演講口才

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課程介紹Course Introduction

提升自信,增強(qiáng)影響力和吸引力

有一件事你是必須做的,那就是 自如的當(dāng)眾講話,如果你具備了,你將受益50年,如果你不具備,你的損失也是50年。——巴菲特



一、課程描述:

卡耐基學(xué)校設(shè)計(jì)的《當(dāng)眾講話》培訓(xùn)課程采用實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式,**二十個不同主題的當(dāng)眾講話訓(xùn)練,幫助大家突破自我、迅速提升自信,改變內(nèi)向性格,消除當(dāng)眾講話時的緊張怯場心理,增強(qiáng)有效溝通力,提高當(dāng)眾演講能力,展示自己的個性,給聽眾留下良好深刻的印象。同時,還可以培養(yǎng)我們正向的思維能力,增強(qiáng)自己的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。

這門課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一,也是華文中演講與口才培訓(xùn)*專業(yè)的課程,其實(shí)透過當(dāng)眾講話,我們看到的是一個個真實(shí)的自我,一次次的發(fā)言,是對自我一次次的認(rèn)識和突破,所以當(dāng)眾講話能力提升的過程,也是我們?nèi)苏麄€素質(zhì)提升的過程。全面提高綜合素質(zhì),幫助學(xué)員進(jìn)一步認(rèn)識自我,找回自信的自我,充分挖掘潛力,這才是本課程*大的價值所在。所以卡耐基當(dāng)眾講話,不僅僅是一門培訓(xùn)演講與口才的課程,更是全面塑造人格、提高素質(zhì)的課程。參加這門課的學(xué)員來自于社會的各行各業(yè),都是積極向上、主動好學(xué)的社會精英。他們**當(dāng)眾講話訓(xùn)練,不僅提高了當(dāng)眾講話的能力與水平,做到在眾人面前清晰、流利地表達(dá)自己的想法,*關(guān)鍵的是提升了自信心和個人能力,能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能,獲得更多的快樂和成就,同時還能獲得許多神奇的效果。

當(dāng)眾講話課堂老師講解 當(dāng)眾講話小組上臺訓(xùn)練 臺下學(xué)員為臺上學(xué)員鼓掌喝彩
學(xué)校教練組織訓(xùn)練并為學(xué)員點(diǎn)評 卡耐基學(xué)校已有30000余名全國不同城市、不同行業(yè)的學(xué)員學(xué)成畢業(yè)

二、學(xué)員受益:

卡耐基學(xué)?!懂?dāng)眾講話》課程,在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓(xùn)練方式的基礎(chǔ)上,結(jié)合中國文化,開發(fā)了這套*適合中國人自己的課程。經(jīng)過歷屆學(xué)員反饋,本課程*大的收益,在二十次訓(xùn)練中突破了自我、自信心得到了*大程度上的提升:

*更有自信,心理素質(zhì)好,能 大方面對各種場合,消除了各種緊張;

*更主動積極,不再內(nèi)向、拘謹(jǐn),不善言辭;打破了冷場,化解了尷尬;

*更正向,凡事積極著想,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)溝通意識與能力、影響力和領(lǐng)導(dǎo)力;

*變得更開心快樂,樂觀向上,心情更好,工作效率更高,更加熱愛生活。

2009年當(dāng)眾講話培訓(xùn)采用老師校長新作《當(dāng)眾講話-讓掌聲響起》作為教材,在原有基礎(chǔ)上可以更好地幫助學(xué)員學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話理論,了解心理調(diào)適技巧,掌握準(zhǔn)備的方法,更有效地訓(xùn)練,更有目的地進(jìn)行實(shí)踐,讓學(xué)員在講話方面贏得更多的掌聲。

三、教學(xué)安排

基礎(chǔ)訓(xùn)練 **節(jié)

自我介

如何用“畫面介紹法”加深自我介紹印象,并在*短時間里記住更多人的名字
第二節(jié)

