石家莊新勵(lì)成職場(chǎng)溝通培訓(xùn)
30天學(xué)會(huì)溝通技巧
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基于生存的需要,我們?cè)谂椫约喝穗H關(guān)系網(wǎng),卻無(wú)奈于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷,人與人之間的交往總是隔著一層紗,似透未透,工作中的較量、生活中的磨擦,這樣的環(huán)境讓我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地消耗我們的幸福感。 最終,我們封鎖自己,深陷于人際關(guān)系的痛苦之中.....
每當(dāng)看到身邊的人職業(yè)道路不斷攀升,家庭氛圍其樂(lè)融融,朋友深刻交心,總有些許羨慕,究竟我們的差別在哪里?我們都有追求幸福生活的權(quán)利,可方法呢?我們急于得到一種方法解惑,讓自己可以敞開(kāi)胸懷擁抱燦爛的陽(yáng)光和美麗的世界,其實(shí),-切真的不難!
話(huà)說(shuō)的恰到好處,而不是天花亂墜、舌燦蓮花 ·有90%的成功者都是溝通高手,想成為領(lǐng)導(dǎo)者的首要條件,便是擁有一副好口才 ,一個(gè)人十分盡力也很勤奮,卻就事不順處處受阻 ,原因在于不會(huì)說(shuō)話(huà)日本大企業(yè)在招聘人才進(jìn)行面試時(shí),其中有:
1、聲若蚊子者,不予選用
2、說(shuō)話(huà)沒(méi)有波瀾起伏者,不予選用
3、說(shuō)話(huà)茫無(wú)頭緒者,不予選用
4、說(shuō)話(huà)無(wú)奮發(fā)向上者,不予選用
因說(shuō)話(huà)與就事能力關(guān)系密切,是某些作業(yè)職務(wù)所必備,。
如果說(shuō)常識(shí)便是財(cái)富,談鋒便是資本,說(shuō)話(huà)水平高,能言善道,一個(gè)人的才干才可以通過(guò)言語(yǔ)充分地展露出來(lái),所以,許多工作不是”做”成的,而是”說(shuō)”成的。
新勵(lì)成人際關(guān)系課程四講
人際關(guān)系培訓(xùn)班圍繞著“關(guān)系”的大秘密、為人處世最重要的原則、學(xué)習(xí)和陌生人迅速拉近距離的方法,能夠給別人帶來(lái)良好印象的方法。
學(xué)習(xí)與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶(hù)相處的原則,打造團(tuán)隊(duì)凝聚力.讓你在職場(chǎng)中扶搖直上、叱詫風(fēng)云,學(xué)習(xí)危機(jī)溝通的法則,順利渡過(guò)人際關(guān)系沖突的危險(xiǎn)期。
如何使別人喜歡你贏得友情、親情、愛(ài)情的方法,學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng),令人心服口服行為改變。
學(xué)會(huì)巧妙而有效地對(duì)他人提出建議和批評(píng),令人心服口服行為改變,學(xué)會(huì)使用“開(kāi)心鑰匙”, 去開(kāi)啟人際關(guān)系中每一個(gè)人的心靈之門(mén)。
工作時(shí)應(yīng)該保持高昂的情緒狀態(tài),即使遇到挫折、飽受委屈、得不到領(lǐng)導(dǎo)的信任,也不要牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天。這樣做的結(jié)果,只會(huì)適得其反。要么招人嫌,要么被人瞧不起。應(yīng)該積極面對(duì)工作中的瑣事。
任何一個(gè)上司(包括部門(mén)主管、項(xiàng)目經(jīng)理、管理代表),干到這個(gè)職位上,至少有某些過(guò)人處。他們豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和待人處世方略,都是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的,我們應(yīng)該尊重他們精彩的過(guò)去和驕人的業(yè)績(jī)。
今的職場(chǎng)風(fēng)氣大體上來(lái)說(shuō)都是開(kāi)放的,基本上人人都有自己的思想與個(gè)性。大家都喜歡表達(dá)自己的想法、堅(jiān)持自己的主張。所以,只要你學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人,你則會(huì)獲得更多人的認(rèn)同及好感,進(jìn)而獲得更多的友誼與機(jī)會(huì)。
(一)言語(yǔ)方面
·提問(wèn)題
·提出共同定見(jiàn)與感觸并強(qiáng)化他
·復(fù)述對(duì)方的話(huà)
·順時(shí)針?lè)较虻恼勍伦钅芙鉀Q問(wèn)題
(二)非言語(yǔ)的傾聽(tīng)技巧
·保持目光觸摸
·使用身體.聲音做反應(yīng)
整合精通中西方文化、心理學(xué)的專(zhuān)家導(dǎo)師團(tuán)傾力打造的人際關(guān)系培訓(xùn)班。
課程采用“參與式”、“ 教練式”的教學(xué)方法,讓每位學(xué)員在課堂上通過(guò)老師的講解和互動(dòng)演練進(jìn)行學(xué)習(xí)。
課程將復(fù)雜的人際關(guān)系技巧總結(jié)成簡(jiǎn)單高效的訓(xùn)練方法,使學(xué)員課程易掌握,課后就可以身心合-地去運(yùn)用。
使學(xué)員掌握自我提升的技巧,懂得心理障礙的清除法,提升內(nèi)外能力,在生活和職場(chǎng)中能靈活運(yùn)用。
課程中高深的心理學(xué)和中國(guó)文化的智慧深入淺出地滲透在簡(jiǎn)單的技巧中,使學(xué)員在 愉悅智慧的氛圍中學(xué)習(xí)。
