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南京新勵(lì)成

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南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班_南京口才培訓(xùn)

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班制:周末班

南京新勵(lì)成培訓(xùn)中心
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課程介紹
南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班

【課程背景】

南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班

演講口才的四大要素

要素強(qiáng)化訓(xùn)練、自我控制力掌握、演繹表現(xiàn)力還有系統(tǒng)控制力

演講口才是有章法的,你的演講需要你的思維來主導(dǎo),不然就沒有邏輯性,這樣你就沒說服力了;

演講是有套路的,你的演講需要一定的框架來支持,不然很亂很雜,這樣你就沒有觀眾了;

演講更需要關(guān)鍵要素來支撐,失去要素等于失去了演講的靈魂!

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【學(xué)員感言】

南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班

閆先生

原來只要把握了一定的講話思路,掌握一定的舞臺(tái)表現(xiàn)技巧,再加上反復(fù)訓(xùn)練,我也可以講得很不錯(cuò)!忽然發(fā)覺自己有這方面的潛能,學(xué)習(xí)的興趣馬上就上來了!

非常高興有這方面的突破,謝謝老師的悉心指導(dǎo),《演講藝術(shù)》這個(gè)課程完全從另外一個(gè)角度去理解去思考,演講這門藝術(shù)入門并不難,難的是做到一定的水平和境界,一定需要堅(jiān)持。

南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班

黃先生

《演講藝術(shù)》這個(gè)課程是比《當(dāng)眾講話》更深層次更有針對(duì)性地學(xué)口才的。學(xué)完《當(dāng)眾講話》再來上《演講藝術(shù)》,再回去《當(dāng)眾講話》時(shí),發(fā)覺自己的當(dāng)眾講話水平也提升了不少。但我離更好還有一段很遠(yuǎn)的距離,所以還要不斷地向譚老師,向各位同學(xué)學(xué)習(xí)。

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心理素質(zhì)課程內(nèi)容

心理隱患已成為人類第三大殺手


人的健康包括身體與心理兩個(gè)方面,身體的疾病容易察覺,心理的隱患難以發(fā)現(xiàn)。身體的疾病影響一個(gè)人,心理的問題則不但傷害到自己,還會(huì)傷害到周圍的人,尤其是你身邊**親近的人往往受害**深。心理隱患往往具有很大的傷害性,已經(jīng)成為21世紀(jì)人類的三大殺手之一。

南京少兒小主持人口才培訓(xùn)班


如何突破緊張并獲得快樂

教會(huì)您如何在任何情況下,都能突破緊張與恐懼,從而得到持續(xù)獲得快樂的秘密。

如何掌控情緒并改變命運(yùn)

教會(huì)您如何在任何情況下,都能掌控自己的情緒,并得到改變你命運(yùn)的三個(gè)決定。

如何反敗為勝并獲得自信

教會(huì)您如何在遇到瓶頸時(shí),反敗為勝,化難為易,并獲得自信,對(duì)自己更加自律。

如何突破緊張并獲得成功

教會(huì)您如何在左右為難時(shí),當(dāng)機(jī)立斷,解除人生中的限制,進(jìn)入成功快樂的頻道。


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李開復(fù)書籍--《世界因你不同》
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一個(gè)世界有你,一個(gè)世界沒有你。讓兩者的不同**大,就是你一生的意義。 這是李開復(fù)唯一的一本自傳,字里行間,是歲月流逝中沉淀下來的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。搗蛋的“小皇帝”,11歲的“留學(xué)生”,奧巴馬的大學(xué)同學(xué),26歲的副教授,33歲的蘋果副總裁,谷歌中國的創(chuàng)始人,他有著太多傳奇的經(jīng)歷,為了他,兩家**大的IT公司對(duì)簿公堂。而他的每一次人生選擇,都是一次成功的自我超越。 抓住一切去探尋生命的意義,總有一天,世界將因你不同。

