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南京新勵(lì)成

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南京上臺(tái)演講培訓(xùn)班_南京口才培訓(xùn)

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班制:周末班

南京新勵(lì)成培訓(xùn)中心
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課程介紹
南京上臺(tái)演講培訓(xùn)班

【課程收獲】

南京上臺(tái)演講培訓(xùn)班

學(xué)習(xí)演講的互動(dòng)技巧

進(jìn)一步提高當(dāng)眾講話的水平,學(xué)習(xí)演講口才和溝通的實(shí)用技巧,演講中的手勢(shì)動(dòng)作,演講中的態(tài)勢(shì)語(yǔ)言,打造完美演講

讓當(dāng)眾講話成為藝術(shù)

學(xué)習(xí)演講中的說(shuō)服力,清晰的演講邏輯,用演講中的激情感染觀眾,讓舞臺(tái)演講更加流暢

提高應(yīng)變與控場(chǎng)能力

面對(duì)其他突發(fā)狀況時(shí),冷靜地面對(duì),不失大體!把握住了你演講的局勢(shì),不造成場(chǎng)面的失調(diào),**終順利完成你出色的演講

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【優(yōu)秀師資】

南京上臺(tái)演講培訓(xùn)班

李曉慧

李曉慧老師有多年培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn),培訓(xùn)逾300場(chǎng)、1萬(wàn)人次。曾為知名通信運(yùn)營(yíng)商做過(guò)長(zhǎng)達(dá)4年咨詢顧問(wèn)服務(wù),在企業(yè)架構(gòu)梳理,中層干部通用管理能力提升,一線員工專業(yè)技能提升咨詢服務(wù)有著豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn),亦有豐富的主持策劃各類大型營(yíng)銷會(huì)議、服務(wù)禮儀大賽,和各類高端客戶服務(wù)講座的經(jīng)驗(yàn)。

李曉慧老師擁有一顆開放的心。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),著眼全國(guó),在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國(guó)內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華,將形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀有效結(jié)合,把演講溝通與當(dāng)眾講話相結(jié)合,形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的《形象禮儀》《當(dāng)眾講話》等品牌課程,深受政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、職場(chǎng)人士的好評(píng)。

李曉慧老師是實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師。8年來(lái),為金融、通信、制造、服務(wù)行業(yè)的多家企業(yè)進(jìn)行績(jī)效改善與課程定制服務(wù),課程實(shí)用、落地、具針對(duì)性,教學(xué)方式豐富、高效、多變,能有效解決企業(yè)運(yùn)作中遇到的問(wèn)題,被多家企業(yè)特聘為提供長(zhǎng)期培訓(xùn)服務(wù)的專家講師。

授課風(fēng)格

以學(xué)習(xí)效果為導(dǎo)向,授課方式靈活多樣,講課 幽默、激情洋溢,具有極強(qiáng)的親和力與感染力,深受學(xué)員歡迎。

南京上臺(tái)演講培訓(xùn)班

凌燕華

凌燕華老師是個(gè)細(xì)心、耐心、有責(zé)任心的老師,有著多年的豐富教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)過(guò)各行各業(yè)的社會(huì)精英,如某市進(jìn)出口處長(zhǎng),法律專才,管理人員等,輔導(dǎo)過(guò)各類各樣的教材,如背誦法律法規(guī)、會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、雅思托福單詞、演講稿等,成功讓學(xué)員在兩個(gè)小的之內(nèi)記住弟子規(guī)并倒背如流,兩天記住一本四級(jí)單詞,五分鐘記憶兩百個(gè)無(wú)規(guī)律的隨機(jī)數(shù)字等。凌燕華老師輔導(dǎo)學(xué)員將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于語(yǔ)數(shù)英政史地理化生九大學(xué)科中,學(xué)員開拓了思維,提高了學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)了自信心,提升了成績(jī)排名。凌燕華老師輔導(dǎo)社會(huì)工作者將記憶導(dǎo)圖熟練應(yīng)用于工作學(xué)習(xí)中,提高了工作及學(xué)習(xí)效率,提高了演講能力,提高了項(xiàng)目策劃能力。

凌燕華老師多年來(lái)致力于研究個(gè)人軟實(shí)力培訓(xùn),如高效記憶,思維導(dǎo)圖,公眾演說(shuō)等課程。曾任世界腦力錦標(biāo)賽裁判,輔導(dǎo)的學(xué)員參加腦力錦標(biāo)賽名列前茅。

授課風(fēng)格

凌燕華授課以互動(dòng)式,體驗(yàn)式,小組式為主,激發(fā)學(xué)員興趣, ,愉快的課堂讓學(xué)員更多的參與,快樂學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,善于引導(dǎo)學(xué)員,發(fā)現(xiàn)學(xué)員的閃光點(diǎn),因材施教,記憶法、思維導(dǎo)圖、口才結(jié)合學(xué)員實(shí)際,提升學(xué)員記憶力、口才表達(dá)能力、思維能力、演講能力、個(gè)人魅力、自信心等。