確立目

標(biāo)

自我分析當(dāng)眾講話存在的問題,為自己當(dāng)眾講話學(xué)習(xí)確立突破性目標(biāo)
第三節(jié)

現(xiàn)場報(bào)

運(yùn)用“七何公式”,扮演電視記者現(xiàn)場播報(bào)突發(fā)事件,掌握敘事結(jié)構(gòu),信息與表達(dá)的**轉(zhuǎn)換
第四節(jié)

童年往

運(yùn)用學(xué)習(xí)到的技巧做重點(diǎn)突出的敘述,學(xué)會對事件分析總結(jié),表達(dá)觀點(diǎn)
第五節(jié)

五覺訓(xùn)

體驗(yàn)“五覺感受”與表達(dá)的關(guān)系,讓語言生動,表達(dá)更具表現(xiàn)力
第六節(jié)

場景刻

運(yùn)用“五覺感受”讓語言具有景象般效果,讓聽眾印象深刻
提高訓(xùn)練 第七節(jié)

對話訓(xùn)

運(yùn)用語音、語調(diào)、語氣的變化,熟練掌握對話技巧,讓語言豐富活潑,表達(dá)手段更加多樣
第八節(jié)

情緒再

現(xiàn)

“七情表達(dá)之一”運(yùn)用對話手段,表達(dá)激動情緒,體驗(yàn)忘我的表達(dá),打開表達(dá)的束縛
第九節(jié)

表演訓(xùn)

運(yùn)用表演技術(shù),調(diào)動肢體、表情、語言、語氣提高綜合表現(xiàn)力,表現(xiàn)更開放自如
第十節(jié)

驚險(xiǎn)再

現(xiàn)

“七情表達(dá)之二”再現(xiàn)緊張?bào)@險(xiǎn)場景,了解語言節(jié)奏要求,讓表達(dá)更具吸引力
十一節(jié)

欣喜再

現(xiàn)

“七情表達(dá)之三”運(yùn)用成功事件,掌握“V”字表達(dá)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)熱烈情緒的感染力
十二節(jié)

情感再

現(xiàn)


“七情表達(dá)之四”提升表達(dá)的影響力,感染他人,制造共鳴,打動聽眾
綜合訓(xùn)練 十三節(jié)

酒宴祝

學(xué)習(xí)“祝酒公式”發(fā)表得體餐桌講話,了解敬酒技巧,增加溝通與親和力
十四節(jié)

魔術(shù)公

學(xué)習(xí)“魔術(shù)公式”,運(yùn)用事件的效果,增強(qiáng)對聽眾的沖擊,提高講話的號召與說服力
十五節(jié)

人物介

運(yùn)用“人物六要素”再現(xiàn)生動人物形象,加強(qiáng)表達(dá)的人性化色彩,建立表達(dá)立體感
十六節(jié)

競職面

學(xué)習(xí)推銷自己“三步法”,建立核心價值,加強(qiáng)對方對自身的價值認(rèn)定,成功推銷自己
高級訓(xùn)練 十七節(jié)

主持開

學(xué)習(xí)“開場三字訣”,能得體介紹嘉賓,營造活動氣氛,為會議活動做主持
十八節(jié)

報(bào)告說

學(xué)習(xí)“條理公式”,掌握說明性說話結(jié)構(gòu),清晰介紹產(chǎn)品、有效講解情況、高效匯報(bào)工作
十九節(jié)

即席發(fā)

學(xué)習(xí)“出門回家”即席構(gòu)思法,**組織語言,發(fā)表精彩即席講話,應(yīng)對無準(zhǔn)備講話的場合
二十節(jié)

匯報(bào)總

結(jié)

掌握“經(jīng)典總結(jié)”公式,學(xué)會做總結(jié)發(fā)言,結(jié)合當(dāng)眾講話學(xué)習(xí),檢查目標(biāo)實(shí)現(xiàn),制定新規(guī)劃

