提升自信，增強(qiáng)影響力和吸引力

有一件事你是必須做的，那就是　自如的當(dāng)眾講話，如果你具備了，你將受益50年，如果你不具備，你的損失也是50年?！头铺?/span>

一、課程描述：

卡耐基學(xué)校設(shè)計(jì)的《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式，**二十個(gè)不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練，幫助大家突破自我、迅速提升自信，改變內(nèi)向性格，消除當(dāng)眾講話時(shí)的緊張怯場(chǎng)心理，增強(qiáng)有效溝通力，提高當(dāng)眾演講能力，展示自己的個(gè)性，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象。同時(shí)，還可以培養(yǎng)我們正向的思維能力，增強(qiáng)自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這門(mén)課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一，也是華文中演講與口才培訓(xùn)*專(zhuān)業(yè)的課程，其實(shí)透過(guò)當(dāng)眾講話，我們看到的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的自我，一次次的發(fā)言，是對(duì)自我一次次的認(rèn)識(shí)和突破，所以當(dāng)眾講話能力提升的過(guò)程，也是我們?nèi)苏麄€(gè)素質(zhì)提升的過(guò)程。全面提高綜合素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程*大的價(jià)值所在。所以卡耐基當(dāng)眾講話，不僅僅是一門(mén)培訓(xùn)演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì)的各行各業(yè)，都是積極向上、主動(dòng)好學(xué)的社會(huì)精英。他們**當(dāng)眾講話訓(xùn)練，不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法，*關(guān)鍵的是提升了自信心和個(gè)人能力，能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得更多的快樂(lè)和成就，同時(shí)還能獲得許多神奇的效果。

當(dāng)眾講話課堂老師講解		當(dāng)眾講話小組上臺(tái)訓(xùn)練		臺(tái)下學(xué)員為臺(tái)上學(xué)員鼓掌喝彩
學(xué)校教練組織訓(xùn)練并為學(xué)員點(diǎn)評(píng)		卡耐基學(xué)校已有30000余名全國(guó)不同城市、不同行業(yè)的學(xué)員學(xué)成畢業(yè)

二、學(xué)員受益：

卡耐基學(xué)校《當(dāng)眾講話》課程，在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國(guó)文化，開(kāi)發(fā)了這套*適合中國(guó)人自己的課程。經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)員反饋，本課程*大的收益，在二十次訓(xùn)練中突破了自我、自信心得到了*大程度上的提升：

＊更有自信，心理素質(zhì)好，能　大方面對(duì)各種場(chǎng)合，消除了各種緊張；

＊更主動(dòng)積極，不再內(nèi)向、拘謹(jǐn)，不善言辭；打破了冷場(chǎng)，化解了尷尬；

＊更正向，凡事積極著想，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)溝通意識(shí)與能力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力；

＊變得更開(kāi)心快樂(lè)，樂(lè)觀向上，心情更好，工作效率更高，更加熱愛(ài)生活。

2009年當(dāng)眾講話培訓(xùn)采用老師校長(zhǎng)新作《當(dāng)眾講話－讓掌聲響起》作為教材，在原有基礎(chǔ)上可以更好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話理論，了解心理調(diào)適技巧，掌握準(zhǔn)備的方法，更有效地訓(xùn)練，更有目的地進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)員在講話方面贏得更多的掌聲。