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當(dāng)眾講話課程

認(rèn)識(shí)自我,提高自信

**課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo);讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因,確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo);從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信,語(yǔ)言生動(dòng),讓你的講話富于表現(xiàn)力和感染力。

表達(dá)基礎(chǔ),緊張克服

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),讓你表達(dá)更情緒流暢,掌握敘事結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、敘述不清的情況,使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法,運(yùn)用五何公式,表達(dá)簡(jiǎn)潔有效,徹底根治緊張心理

場(chǎng)景再現(xiàn),身臨其境

**五覺訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫,從中練習(xí)體驗(yàn)感覺重現(xiàn),增強(qiáng)表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗(yàn)感覺重現(xiàn),表達(dá)活力生動(dòng),回味自身感受,善于場(chǎng)景再現(xiàn),樂于當(dāng)眾講話的表演中,陶醉于你暢講間

對(duì)話訓(xùn)練,情緒再現(xiàn)

針對(duì)講話溝通平淡,不生動(dòng),難以激發(fā)談話者興趣的情況,我們的對(duì)話訓(xùn)練讓你不能不改,當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化,帶來(lái)的講話親和力的不同;讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑

表演訓(xùn)練,驚險(xiǎn)再現(xiàn)

**場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩,**加強(qiáng)視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達(dá)手段的添加,讓你如虎添翼,從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力!掌握細(xì)節(jié)描述,再現(xiàn)驚險(xiǎn)感受,拉近你的傾聽者,把握你的講話的局面

欣喜再現(xiàn),情感再現(xiàn)

欣喜畫面再度出現(xiàn)時(shí),能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望,你能**你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,**后使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然!這就是“體驗(yàn)成功感覺,提升自我認(rèn)識(shí)”的演練、感悟自身的不足之處,進(jìn)行改進(jìn)

酒宴祝詞,魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話,讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如,還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式;魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力,創(chuàng)造有效溝通;使你成為焦點(diǎn)、綻放耀眼光芒

介紹自己,人物介紹

**后的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個(gè)人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得人們的贊同

順序條理,清晰明白

針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點(diǎn)的情況,**學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品,語(yǔ)言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn),打動(dòng)人心;做到**有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報(bào)也一樣!要掌握開場(chǎng)語(yǔ)言,表達(dá)條理清晰,語(yǔ)言通俗易懂,讓人聽起來(lái)不費(fèi)勁

即興發(fā)揮,揮灑自如

即興講話要有一定的應(yīng)變能力,如果你講話不靈活、反應(yīng)慢,想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)!講話的綜合訓(xùn)練,讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思,加強(qiáng)想象力,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿,展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采

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清明節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦稿2篇
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清明節(jié)現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦
《清明·雨》
雨,是杜牧指間的那杯杏花酒
雨,是思念路上的那點(diǎn)點(diǎn)清淚
雨,是牛背上牧童悠遠(yuǎn)如水的笛聲
雨,是淚入酒盞匯聚的一江春愁
雨作酒
醉了天上人間一抹相思愁
淚如雨
期待彩虹化作時(shí)空走廊上那一次遙遠(yuǎn)的相逢
酒成潮
心中哀思如春水,向東奔流不復(fù)回
淚雨交融,以為酒
絲絲入味,扣扣連心,滴滴如血
雨,是曹娥江畔樓臺(tái)相會(huì)后的訣別
雨,是斷橋下情意漣漣的依依惜別
雨,是紅樓深院中那份悲戚的哀怨
雨,是鶯鶯情絕西廂的悲涼
天上落雨,心中淚
思念向誰(shuí)說(shuō)
天上人間相思遠(yuǎn)
更與酒作伴
舉杯邀故人,一簾相思苦
青絲白發(fā)淚成雨,天上人間共此時(shí)
一樣的相思別樣的情
詩(shī)歌朗誦范文二
清明,
是心靈蒙難的日子,
喪親之痛,
在燃燒的紙錢
繚繞的青煙中復(fù)活。
亡故許久的親人,
似在傾聽地上后輩的禱告,
一聲兩句的啼哭訴說(shuō),
把難以相互觸摸的世界打通。
雨,
如期而至,
紛紛如淚,
凄凄隨風(fēng)。
桃花紅,
梨花白,
黯淡的山色,
冷漠的柏松。
山路繞啊繞,
繞不盡的愁腸百結(jié),
柳枝拂啊拂,
拂不去的生死域界。
雨只是執(zhí)著地下,
打濕了地面,
淋透了無(wú)依無(wú)著的人兒的心,
凄冷恒久地盤踞直到與你永別。
那山那水,
那村那人,
所有的一切在夢(mèng)中復(fù)蘇,
復(fù)蘇的是童年樸素而美好的
在太陽(yáng)光下與你相攜……


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