當(dāng)咱們表達(dá)出自己明確的感觸和需求時(shí),別人更或許會(huì)積極地回應(yīng)你。比方,假如男朋友忘記了你的生日,你或許大發(fā)雷霆,責(zé)備對(duì)方忽視你,不在乎你。這種表達(dá)方法,自己或許一時(shí)直爽,可是對(duì)方往往也會(huì)感到不舒服,由于被責(zé)備了。這個(gè)時(shí)分,你們之間有或許會(huì)迸發(fā)一場(chǎng)口舌之戰(zhàn),終究導(dǎo)致你的需求反而難以得到滿(mǎn)意,而且你們的關(guān)系也會(huì)遭到損傷而疏遠(yuǎn)。假如你可以覺(jué)察到自己的感觸,并且表達(dá)出自己的感觸,情況或許會(huì)大不相同。你可以說(shuō)“昨日沒(méi)有收到你的生日祝福,我很難受,由于我希望得到你的關(guān)心和體貼。”咱們要理解自己的感觸與自己的需求沒(méi)有滿(mǎn)意有關(guān),正是由于自己的需求沒(méi)有得到滿(mǎn)意,咱們才有當(dāng)下這種不愉快的感觸。
可是,本相是,咱們?cè)S多人都不拿手表達(dá)自己的感觸和需求,由于這往往表露出咱們心里的軟弱。在成年人的國(guó)際中,尤其是在職場(chǎng)中,咱們總被希望老練、穩(wěn)重,有擔(dān)任,獨(dú)擋一面,而不是軟弱。我自己從前也是這么以為的,一旦有成年人表露出自己的感觸和需求,我就會(huì)覺(jué)得對(duì)方很天真,不老練。本年寒假回到家后,爺爺向咱們?cè)V苦到:“本年大家回來(lái),竟沒(méi)人給我打個(gè)電話(huà)奉告我?!币虼?,生了好長(zhǎng)一段時(shí)間的氣,甚至家里請(qǐng)客吃飯的時(shí)分,他也強(qiáng)硬要穿戴舊衣服,而不肯換新衣服,以此來(lái)表達(dá)自己的氣憤和不滿(mǎn),即便后來(lái)搞清楚了原因是他電話(huà)鈴聲出了問(wèn)題。這個(gè)時(shí)分,我才發(fā)現(xiàn),年近80的爺爺也有天真、可愛(ài)的一面,我感到很驚奇。我給出自己的解釋是:或許這是白叟慢慢地蛻化為嬰兒的正常過(guò)程。在從前的我看來(lái),大人是不會(huì)馬馬虎虎表露自己的感觸和需求的,也不應(yīng)該示弱。餓了就哭,顯然是孩子的行為,是不夠老練的表現(xiàn)。想必許多人都和我相同,以這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,不要情緒化,要自我抑制,感觸都是沒(méi)用的??赐赀@本書(shū)之后,我才茅塞頓開(kāi)。不管是成年人還是小孩子,只要是人,就會(huì)有自己的感觸和需求,扼殺成年人自身的本能需求是不對(duì)的。大人老練與天真的差異不在于需求本身,而在于為人處事的方法。小孩子往往是以哭鬧的方法直接光禿禿地表達(dá)自己的需求,而成年人選擇以一種更加體面的方法來(lái)表達(dá),比方訴苦、責(zé)備、不滿(mǎn)等,而不會(huì)直接表露自己的需求。成年人往往有苦不說(shuō),默默地接受下來(lái)。在職場(chǎng)中,他們必須展現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)、可靠的一面;在家庭中,再苦再難,也要擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。因而在許多時(shí)分,人們羞于表達(dá)自己對(duì)別人的需求,也不肯暴露自己的真實(shí)感觸??墒?,作者告知咱們,在人際交流中,假如想要得到積極的回應(yīng),擁有良好的互動(dòng),咱們需求重視自己和別人的感觸和需求。運(yùn)用非暴力交流,咱們可以化解人際交往的各種對(duì)立和抵觸,建立起與談話(huà)者的融洽關(guān)系,無(wú)論是在職場(chǎng)中,還是在日常生活中,都是如此。
如何使用非暴力溝通方式來(lái)表達(dá)我們的感激?每個(gè)人會(huì)有被感激的渴望,以非暴力溝通方式來(lái)表達(dá)自己的感激,要關(guān)注以下幾點(diǎn):
(1)對(duì)方做的具體事情,使我們的生活得到了改善。(事情)
(2)我們有哪些需要得到了滿(mǎn)足。(需要)
(3)我們的心情怎么樣?(感受)
學(xué)校介紹:新勵(lì)成口才是致力于語(yǔ)言表達(dá),智慧溝通,邏輯思維,心里素質(zhì),高效記憶等領(lǐng)域成人和青少年能力提升的專(zhuān)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu),旨在幫助學(xué)員獲取自信,提升成績(jī),實(shí)現(xiàn)輝煌人生!我們?cè)从诔啥?,在那里我們叫華生,幾年來(lái)我們的學(xué)員從1人到現(xiàn)在2000余人。我們的老師從2人到現(xiàn)在15人。我們研發(fā)了多門(mén)國(guó)家版權(quán)課程,我們的學(xué)員獲得眾多比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。我們還在不斷進(jìn)步。
立即咨詢(xún)石家莊新勵(lì)成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國(guó)內(nèi)較為大型的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的早期開(kāi)創(chuàng)者之一。目前教學(xué)機(jī)構(gòu)覆蓋全國(guó)60多個(gè)城市,擁有80多家學(xué)訓(xùn)中心,服務(wù)過(guò)多家大型企業(yè),面授學(xué)員遍布全國(guó)各地!
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