南寧新夢想教育

咱們會發(fā)現(xiàn)，在這樣一個職業(yè)傍邊，許多組織的價格很高，可是課程作用不明顯，許多學員聽了以后沒有什么大的作用。只講一些理論的東西，沒有去實踐，哪里來的作用呢。還有更可氣的是許多培訓組織將許多課程成心分的很散，分明在一個課程體系里面就可以講完的內(nèi)容，一定要分的很碎，目的大伙都知道，就是為了圈錢。分明很簡單的內(nèi)容，一定要講的很雜亂，很雜亂的內(nèi)容就要進行晉級收費。

一、講演是一種生產(chǎn)力

哪里有聲響，哪里就有力量;哪里有口才，哪里就有了戰(zhàn)斗的號角，就有了勝利的曙光，“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬之師”。古有戰(zhàn)國蘇泰數(shù)國游說不辱使命，三國孔明力排眾議舌戰(zhàn)群儒，近有革命領(lǐng)袖宣傳愛國救亡圖存講演規(guī)起云涌，不戰(zhàn)屈人之兵，策劃臨陣倒戈，戰(zhàn)前的動員，士氣的鼓舞，人文的凝聚，乾坤的改變……這一切都要通過口才表現(xiàn)出來?？诓旁跓o形之中改變了前史的進程，推動了前史的巨輪滾滾向前?？诓牛瑹o疑也是一種巨大的生產(chǎn)力!

學習口才可以培育孩子豐厚的想像力，處于幼兒這個年紀，正是大膽幻想，勇于幻想的時候，想像是最重要的才能。有些孩子不敢想像，或許不知道想像，經(jīng)過學習口才，它在腦海中就會發(fā)生一種映像，這種映像既是有形的，又是無形的，既是籠統(tǒng)的，又是詳細的，它決定孩子往后的立異才能，咱們的未來是需求那種具有立異才能的人才，誰勇于立異，誰長于立異，誰就有廣闊的開展空間，學習口才可以培育豐厚的想像力，能夠讓孩子勇于去想，長于去想，這種幻想才能的培育是非?？少F的，是多少錢也買不來的，可以為孩子往后寫作文打下一個杰出的根底，提高孩子的歸納才能。

角色扮演

在我們的練習過程中，經(jīng)常要求學員進行角色扮演，安排角色言語講演，這便是所謂的“情形模擬練習法”；比方，當律師，當市長回答記者發(fā)問，當領(lǐng)導召開動員會，扮演新郎新娘等的即興講演，也可以在小品中挑選角色扮演，直接讓學生扮演小品，在作品中扮演不同的角色，當然角色扮演主要是言語上的。這種練習的意圖是培育人類言語的適應(yīng)性和特性，以及恰當?shù)谋磉_和舉動。