(shuō)，但在單獨(dú)面對(duì)公眾講話時(shí)緊張，語(yǔ)言慌亂、顛三 倒四、思路不清，語(yǔ)言邏輯差。

3，現(xiàn)象三 性格內(nèi)向，思維活躍，但表達(dá)能力差，不愛(ài)講話。

平時(shí)在家和父母能說(shuō)，但遇到生人就不說(shuō)了，也說(shuō)不出來(lái)；在受小朋友欺負(fù)的時(shí)候不敢大聲講理，更不敢反抗，一味 忍受，回家哭泣。

口才是人素養(yǎng)、能力和智慧的一種綜合反映

隨著社會(huì)的發(fā)展，少年兒童的早期教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視，特別是在培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力中，更多的家長(zhǎng)開始尋求各種方法來(lái)鍛煉孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

源自美國(guó)教育演說(shuō)家卡耐基的教學(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說(shuō)、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，對(duì)孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。好口才培養(yǎng)，立刻做起。

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