透過這本自傳,李開復(fù)真誠講述了他鮮為人知的成長史、風(fēng)雨兼程的成功史和燭照人生的心靈史,也首次全面披露了他親歷的蘋果、微軟、谷歌等IT巨頭風(fēng)云變幻的內(nèi)幕。娓娓道來,字字珠璣。
抓住一切去探尋生命的意義,總有一天,世界將因你不同。
十句箴言:
成功箴言之一.
自信不失謙虛 謙虛不失自信.
李開復(fù)1961年出生于臺(tái)灣,母親在43歲高齡時(shí)生下他前,被醫(yī)生數(shù)次勸阻。因?yàn)獒t(yī)生透露,如此高齡的產(chǎn)婦很可能生下白癡。但是母親不顧一切勸阻生下了這個(gè)幺兒。這個(gè)幺兒在母親的極度寵愛下自由自在地成長著,喜歡做很多惡作劇。把家里所有的鐘表調(diào)慢一小時(shí)以便晚上床睡覺。把鄰居池塘里的水放干以證實(shí)鄰居池塘里并沒有100條魚。這一切母親都只是報(bào)以寬容的一笑。但是母親不允許孩子傲慢和目中無人。
當(dāng)5歲的李開復(fù)得意洋洋地對(duì)鄰居阿姨表示“上小學(xué)以后就沒有見過99分”后。母親不允許這樣的狂放存在于孩子身上,有史以來**次打了開復(fù)。母親告訴他,“不只要好好學(xué)習(xí),還要改掉驕傲的毛病。自夸是要不得的。謙虛是中國人的美德?!蹦赣H總是不失時(shí)機(jī)地把做人的道理告訴開復(fù)。這一次強(qiáng)烈的記憶,使得開復(fù)懂得如何在謙虛和自信中保持平衡,而不會(huì)在自卑或自負(fù)中跌倒。
成功箴言之二.
天賦就是興趣 興趣就是天賦.
李開復(fù)11歲留學(xué)美國之后,一直在美國成長。1972年,他進(jìn)入了美國哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)“政治科學(xué)”專業(yè)。然而兩年的學(xué)習(xí)讓他知道自己的興趣并非在政治方面。學(xué)習(xí)的枯燥經(jīng)常讓他在課堂上昏昏欲睡,學(xué)習(xí)成績也不盡如人意。但是,他發(fā)現(xiàn)他在選修的計(jì)算機(jī)課上,有著驚人的天賦。往往是別人還在苦思冥想如何寫出程序時(shí),他早就把程序?qū)懲甓鵁o所事事。后來,他發(fā)現(xiàn)他像發(fā)瘋一樣愛上了這門學(xué)科。因此,在大學(xué)二年級(jí)時(shí),他自己做出了一個(gè)驚人的決定,“轉(zhuǎn)系!”這意味著他將從一個(gè)全美排名第3的專業(yè)轉(zhuǎn)到一個(gè)毫無名氣可言的專業(yè)。但是,他聽從了內(nèi)心的選擇,還是選擇了計(jì)算機(jī)專業(yè)。而這個(gè)決定,改寫了他一生的軌跡。
成功箴言之三.
思考比傳道重要 觀點(diǎn)比解惑重要.
李開復(fù)以哥倫比亞大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)**名的成績畢業(yè)以后,順利進(jìn)入匹茲堡的卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)就讀計(jì)算機(jī)專業(yè)的博士。在讀博士之前,他的系主任Haberman就告訴他,讀博士的目的,就是要做出世界上一流的博士論文。至少在本領(lǐng)域是世界頂尖的。這句話讓李開復(fù)十分震撼。然而,下面一句話,讓他受益更深,Haberman說,“做出一流的博士論文,也不是讀博士的**終目的。而是你在讀博士的過程中,獲得一種思考的方法,而這種方法將使你在任何一個(gè)領(lǐng)域,都獲得頂尖的成功!”而李開復(fù)的努力證實(shí)了這種說法。李開復(fù)關(guān)于統(tǒng)計(jì)學(xué)方法做出的語音識(shí)別博士論文至今還是語音識(shí)別產(chǎn)品的理論基礎(chǔ)。而李開復(fù)也在博士生涯中,學(xué)會(huì)了解決問題,擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
