課程介紹
1您的孩子是否也有這些問題？
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| 面對大眾不敢講話、緊張臉紅、表情僵硬？ | 性格內(nèi)向不愿說話，朋友少，關(guān)系差？ | 做作業(yè)磨蹭，注意力不集中，記憶力不高？ | 意志力薄弱，做事情缺乏耐心？ |
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| 不合群，集體活動無法做到團(tuán)結(jié)有序？ | 愛哭愛鬧，就是不愛學(xué)習(xí)？ | 不善表達(dá)，有問題不知如何溝通？ | 害怕改變，不愿接受挑戰(zhàn)，無法實(shí)現(xiàn)突破？ |
2這個假期，給孩子比較好的禮物
| 提高演講與口才能力 |
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提升自信，善于表現(xiàn)自我 |
| **口才演講訓(xùn)練，從想說到要說到敢說逐個突破，小組練習(xí)，增強(qiáng)表達(dá)能力，提升口才演講水平。 | 鼓勵孩子多上臺表現(xiàn)，每個孩子輪流登臺展示，贊美肯定他們，增強(qiáng)自信心。 | |
| 學(xué)會溝通，與他人友好相處 | 鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我 | |
| 學(xué)習(xí)溝通黃金法則，掌握溝通技巧，擴(kuò)大交際圈，圓滑處事，與他人友好相處。 | 設(shè)計(jì)各種場景演練，讓孩子即興發(fā)揮，鍛煉自我，激發(fā)潛能。 | |
| 從容應(yīng)對困難和挫折 | 增強(qiáng)才能和組織能力 | |
| 提高孩子綜合素質(zhì)，提升自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理素質(zhì)課程，游戲、互動、模擬，教育孩子面對困難如何積極面對。 | 小組組隊(duì)游戲，讓孩子組織活動，領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)更好參與活動建設(shè)、比賽，提升孩子組織能力及管理能力。 |
3我們承諾一切是為了孩子！
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| 由言靈軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校發(fā)起，參加過50周年國慶閱兵的解放軍特種兵帶營，以及世界腦力錦標(biāo)賽裁判，世界華語國際演講大賽一等獎獲得者青少年人際溝通、親子教育專家等新勵成講師團(tuán)隊(duì)授課。 |
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創(chuàng)辦核心體系，關(guān)注孩子的每一步！ |
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| 課程以演講口才為主干，以心理學(xué)和記憶法為基礎(chǔ)， 以鼓勵和贊美為工具，以關(guān)愛和感恩為特色，以突破和效果為導(dǎo)向，教學(xué)、訓(xùn)練、體驗(yàn)、互動、問答緊密結(jié)合。 |
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自信口才部分 | 人際溝通部分 |
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| 克服緊張，樹立自信，自我介紹，講述訓(xùn)練，規(guī)范禮儀，肢體訓(xùn)練，魔術(shù)公式，主持訓(xùn)練，互動訓(xùn)練。 | 掌握為人處事的原則與方法，朋友遍天下，成為受人歡迎，讓孩子變成受人尊重的人! | |
| 心理素質(zhì)部分 | 高效記憶部分 | 形體禮儀部分 |
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| 控制情緒，丟掉壓力；改變心態(tài)，清晰目標(biāo)；改善習(xí)慣，掌控生活；激發(fā)潛能，改變命運(yùn)。 | **實(shí)戰(zhàn)掌握全腦記憶；鏈接左右腦，發(fā)揮潛能；讓孩子考試更 ，學(xué)習(xí)的效率變得更高。 | 讓孩子塑形優(yōu)雅身姿、打造紳士層的品格。擁有良好的外在形象，欣賞美，獲得美！ |
環(huán)環(huán)相扣專為打造
| 1資深老師講授 |
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| 教育科技集團(tuán)認(rèn)證的專業(yè)青少年導(dǎo)師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富 | 選擇贊美孩子，增強(qiáng)他們自信心，鼓勵孩子多表現(xiàn)自己，張揚(yáng)個性。 | |
| 3體驗(yàn)教學(xué) | 4游戲互動 | |
| 根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、規(guī)律，創(chuàng)造實(shí)際的情景和機(jī)會，還原教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生親歷過程理解。 | 設(shè)置游戲互動，讓課程學(xué)習(xí)更活躍、更有樂趣，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，更全身心投入。 | |
| 5實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 | 6關(guān)愛感恩 | |
| 注重實(shí)踐，多實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，模擬真實(shí)場景，讓孩子參與其中鍛煉自我，提升學(xué)習(xí)能力。 | 教授孩子學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會感恩，保持一個積極向上的良好的生活心態(tài)。 |
4精彩回顧
5家長、學(xué)員感言
●看到可瑞成長那么快樂，真的非常感謝言靈所有的老師，謝謝老師們細(xì)心的照顧，很期待孩子七天后的改變！——可瑞媽媽感言
★很高興媽媽給我選擇了學(xué)習(xí)口才課，每一次上臺發(fā)言，每一次上臺表演，特別是在學(xué)習(xí)即興演講時。我覺得自己每一天都在進(jìn)步和成長，非常謝謝趙老師對我的教導(dǎo)。——鄭同學(xué)感言
★很高興媽媽給我選擇了學(xué)習(xí)口才課，每一次上臺發(fā)言，每一次上臺表演，特別是在學(xué)習(xí)即興演講時。我覺得自己每一天都在進(jìn)步和成長，非常謝謝趙老師對我的教導(dǎo)。——鄭同學(xué)感言
●作為父母，這個暑假讓我收獲，讓我開心的就是給女兒找到一個找到自信，展示自我，學(xué)會自強(qiáng)的舞臺。用真誠的語言溝通，感恩自己的選擇，不是讓孩子享受比較好的，而是給她提供一個平臺，讓她有機(jī)會去參與，有機(jī)會成長，有機(jī)會蛻變！——何媽媽感言
★口才課的學(xué)習(xí)，結(jié)交到了很多好朋友，現(xiàn)在變的更加自信和大膽了，跟趙老師去參加《美德故事大賽》，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多需要成長的地方，我會繼續(xù)努力加油的。。。 ——黃同學(xué)感言
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