蘭州普通話(huà)科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)
發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音清晰，音聲優(yōu)美，聲情并茂
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課程介紹
蘭州言靈普通話(huà)科學(xué)發(fā)聲課程針對(duì)語(yǔ)言發(fā)聲，制定分階段、分時(shí)段、專(zhuān)業(yè)的練習(xí)計(jì)劃和規(guī)范流程，新勵(lì)成《科學(xué)發(fā)聲》手把手教會(huì)你科學(xué)的、正確的保護(hù)嗓子的方法，和合理用聲的方式，增添你的個(gè)人魅力。
課程背景
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口音
因?yàn)榧亦l(xiāng)口音導(dǎo)致與人溝通不愉快
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結(jié)巴
說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴經(jīng)常遭人非議、恥笑
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唇裂
先天性唇腭裂受到別有用意的眼神
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發(fā)音
自學(xué)普通話(huà)導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)
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培訓(xùn)對(duì)象
我們的課程針對(duì)性強(qiáng)，能夠助你提升自信
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方言矯正
當(dāng)前經(jīng)濟(jì)大潮中我國(guó)各方言間的流動(dòng)人口很多，為了相互溝通，他們都使用普通話(huà)。有鄉(xiāng)音的上班族，因此需要參加普通話(huà)等級(jí)考試的人員。
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構(gòu)音障礙
醫(yī)學(xué)上稱(chēng)為言語(yǔ)不清，又叫吐字不清，俗稱(chēng)“大舌頭”。原因在于發(fā)音器官生理異常或發(fā)音氣流方向排出異常，就會(huì)出現(xiàn)各種形式的發(fā)音不準(zhǔn)。
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聽(tīng)力障礙
這個(gè)過(guò)程需語(yǔ)言中驅(qū)，聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，發(fā)音器官，包括動(dòng)力區(qū)，聲源區(qū)，調(diào)音區(qū)共同作用。 聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)出現(xiàn)問(wèn)題，無(wú)論認(rèn)知能力還是發(fā)音都會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。
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口吃障礙
口吃是一種言語(yǔ)障礙，表現(xiàn)為言語(yǔ)頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)(語(yǔ)音，音節(jié)，單詞或短語(yǔ))、停頓、拖長(zhǎng)打斷。
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腭裂障礙
腭裂語(yǔ)音是指由于腭裂、唇腭裂、隱形腭裂引起的言語(yǔ)障礙。先天腭裂患者因結(jié)構(gòu)異?；蛐g(shù)后 功能沒(méi)有恢復(fù)，而引起的發(fā)音不準(zhǔn)現(xiàn)象。
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發(fā)育遲緩
言語(yǔ)發(fā)育遲緩是指因各宗原因造成兒童語(yǔ)言發(fā)育明顯落后于同齡兒童的一種語(yǔ)言障礙，表現(xiàn)為 說(shuō)話(huà)晚，發(fā)音不準(zhǔn)，語(yǔ)言表達(dá)和理解能力差。
課程收獲
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講話(huà)能力
通過(guò)實(shí)戰(zhàn)講話(huà)演練，提升學(xué)員講話(huà)能力，讓你說(shuō)話(huà)自如
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調(diào)節(jié)內(nèi)心
深入克服緊張態(tài)度，克服內(nèi)心恐懼，確保解決緊張情感
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講話(huà)技巧
實(shí)用的講話(huà)技巧，保障日常生活人際溝通技巧的實(shí)用性
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教學(xué)流程
系統(tǒng)化的教學(xué)流程，針對(duì)問(wèn)題分析，幫助能力全面提升
授課模式
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體驗(yàn)式訓(xùn)練所有訓(xùn)練課程打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式，采用“啟發(fā)、參與、互動(dòng)、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識(shí)轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。 -
參與式教學(xué)借鑒卡耐基成功國(guó)際教育理念，采用小班授課體驗(yàn)參與式教學(xué)模式，講授簡(jiǎn)單有效表達(dá)方法，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)演練，讓學(xué)員徹底解決當(dāng)眾講話(huà)系列難題， 表達(dá)自己。
蘭州言靈教育口才培訓(xùn)學(xué)校專(zhuān)注于口才培訓(xùn)多年，專(zhuān)注于素質(zhì)類(lèi)培訓(xùn)，專(zhuān)業(yè)的師資，個(gè)性化服務(wù)式培訓(xùn)理念，針對(duì)性教學(xué)。開(kāi)設(shè)有白班、晚班、周末班、節(jié)假日集訓(xùn)班。開(kāi)設(shè)當(dāng)眾講話(huà)、人際溝通、演講藝術(shù)、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷(xiāo)售、形象禮儀、科學(xué)發(fā)聲
輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì)
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1
針對(duì)性極強(qiáng)
個(gè)人分析測(cè)評(píng)量身定制的輔導(dǎo)方案教練式的口才訓(xùn)練 “量身定制”的切合實(shí)際的演講口才輔導(dǎo)， 缺什么、補(bǔ)什么，用什么、學(xué)什么，事半功倍。
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2
提升速度快
開(kāi)會(huì)講話(huà)、大會(huì)演講、說(shuō)明會(huì)演講、年會(huì)演講、慶典演講、 路演演講，主持、朗誦、普通話(huà)等各種場(chǎng)合，可幫你修改演講稿， 姿態(tài)和禮儀的提升等等。
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3
培訓(xùn)更方便
一對(duì)一教學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)員與講師 事先約定?？紤]到學(xué)員工作繁忙的實(shí)際情況， 講師也可應(yīng)學(xué)員要求登門(mén)輔導(dǎo)。
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4
形式更靈活
場(chǎng)景體驗(yàn)式+教練式方式： 方法講授+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)+游戲互動(dòng)+單對(duì)單訓(xùn)練+個(gè)性訓(xùn)練 說(shuō)得到位，說(shuō)的透徹，說(shuō)得得體。
蘭州口才培訓(xùn)學(xué)校
蘭州言靈口才培訓(xùn)學(xué)校通過(guò)場(chǎng)景模擬讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，通過(guò)加強(qiáng)視覺(jué)的輔助，讓你的語(yǔ)言散
發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，讓你如虎添翼，增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力
蘭州言靈口才學(xué)校
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關(guān)于我們
甘肅言靈教育咨詢(xún)有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開(kāi)設(shè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿(mǎn)足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢(xún)有限公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語(yǔ)言誠(chéng)信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。
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如需了解更多課程信息，學(xué)習(xí)費(fèi)用，學(xué)校地址，申請(qǐng)?jiān)嚶?tīng)名額等，歡迎撥打我們咨詢(xún)電話(huà)：13088730901 梁老師，歡迎咨詢(xún)我們?cè)诰€客服。
學(xué)口才的好處
一個(gè)會(huì)說(shuō)話(huà)的人，可以流利地表達(dá)出自己的意圖，也能夠把道理說(shuō)得很清楚、動(dòng)聽(tīng)，使別人很樂(lè)意接受。有時(shí)候還可以立刻從問(wèn)答中測(cè)定對(duì)方語(yǔ)言的意圖，從對(duì)方的談話(huà)中得到啟示，了解對(duì)方，與對(duì)方建立良好的友誼。但是，我們?？吹皆S多不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，他們說(shuō)話(huà)不能完全表達(dá)出自己的意圖，往往使對(duì)方聽(tīng)起來(lái)費(fèi)神，而又不能使人信服地接受，這就造成了一種交際上的困難。
甘肅言靈教育咨詢(xún)有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開(kāi)設(shè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿(mǎn)足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢(xún)有限公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語(yǔ)言誠(chéng)信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。咨詢(xún)電話(huà)：13088730901
如何鍛煉自己的口才和膽量
說(shuō)話(huà)要注意自己的節(jié)奏感，這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。有些人在說(shuō)話(huà)的時(shí)候語(yǔ)速相當(dāng)快，就象在爆豆子一樣，往往她自己說(shuō)完以后，別人都沒(méi)有反映過(guò)來(lái)她說(shuō)的是什么。說(shuō)話(huà)說(shuō)得慢一些，聲音響亮一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們會(huì)更加注意的傾聽(tīng)你的說(shuō)話(huà)，而且他們會(huì)感覺(jué)你所說(shuō)的每一句話(huà)都是從內(nèi)心深處說(shuō)出來(lái)的，是經(jīng)過(guò)你慎重考慮后才說(shuō)出來(lái)的，人們會(huì)認(rèn)為你在對(duì)自己說(shuō)的話(huà)負(fù)責(zé)任。其實(shí)言語(yǔ)并不見(jiàn)得比寫(xiě)文章容易，文章寫(xiě)得不好來(lái)還可以修改，而一句話(huà)說(shuō)出來(lái)了，要想修改是比較困難的。我們也常感覺(jué)到，即使同一個(gè)意思，甚至同一句話(huà)，會(huì)說(shuō)話(huà)的人，能叫你眉飛色舞，不會(huì)說(shuō)話(huà)的人，則叫你頭昏腦脹。
個(gè)試聽(tīng)名額