成功箴言之四.
我不同意你 但我支持你.
李開復(fù)在讀博士期間選擇的研究方向是“語音識(shí)別”。師從博士生導(dǎo)師羅迪。羅迪教授鼓勵(lì)李開復(fù)用專家統(tǒng)計(jì)的方法來研究語音識(shí)別,而李開復(fù)在這個(gè)領(lǐng)域經(jīng)過了一番研究后,發(fā)現(xiàn)語音識(shí)別用這個(gè)方法可以獲得特定語者95%的語音識(shí)別率。李開復(fù)把整個(gè)研究過程寫了一篇論文。一經(jīng)發(fā)表,得到了很正面的回饋。但是他**終發(fā)現(xiàn),專家系統(tǒng)是有嚴(yán)重局限性的,無法延伸到做不特定語者的語音識(shí)別。他認(rèn)為有數(shù)據(jù)的支持的統(tǒng)計(jì)模式是唯一的希望。當(dāng)他把想法告訴導(dǎo)師,羅迪告訴他,“我不同意你,但是我支持你!”這樣的說法讓李開復(fù)備受感動(dòng),成就了李開復(fù)博士論文的成功。他的論文當(dāng)年被評(píng)為《商業(yè)周刊》**杰出創(chuàng)新。
成功箴言之五.
挫折不是懲罰 而是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì).
李開復(fù)在博士生生涯里,成績依然優(yōu)秀。他用統(tǒng)計(jì)學(xué)做出的語音識(shí)別率大大地提高了,而博士論文發(fā)表在國際期刊上,讓全美的科技界震驚。這樣一個(gè)明星學(xué)生可以說在卡內(nèi)基·梅隆里沒有什么憂愁可言。然而,一次暑期課程讓他經(jīng)歷了不小的挫折。1983年暑假,李開復(fù)得到了暑期工的工作。
其任務(wù)就是教賓夕法尼亞州60個(gè)**聰明的高中生計(jì)算機(jī)課程。李開復(fù)自己對(duì)那段時(shí)光非常享受,每天忙碌地備課,還想出各種教學(xué)方法。但是,他領(lǐng)取薪水的那一瞬間看到學(xué)生的評(píng)語,才知道學(xué)生認(rèn)為,“李老師的教學(xué)就像催眠曲!”這樣的評(píng)價(jià)無疑使得李開復(fù)備受打擊。
然而,李開復(fù)并沒有氣餒。他把失敗當(dāng)成了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),因此獲得了成功。他在此后的生涯里,尤其是回到中國以后,做了上千場(chǎng)的演講。這無疑得益于學(xué)生時(shí)代的練習(xí)。
成功箴言之六.
創(chuàng)新不重要 有用的創(chuàng)新才重要.
在蘋果和SGI李開復(fù)度過了八年科學(xué)家到產(chǎn)品副總裁的路程。在這段路程上,他有許多成功,例如蘋果的QuickTime,但是在SGI他碰到了巨大的挫折。他的團(tuán)隊(duì)發(fā)明的三維瀏覽器,在市場(chǎng)上失敗,整個(gè)團(tuán)隊(duì)和產(chǎn)品被公司廉價(jià)賣掉。這時(shí),他又發(fā)揮了“從挫折中學(xué)習(xí)”的反省。他理解了,僅僅有科學(xué)家的“新”、“酷”的創(chuàng)新是不夠的。創(chuàng)新必須是針對(duì)用戶的,必須是有用的。做產(chǎn)品的管理,必須把用戶放在**位。李開復(fù)1998年夏天回到中國,在中國開創(chuàng)微軟中國研究院。這時(shí),他把這個(gè)教訓(xùn)帶入中國團(tuán)隊(duì)。
成功箴言之七.
完美的工作 成長興趣 影響力.