四、學(xué)員反饋

電力公司趙先生

首先我度過了一個很充實(shí)很有意義的周末,來卡耐基課堂之前,我上臺講話眼前是慌亂的,大腦是空白的,手

都不知道應(yīng)該放哪,會很

緊張。經(jīng)過課堂的訓(xùn)練,我現(xiàn)在可以很從容的站在眾人面前,能巧妙的運(yùn)用“條理

公式”“五何公式”還有“細(xì)節(jié)刻畫”的技巧。課

程結(jié)束后我有很多感觸:

我們的學(xué)習(xí)也好、生活也好,就像是蓋房子一樣,在課堂上我們支起了*基本的框架,只有在生活中不斷地添房加瓦,才能建筑起自己心中的高樓大廈。


我們的學(xué)員都是來自不同的地方,不同的行業(yè),在學(xué)習(xí)的過程中我體會到了不同人對事物的不同的看法,學(xué)到了很多。從不同的角度去看待事情。


改變了自己看待問題的方法,就像我們老師說的“世界不會因?yàn)槟愣淖儯珪蚰愕男膽B(tài)而改變”。

*后希望,更多的人來卡耐基學(xué)習(xí),來卡耐基找回自信.謝謝

趙輝

感覺到大家都有很大進(jìn)步,我自己也有很大進(jìn)步,還記得高中時一次演講,自己恨怯場,自己講的什么都不知道。在英國留學(xué)時也參加過一次演講,仍然表現(xiàn)不好。但是現(xiàn)在,**十講的學(xué)習(xí),我感覺自信了,站在大家面前輕松自然了??偟恼f有三點(diǎn)收獲:

一是課堂給我留下了很多珍貴的回憶,每節(jié)課都很生動,不斷突破自己,很多上課的片段現(xiàn)在仍歷歷在目,比如練習(xí)肢體語言,練習(xí)聲音,大家很投入,表現(xiàn) 自如,我從各位身上學(xué)到了很多東西。

二是講話的條理性,用五何,五覺,條理公式等,會讓自己的演講更有條理,打動別人。我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)力的極致表現(xiàn)就是演講能力,演講能改變大家的信念,打動大家,激勵大家。

三是人際溝通能力提高了,以前的時候一些感謝,關(guān)心的話說不出來,這次學(xué)完以后我感覺和別人的關(guān)系更融洽,更近了,感受到了更多的親情和感動,我覺得我的感情更豐富了。

宗紹國

**這次學(xué)習(xí),感覺收獲很多,感慨也很多,自己打開了,開放了,也非??鞓?。具體談三點(diǎn):

**是不緊張了,放松了,以前開會的時候,包括**天在這里上課的時候,站在前面腿有些發(fā)抖,心里面懸著,現(xiàn)在感覺好多了。

第二是講話調(diào)理了,講話有方法有技巧,比如很多的公式,祝酒詞,很多方法,都是實(shí)實(shí)在在的東西,對以后很有幫助。

第三是信心增強(qiáng)了,快樂,有信心,快樂很難得,我們所做的工作生活都是為了更幸福,更快樂。在課堂上老師的優(yōu)勢強(qiáng)化增加了我的信心,讓我們在以后的表現(xiàn)大方,大氣。

增加了信心,大家可以做出更大的成績,從大的方面說對社會有更大的貢獻(xiàn),從小的方面說對家庭有很大幫助。

李松

我以前當(dāng)眾講話臉紅,忽忽冒汗,現(xiàn)在在臺上有自信了,不怕了。以前講話不條理,不懂得細(xì)節(jié)刻畫,講東西不夠細(xì)致?,F(xiàn)在明白怎么講的生動吸引別人。在這里學(xué)到了很多,也開闊了眼界,比如我跟同學(xué)們了解了很多金融知識,還向大家學(xué)習(xí)了解了很多經(jīng)營公司的理念,這些對我有很大的影響。希望大家持續(xù)應(yīng)用,做*好的自己。




































































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