蘭州言靈口才培訓(xùn)
主持人培訓(xùn)，演講口才，銷售口才，青少兒口才，當(dāng)眾講話
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課程介紹
蘭州言靈口才培訓(xùn)是蘭州主持人培訓(xùn)，演講口才，銷售口才，青少兒口才，當(dāng)眾講話和職業(yè)成功素質(zhì)教育訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)之一！是結(jié)合西方成功理念和東方人實(shí)踐的成功素質(zhì)專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)！先進(jìn)的教學(xué)理念，雄厚的師資力量、科學(xué)系統(tǒng)的授課、完善的學(xué)員跟進(jìn)服務(wù)受到廣大學(xué)員的一致好評(píng)。
你還因?yàn)檫@些原因而苦惱嗎？
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緊張忘詞總是在重要場(chǎng)合發(fā)言時(shí)，心跳加速、詞不達(dá)意、大腦一片空白等讓聽眾等待，讓老板、同事失望，讓自己尷尬。
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沒感染力上臺(tái)演講時(shí)不知如何烘托氣氛，觀眾的反應(yīng)不是走神，就是看手機(jī)。沒有掌聲，也沒有注意力，讓自己尷尬不已。
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條理不清講了很多，卻啰啰嗦嗦，前言不搭后語，讓聽眾云里霧里，不知所以。給人一種生拉亂扯的感覺，講話效果不佳。
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沒說服力由于講話沒有說服力，說了一堆，仍無法打動(dòng)客戶，一不小心說錯(cuò)話，讓到手的合作再遇波折，而感到苦惱不已。
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科學(xué)的課程體系，才能快速提升演講力
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展現(xiàn)能力
如何建立積極自我形象；社交手腕管理口才的準(zhǔn)備；杰出管理者的心理調(diào)適情緒準(zhǔn)備；管理者如何有效表達(dá)語言意思；管理方案計(jì)劃的的技巧與方法等
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感染能力
會(huì)議主題的選擇；會(huì)議的開場(chǎng)白設(shè)計(jì)；管理者會(huì)議開始結(jié)尾的技巧；如何引用例子-組織思維邏輯；說服利器聲音語調(diào)運(yùn)用；達(dá)成組織目標(biāo)的管理秘訣等
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鍛煉能力
應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)失誤；應(yīng)對(duì)刁難者-討論策略；應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)和抗拒；如何分析團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)；使管理口才更深入人心；人才培訓(xùn)方案制定；巧用提問吸引聽眾等
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塑造能力
如何引用例子；演講的語調(diào)；演講時(shí)語速的把控；精彩演講的秘訣；四個(gè)效應(yīng)創(chuàng)造和諧氣氛；管理者個(gè)人風(fēng)格氣質(zhì)養(yǎng)成；當(dāng)被聽眾提問時(shí)如何去處理等
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演講口才培訓(xùn)授課方式
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寓教于樂
寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)
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實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
案例生動(dòng)、操作性強(qiáng)；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；個(gè)性輔導(dǎo)，實(shí)效性強(qiáng)；簡(jiǎn)單，有效，做得到
演講口才培訓(xùn)課程大綱
| 課程 | 主題 |
| 模塊一 | 演講的目的和作用；演講的類型；演講的要素；演講中的禮儀 |
| 模塊二 | 演講前的準(zhǔn)備；演講的開場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧；演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧；演講過程中各種問題解析與應(yīng)對(duì)技巧 |
| 模塊三 | 肢體語言與有聲語言的運(yùn)用技巧；演講的自控技巧與控場(chǎng)技巧；演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格；演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練 |
| 模塊四 | 總結(jié)匯報(bào)演講與會(huì)議主持；項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析；員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃；接受新聞采訪問答的技巧；招商說明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)；說服力的六大法則與四種說服模式；初級(jí)培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能 |
學(xué)員三大保障
提升演講口才的技巧
開卷有益
??書是一個(gè)人類智慧的結(jié)晶，而人類的知識(shí)要想得到傳承，那么書本是起到了至關(guān)重要的作用。其實(shí)我們想要找的各種知識(shí)也在書本中可以找到，可以閱讀關(guān)于“演講”類的相關(guān)書籍來幫助我們更加深刻的理解演講
蘭州言靈口才學(xué)校
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關(guān)于我們
甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。
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學(xué)口才的好處
“一言之辯勝于九鼎之寶，三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”，語言是思維的外衣，口才是思維的縮影。不難發(fā)現(xiàn)，我們眼中優(yōu)秀的學(xué)生幾乎都兼具優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，而口綜合能力的展示窗口就是口才。
蘭州言靈口才教學(xué)特色
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針對(duì)性強(qiáng)
課前個(gè)人分析測(cè)評(píng)，制定專屬輔導(dǎo)方案，進(jìn)行教練式的口才訓(xùn)練 ，真正做到用什么、學(xué)什么，讓學(xué)習(xí)事半功倍。
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實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
定期舉行開會(huì)講話、大會(huì)演講、說明會(huì)演講慶典演講、朗誦等各種活動(dòng)，可幫你進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)，調(diào)整你的姿態(tài)和禮儀。
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上課方便
課程可一對(duì)一教學(xué)，培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)由學(xué)員與講師事先約定。考慮到學(xué)員工作繁忙的實(shí)際情況，講師也可登門輔導(dǎo)。
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教學(xué)靈活
課程采用“方法講授+現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)+點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)+游戲互動(dòng)+個(gè)性訓(xùn)練”的教學(xué)模式，做到說得到位，說的透徹，說得得體。
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如何鍛煉自己的口才和膽量
有意識(shí)訓(xùn)練
??有意識(shí)訓(xùn)練，積極行動(dòng)，到大庭廣眾中去大膽講演，到會(huì)議上去大膽發(fā)言，到人群中滿懷熱情地宣講，這是是一種具有理想性的、目標(biāo)性的鍛煉模式?！拔乙鲆粋€(gè)演說家”；講演失敗，遭人嘲笑，也不氣餒，而是更加堅(jiān)定地向目標(biāo)進(jìn)擊。
甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。咨詢電話：13088730901
蘭州言靈為您提供完善、系統(tǒng)的口才訓(xùn)練課程，課堂講授口才表演、演講主持、思維訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、當(dāng)眾講話、禮儀溝通、潛能激發(fā)、心理素質(zhì)培訓(xùn)等等。言靈口才將正規(guī)的教學(xué)理論與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融為一體，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)互動(dòng)，教學(xué)情境貼切，課堂氣氛活躍，使學(xué)生在歡樂祥和的氣氛中學(xué)到知識(shí)，提升技能。
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