2000年,李開復(fù)被調(diào)回微軟總部成為微軟全球副總裁。幾年工作后,他深深地體會(huì)了一個(gè)完美工作的標(biāo)準(zhǔn),那就是自己有濃厚的興趣,能有成長的空間,并具備一定的影響力。他懷念著在中國研究院的興趣,還有在剛調(diào)回美國的學(xué)習(xí),但是他期望著有更大的影響力。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)谷歌將開始在中國創(chuàng)建時(shí),他主動(dòng)找到了谷歌CEO施密特,并表示愿意加入谷歌。而施密特十分高興,在一個(gè)月之后就給了李開復(fù)OFFER。李開復(fù)說,當(dāng)你遇到喜歡的工作機(jī)會(huì),不需要任何的遲疑,而需要積極主動(dòng)來爭取。因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)往往炙手可熱,一秒鐘的猶豫你就可能與之失之交臂。
成功箴言之八.
用勇氣改變可以改變的事情.
2005年,是李開復(fù)的轉(zhuǎn)折年。他沒有想到,一次普通換工作的經(jīng)歷引發(fā)了一次地震。微軟的訴訟使他陷入了人生**低的低谷。對(duì)他的虛假負(fù)面報(bào)道鋪天蓋地而來。但是,他想到了他一生的座右銘:用勇氣改變可以改變的事情,用胸懷接受不能改變的事情,用智慧分辨兩者的不同。
于是,他全力以赴地投入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,不再理會(huì)那些不能改變的謠言。將從微軟提取的30萬份郵件資料中找尋有利的證據(jù)以證明自己的清白。經(jīng)過兩個(gè)月的努力,法庭同意李開復(fù)到谷歌工作。**后,當(dāng)李開復(fù)回到媒體面前開始工作時(shí),他發(fā)現(xiàn),沒有一個(gè)記者還提問與訴訟有關(guān)的問題,因?yàn)樽鳛?*司的勝利者,媒體不再相信那些謠言。
成功箴言之九.
做**好的領(lǐng)導(dǎo) 讓員工做有興趣的事.
谷歌公司聚集著世界上**天才的工程師們。如何管理這些“天才”,是擺在李開復(fù)面前的另一個(gè)課題。李開復(fù)非常推崇“放權(quán)”式的管理, 他深知在以創(chuàng)意為主要生產(chǎn)力的公司里,不能嚴(yán)格地恪守那些死板的規(guī)定。他可以讓員工自己提出研究的方向。大家討論決定。也可以讓員工用20%的時(shí)間做自己喜歡的項(xiàng)目。他甚至可以讓員工對(duì)公司提出建議。如果合理就采納。谷歌里自由的環(huán)境非常有名。作為管理者,他主要是在公司戰(zhàn)略、每年的目標(biāo)、合作伙伴、總部溝通上努力,其他的時(shí)間,他更是一個(gè)企業(yè)文化的維護(hù)者、公司的發(fā)言人、員工的教練。
成功箴言之十.
價(jià)值不是你擁有多少 而是你留下多少.
什么是成功?是否擁有了名利就算成功。對(duì)此,李開復(fù)回答,你的價(jià)值不是你擁有多少,而是你留下多少。當(dāng)他的一個(gè)同事賺夠了錢而發(fā)現(xiàn)失去人生目標(biāo)時(shí),才意識(shí)到,人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn),和對(duì)他人的影響。
李開復(fù)曾經(jīng)有過一個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)想,就是在中國創(chuàng)建一所一流的,有世界影響力的私立大學(xué)。他甚至身體力行地為此多方奔走。但是**終因?yàn)榉N種原因沒有成功。但是他并沒有氣餒,而是用另外的方式實(shí)踐夢(mèng)想。他說:“我不能改變教育,但是我可以幫助學(xué)生?!彼o中國的大學(xué)生寫信,寫書,辦了“我學(xué)網(wǎng)”,每年面對(duì)十萬學(xué)生做演講。在幫助學(xué)生的過程中,李開復(fù)看到中國大學(xué)生的成長。他說,他曾經(jīng)想過自己的墓志銘應(yīng)該有科學(xué)家或者企業(yè)家的注腳。但是,他說他已經(jīng)沒有這種想法,如果他的墓志銘上有熱心教育者的字樣,他會(huì)感覺到內(nèi)心的溫暖。
 


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