三、教學(xué)安排

基礎(chǔ)訓(xùn)練	**節(jié)	自我介 紹	如何用“畫(huà)面介紹法”加深自我介紹印象，并在*短時(shí)間里記住更多人的名字
	第二節(jié)	確立目 標(biāo)	自我分析當(dāng)眾講話存在的問(wèn)題，為自己當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)確立突破性目標(biāo)
	第三節(jié)	現(xiàn)場(chǎng)報(bào) 道	運(yùn)用“七何公式”，扮演電視記者現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)突發(fā)事件，掌握敘事結(jié)構(gòu)，信息與表達(dá)的**轉(zhuǎn)換
	第四節(jié)	童年往 事	運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧做重點(diǎn)突出的敘述，學(xué)會(huì)對(duì)事件分析總結(jié)，表達(dá)觀點(diǎn)
	第五節(jié)	五覺(jué)訓(xùn) 練	體驗(yàn)“五覺(jué)感受”與表達(dá)的關(guān)系，讓語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)更具表現(xiàn)力
	第六節(jié)	場(chǎng)景刻 畫(huà)	運(yùn)用“五覺(jué)感受”讓語(yǔ)言具有景象般效果，讓聽(tīng)眾印象深刻
提高訓(xùn)練	第七節(jié)	對(duì)話訓(xùn) 練	運(yùn)用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的變化，熟練掌握對(duì)話技巧，讓語(yǔ)言豐富活潑，表達(dá)手段更加多樣
	第八節(jié)	情緒再 現(xiàn)	“七情表達(dá)之一”運(yùn)用對(duì)話手段，表達(dá)激動(dòng)情緒，體驗(yàn)忘我的表達(dá)，打開(kāi)表達(dá)的束縛
	第九節(jié)	表演訓(xùn) 練	運(yùn)用表演技術(shù)，調(diào)動(dòng)肢體、表情、語(yǔ)言、語(yǔ)氣提高綜合表現(xiàn)力，表現(xiàn)更開(kāi)放自如
	第十節(jié)	驚險(xiǎn)再 現(xiàn)	“七情表達(dá)之二”再現(xiàn)緊張?bào)@險(xiǎn)場(chǎng)景，了解語(yǔ)言節(jié)奏要求，讓表達(dá)更具吸引力
	十一節(jié)	欣喜再 現(xiàn)	“七情表達(dá)之三”運(yùn)用成功事件，掌握“Ｖ”字表達(dá)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)熱烈情緒的感染力
	十二節(jié)	情感再 現(xiàn)	“七情表達(dá)之四”提升表達(dá)的影響力，感染他人，制造共鳴，打動(dòng)聽(tīng)眾
綜合訓(xùn)練	十三節(jié)	酒宴祝 詞	學(xué)習(xí)“祝酒公式”發(fā)表得體餐桌講話，了解敬酒技巧，增加溝通與親和力
	十四節(jié)	魔術(shù)公 式	學(xué)習(xí)“魔術(shù)公式”，運(yùn)用事件的效果，增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的沖擊，提高講話的號(hào)召與說(shuō)服力
	十五節(jié)	人物介 紹	運(yùn)用“人物六要素”再現(xiàn)生動(dòng)人物形象，加強(qiáng)表達(dá)的人性化色彩，建立表達(dá)立體感
	十六節(jié)	競(jìng)職面 試	學(xué)習(xí)推銷(xiāo)自己“三步法”，建立核心價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)方對(duì)自身的價(jià)值認(rèn)定，成功推銷(xiāo)自己
高級(jí)訓(xùn)練	十七節(jié)	主持開(kāi) 場(chǎng)	學(xué)習(xí)“開(kāi)場(chǎng)三字訣”，能得體介紹嘉賓，營(yíng)造活動(dòng)氣氛，為會(huì)議活動(dòng)做主持
	十八節(jié)	報(bào)告說(shuō) 明	學(xué)習(xí)“條理公式”，掌握說(shuō)明性說(shuō)話結(jié)構(gòu)，清晰介紹產(chǎn)品、有效講解情況、高效匯報(bào)工作
	十九節(jié)	即席發(fā) 言	學(xué)習(xí)“出門(mén)回家”即席構(gòu)思法，**組織語(yǔ)言，發(fā)表精彩即席講話，應(yīng)對(duì)無(wú)準(zhǔn)備講話的場(chǎng)合
