【課程背景】
演講口才的四大要素
要素強化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力
演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;
演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;
演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂!
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【優(yōu)秀師資】
陳高輝
陳高輝老師有扎實的國學(xué)功底。曾在廣東石油化工學(xué)院開設(shè)《學(xué)生講壇》講授國學(xué),演講與口才等,場場座無虛席,深受學(xué)員喜愛。在擔(dān)任茂名市演講學(xué)會執(zhí)行會長一職時,負(fù)責(zé)指導(dǎo)并幫助學(xué)員,并多次在全國演講大賽獲獎。有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗和教練經(jīng)驗。
陳高輝老師服務(wù)過的黨政機關(guān)、企事業(yè)單位包括:廣東石油化工學(xué)院,中共茂名市委宣傳部,共青團茂名市委員會,茂名市學(xué)生聯(lián)合會,中國南方電網(wǎng),茂名市檢驗檢疫局、茂名市演講學(xué)會等。
【授課風(fēng)格】
陳高輝老師在教學(xué)中,擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)員的優(yōu)點,并以專業(yè)、犀利、詼諧的點評讓學(xué)員豁然開朗。讓學(xué)員在快樂、 的學(xué)習(xí)氛圍中增強自信,快速提升!
學(xué)員評價陳高輝老師的課程能做到深入淺出而不失大道,幽默風(fēng)趣而不失文采, 快樂而不失溫情。讓學(xué)員立刻體驗,立刻擁有,課程實用性強。
方亮
方亮老師有著近六年的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)經(jīng)驗,從企業(yè)內(nèi)部溝通、管理兩方面打造企業(yè)文化,增強企業(yè)核心競爭力。加上長期的演講實踐與點評經(jīng)驗和豐富的當(dāng)眾講話授課實踐經(jīng)驗,在教學(xué)過程中信奉教學(xué)相長,以空杯心態(tài)面對每一位學(xué)員,尋求與學(xué)員的共同進步。
【授課風(fēng)格】
扎實穩(wěn)重,兼具幽默與靈活,特別關(guān)注學(xué)員自身成長,獨到的眼光能夠發(fā)掘并放大每位學(xué)員的閃光點,讓學(xué)員在 的環(huán)境中不僅獲得表達(dá)能力的提升,同時獲得自信和積極的學(xué)習(xí)力,邁向成功。
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心理素質(zhì)課程內(nèi)容
心理隱患已成為人類第三大殺手
人的健康包括身體與心理兩個方面,身體的疾病容易察覺,心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個人,心理的問題則不但傷害到自己,還會傷害到周圍的人,尤其是你身邊**親近的人往往受害**深。心理隱患往往具有很大的傷害性,已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的三大殺手之一。
如何突破緊張并獲得快樂
教會您如何在任何情況下,都能突破緊張與恐懼,從而得到持續(xù)獲得快樂的秘密。
如何掌控情緒并改變命運
教會您如何在任何情況下,都能掌控自己的情緒,并得到改變你命運的三個決定。
如何反敗為勝并獲得自信
教會您如何在遇到瓶頸時,反敗為勝,化難為易,并獲得自信,對自己更加自律。
如何突破緊張并獲得成功
教會您如何在左右為難時,當(dāng)機立斷,解除人生中的限制,進入成功快樂的頻道。
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面部表情加肢體語言讓你的演講更精彩
一灘死水般的演講是不會得到觀眾認(rèn)可的,只有生動的演說才能更加貼近觀眾,也**容易被觀眾所喜歡,所以演講中的面部表情與肢體語言就顯得極為重要了。怎樣才能**他們讓演講達(dá)到一個**好的效果呢?
一、不要忽視表情語言
表情是指人們表現(xiàn)在面部的思想感情。它是憑借眼、眉、嘴以及顏面肌肉的變化等體現(xiàn)出 來的,內(nèi)容極為豐富。人們對現(xiàn)實環(huán)境和事物所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗以及所采取的態(tài)度,就是通 常所說的感情,其經(jīng)常有意無意地**面部表情顯露出來。因此,表情在面對面的口語交際 過程中,就成為心靈的屏幕,能夠輔助有聲語言傳遞信息,溝通人們的感情。這對于提高口 語表達(dá)效果是很重要的。
1、用目光語言來表達(dá)你的精神面貌
目光語言指**眼神的變化來傳遞某種信息的體語。
“眼睛是心靈的窗戶”,是人體傳遞信息**有效的器**。人的喜、怒、哀、樂等深層心理 情感都會從眼神的微妙變化中反映出來,而且能表達(dá)**細(xì)微、**精妙的差異。雙目生輝,炯 炯有神,是心情愉快、充滿信心的反映,在面試時與考**保持目光接觸,有助于取得對方的 信任與合作;相反,雙眉緊鎖、目光無神、游離不定或不敢正視對方,都會使對方覺得你無 能,可能導(dǎo)致對自己不利的結(jié)果。要特別說明的是:視線的運用往往是種種方法綜合考慮、 交叉運用的,同時要按照內(nèi)容的需要,押著感情的節(jié)拍,配合有聲語言形式與手勢、身姿等 立體進行,協(xié)同體現(xiàn)。
2、用微笑來傳你的真誠
笑是言語交際進行的潤滑劑,應(yīng)試者在面試時應(yīng)當(dāng)使之貫穿始終。當(dāng)面對考**時,**好在 面試結(jié)束時報以真誠的微笑,使你的笑貌音容在大家的腦海里**后再打上一個印記。即使是 兩個人之間結(jié)束談話時,也一定要留給對方一個愉快的印象,笑容便是結(jié)束談話的**佳“句 號”。
二、演講站姿有以下幾種:
(1)前進式:這種姿勢是演講者用得**多、使用**靈活的一種站姿。右腳在前,左腳在后 ,前腳腳尖指向正前方或稍向外側(cè)斜,兩腳延長線的夾角成45度左右,腳跟距離在15厘米左 右。這種姿勢重心沒有固定,可以隨著上身前傾與后移的變化而分別定在前腳跟與后腳上, 不會因時間長而身體無變化不美觀。另外,前進式能使手勢動作靈活多變,由于上身可前可 后,可左可右,還可轉(zhuǎn)動,這樣能保證手做出不同的姿勢,表達(dá)出不同的感情。
(2)稍息式:一腳自然站立,另一只腳向前邁出半步,兩腳跟之間相距約12厘米左右,兩 腳之間形成75度夾角。運用這種姿勢,形象比較單一,重心總是落在后腳上。一般適應(yīng)長時 間站著演講中的短期更換姿勢,使身體在短時間里松弛,得到休息,一般不長時間單獨使用 ,因為它給人一種不嚴(yán)肅之感。
(3)自然式:兩腳自然分開,平行相距與肩同寬,約20厘米為宜,太寬會影響呼吸聲音的 表達(dá),太窄則顯得拘束。
此外還有立正式、丁字式等。
三、手勢
在人身體的各個部位中,手是活動**為靈活的一個部分。人的手勢種類繁多、含義豐富, 可以說在面試過程中,靈活多變的手勢是身體語言當(dāng)之無愧的主角。因此,手的動作利用的 好壞,往往在很大程度上決定著身體語言運用得成功與否。
不同的演講手勢在演講中起著不同的作用。自然而安穩(wěn)的手勢有助演講者平靜地說明問題 ;急劇而有力的手勢,可以幫助演講者升華感情;穩(wěn)妥而含蓄的手勢,可以幫助演講者表明心跡。
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