小主持人(少兒小節(jié)目主持)

學習內(nèi)容：

朗誦多種類型的文學

作品訓練，進一步規(guī)范學習

夯實語音功底。

了解主持的涵義，理解不同練。在了解不同節(jié)目主持形式

形式的主持要求，掌握主持的的同時，不斷參與實踐，培養(yǎng)

基本要求和技巧以及成為主持人的必備條件。包括主持技巧、節(jié)目策劃、人員分工的系統(tǒng)性學習。進行多種形式的主持訓練，如社會采訪、主題調(diào)查、人物訪談、等各種活動的實踐?；睘楹啠貧w到"吐字、組詞、造句"的表達練習?？磮D講述、案件講述、繪畫描述等方式進一步加強語言表達能力。在具有一定難度的引會實踐活動中，增強學生的心理素質(zhì)。注重想象思維、邏輯思維以及逆向思維的形應與培養(yǎng)。

學習目標：

在鞏固學習語言基礎知識的前提下，對思維能力、反應能力、表現(xiàn)能力進行強化訓。再了解不同節(jié)目主持形式的同時，不斷參與實踐，培養(yǎng)具有自我特色的主持風格。進一步完善自我的主持風格，強化表達的流暢程度，能夠堅持運用標準的普通話主持節(jié)目在胡練擔當獨立主持能力的同時，向雙人、多人主持進軍，鍛煉團體合作與協(xié)調(diào)能力。掌握清晰、標準的語音，流暢、規(guī)范的語言表達。增強學生面對困難時的心理素質(zhì)。能夠積極靈活的應對不同場合的各種突發(fā)事件，逐漸完善成為主持人所需具備的各種素質(zhì)。提高孩子在各種考試。比賽、表演活動時的自信心。

少兒主持思維訓練：

該階段的教學以幫助學生搭建科學的思維方式為側重點，使

學生"善思考、會分析，巧判斷，能表達”。

語言表達能力訓練、形象思維與語言表達、想象與語言

表達、邏輯思維與語言表達邏輯順序訓練、逆向思維訓練、發(fā)故性思維與誚汽表達訓練和心理動作性與語汽動作訓練來幫助學生形成科學高效的思維模式。

課程設置：本中心常年開設精品小班5至10人。

Vip：一對一私人定制，一對二高級私教。

企事業(yè)單位課程定制。

班型 授課方式 上課時間

晚班 10制小班授課 每周二、四19 00-20:30連續(xù)7周

周末班 10制小班授課 每周六900～1200連續(xù)7周

私人訂制 一對一 隨時

私人訂制 一對二 隨時

備注：學費不含教材費，本課程一年內(nèi)免費復學