	二十節(jié)	匯報(bào)總 結(jié)	掌握“經(jīng)典總結(jié)”公式，學(xué)會(huì)做總結(jié)發(fā)言，結(jié)合當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)，檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，制定新規(guī)劃
四、學(xué)員反饋 電力公司趙先生 首先我度過(guò)了一個(gè)很充實(shí)很有意義的周末，來(lái)卡耐基課堂之前，我上臺(tái)講話眼前是慌亂的，大腦是空白的，手 都不知道應(yīng)該放哪，會(huì)很 緊張。經(jīng)過(guò)課堂的訓(xùn)練，我現(xiàn)在可以很從容的站在眾人面前，能巧妙的運(yùn)用“條理 公式”“五何公式”還有“細(xì)節(jié)刻畫(huà)”的技巧。課 程結(jié)束后我有很多感觸： ① 我們的學(xué)習(xí)也好、生活也好，就像是蓋房子一樣，在課堂上我們支起了*基本的框架，只有在生活中不斷地添房加瓦，才能建筑起自己心中的高樓大廈。 ② 我們的學(xué)員都是來(lái)自不同的地方，不同的行業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我體會(huì)到了不同人對(duì)事物的不同的看法，學(xué)到了很多。從不同的角度去看待事情。 ③ 改變了自己看待問(wèn)題的方法，就像我們老師說(shuō)的“世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖儯珪?huì)因你的心態(tài)而改變”。 *后希望，更多的人來(lái)卡耐基學(xué)習(xí)，來(lái)卡耐基找回自信.謝謝 趙輝： 感覺(jué)到大家都有很大進(jìn)步，我自己也有很大進(jìn)步，還記得高中時(shí)一次演講，自己恨怯場(chǎng)，自己講的什么都不知道。在英國(guó)留學(xué)時(shí)也參加過(guò)一次演講，仍然表現(xiàn)不好。但是現(xiàn)在，**十講的學(xué)習(xí)，我感覺(jué)自信了，站在大家面前輕松自然了?？偟恼f(shuō)有三點(diǎn)收獲： 一是課堂給我留下了很多珍貴的回憶，每節(jié)課都很生動(dòng)，不斷突破自己，很多上課的片段現(xiàn)在仍歷歷在目，比如練習(xí)肢體語(yǔ)言，練習(xí)聲音，大家很投入，表現(xiàn)　自如，我從各位身上學(xué)到了很多東西。 二是講話的條理性，用五何，五覺(jué)，條理公式等，會(huì)讓自己的演講更有條理，打動(dòng)別人。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的極致表現(xiàn)就是演講能力，演講能改變大家的信念，打動(dòng)大家，激勵(lì)大家。 三是人際溝通能力提高了，以前的時(shí)候一些感謝，關(guān)心的話說(shuō)不出來(lái)，這次學(xué)完以后我感覺(jué)和別人的關(guān)系更融洽，更近了，感受到了更多的親情和感動(dòng)，我覺(jué)得我的感情更豐富了。 宗紹國(guó)： **這次學(xué)習(xí)，感覺(jué)收獲很多，感慨也很多，自己打開(kāi)了，開(kāi)放了，也非常快樂(lè)。具體談三點(diǎn)： **是不緊張了，放松了，以前開(kāi)會(huì)的時(shí)候，包括**天在這里上課的時(shí)候，站在前面腿有些發(fā)抖，心里面懸著，現(xiàn)在感覺(jué)好多了。 第二是講話調(diào)理了，講話有方法有技巧，比如很多的公式，祝酒詞，很多方法，都是實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以后很有幫助。 第三是信心增強(qiáng)了，快樂(lè)，有信心，快樂(lè)很難得，我們所做的工作生活都是為了更幸福，更快樂(lè)。在課堂上老師的優(yōu)勢(shì)強(qiáng)化增加了我的信心，讓我們?cè)谝院蟮谋憩F(xiàn)大方，大氣。 增加了信心，大家可以做出更大的成績(jī)，從大的方面說(shuō)對(duì)社會(huì)有更大的貢獻(xiàn)，從小的方面說(shuō)對(duì)家庭有很大幫助。 李松： 我以前當(dāng)眾講話臉紅，忽忽冒汗，現(xiàn)在在臺(tái)上有自信了，不怕了。以前講話不條理，不懂得細(xì)節(jié)刻畫(huà)，講東西不夠細(xì)致。現(xiàn)在明白怎么講的生動(dòng)吸引別人。在這里學(xué)到了很多，也開(kāi)闊了眼界，比如我跟同學(xué)們了解了很多金融知識(shí)，還向大家學(xué)習(xí)了解了很多經(jīng)營(yíng)公司的理念，這些對(duì)我有很大的影響。希望大家持續(xù)應(yīng)用，做*好的自己。

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