蘭州少兒口才培訓(xùn)
讓孩子成為小小演說家
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課程介紹
蘭州少兒口才培訓(xùn)課程，通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)培訓(xùn)模式，對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)健康陽(yáng)光的青少年。
蘭州城關(guān)區(qū)口才培訓(xùn)班
蘭州言靈口才培訓(xùn)學(xué)?？诓排嘤?xùn)學(xué)校開設(shè)有口才培訓(xùn)課程，獨(dú)特的口才管理體系，讓你在任何場(chǎng)合都能自然、自信的在大家面前做精彩的當(dāng)眾講話，小班授課，面對(duì)面指導(dǎo)，一對(duì)一輔導(dǎo)，因材施教。
您的孩子是否有如下問題需要解決
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1
您的孩子是否在外人面前不敢說話？
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2
您的孩子是否無法表達(dá)自己內(nèi)心想法？
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3
您的孩子是否說話逆反心理較強(qiáng)？
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4
您的孩子領(lǐng)導(dǎo)力和表達(dá)力不如別人？
課程介紹
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《青少年口才與交際訓(xùn)練課程》是武漢卡耐基培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)全新設(shè)立的一項(xiàng)新的針對(duì)于青少年所開設(shè)的一門課程，致力于幫助更多需要改變的青少年，《青少年口才與交際訓(xùn)練》是父母送給孩子的較有價(jià)值的禮物，讓我們祖國(guó)的新一代能夠健康的成長(zhǎng)，蛻變將從這里開始，我們期待著您的加入！該課程突破了傳統(tǒng)“填鴨式”教育模式，采取卡耐基先生的經(jīng)典有效地參與式的教學(xué)方式，啟發(fā)、互動(dòng)、體驗(yàn)式教學(xué)，課堂上學(xué)員是主角，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。
教學(xué)大綱
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自我介紹訓(xùn)練
清晰地介紹自己，樹立信心，相信自己。
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表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練
清晰地有條理地，表達(dá)自己的想法。
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五覺表現(xiàn)訓(xùn)練
增加表現(xiàn)力，表達(dá)更豐富，更生動(dòng)。
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人際溝通訓(xùn)練
人緣更好，獲得師長(zhǎng)同學(xué)歡迎。
青少年口才培訓(xùn)，能讓孩子得到什么
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自信
克服緊張，建立自信
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口才
活動(dòng)主持，游刃有余
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情商
孝順感恩，合作溝通
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氣質(zhì)
形象禮儀，積極陽(yáng)光
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勇敢
勇于挑戰(zhàn)，敢于堅(jiān)持
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積極
熱愛學(xué)習(xí)，開朗大方
課程收獲
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更加自信形成開朗自信的性格，更有勇氣，上課敢于回答問題，善于和老師同學(xué)溝通。 -
更加自立學(xué)會(huì)自我的管理，學(xué)會(huì)更加自立，自己管理好自己的時(shí)間，主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
孩子學(xué)習(xí)口才的重要性
頭表達(dá)能使孩子學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力和對(duì)他人語(yǔ)言的理解能力也能夠明顯提高，并且有利于孩子智力因素和非智力因素的全面提升，讓孩子勇于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力，有效增強(qiáng)孩子自信心，促進(jìn)孩子身心的全面發(fā)展。所以，我們應(yīng)該不失時(shí)機(jī)地抓緊對(duì)兒童口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。把握孩子的關(guān)鍵期進(jìn)行教育。
步步為營(yíng):讓孩子成為未來人才
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自信口才
通過自我介紹、主持訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練以及互動(dòng)訓(xùn)練讓孩子能夠面對(duì)眾人說話不緊張、大方得體，讓孩子思路清晰、語(yǔ)言表達(dá)自如流暢。
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人際溝通
通過導(dǎo)師講解以及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，幫助孩子協(xié)調(diào)與同學(xué)朋友之間的關(guān)系，讓孩子更好的融入到學(xué)習(xí)、生活中去。讓孩子成為受人歡迎的人。
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心理素質(zhì)
通過體驗(yàn)、感知和領(lǐng)悟的心理素質(zhì)誘導(dǎo)培訓(xùn)模式，對(duì)孩子內(nèi)心進(jìn)行疏導(dǎo)，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，成為一個(gè)健康陽(yáng)光的青少年。
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演講藝術(shù)
通過演講儲(chǔ)備五個(gè)一百、演講呈現(xiàn)風(fēng)采展示和演講稿的寫作訓(xùn)練，讓孩子能夠在舞臺(tái)之上侃侃而談，滔滔不絕，語(yǔ)言表達(dá)收放自如。
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蘭州言靈教育口才培訓(xùn)學(xué)校口才培訓(xùn)學(xué)校以課程實(shí)踐為主，結(jié)合理論技巧，多元化的教學(xué)方式，多場(chǎng)景模擬體驗(yàn)，講解，對(duì)練，示范，點(diǎn)評(píng)，上臺(tái)實(shí)踐，幫助學(xué)員順利學(xué)會(huì)口才。
蘭州言靈口才學(xué)校
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關(guān)于我們
甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場(chǎng)的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個(gè)人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會(huì)培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評(píng)為語(yǔ)言誠(chéng)信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會(huì)上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。
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學(xué)口才的好處
一言可以興邦，片語(yǔ)也可以毀掉一個(gè)人的事業(yè)前程。殊不知現(xiàn)在公司里被炒魷魚或主動(dòng)離職的人，大部分都是因?yàn)槿穗H關(guān)系沒有處理好的原因，現(xiàn)在講究團(tuán)隊(duì)合作精神，不懂說話，不懂社交，又怎能很好的與人合作呢?
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