課程介紹
少兒口才課程介紹
低段（小學(xué)一至三年級(jí)）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時(shí)/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。（包括書費(fèi)）
高段（小學(xué)三至六年級(jí)）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時(shí)/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。（包括書費(fèi)）
一、小學(xué)生1-3年級(jí)低段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的*佳階段?！缎W(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺(tái)基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺(tái)、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕?、大方地展示自己?
2、字詞寶典：
以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識(shí)儲(chǔ)備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持：
要從氣、聲、情、意四個(gè)字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
二、小學(xué)生3-6年級(jí)高段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的*佳階段?！缎W(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺(tái)基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺(tái)、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕?、大方地展示自己?
2、字詞寶典：
以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識(shí)儲(chǔ)備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持、辯論：
要從氣、聲、情、意四個(gè)字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓(xùn)練---臺(tái)風(fēng)（表情和肢體）、氣息訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、當(dāng)眾言說、口語交際、妙語連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。
除了課本上的內(nèi)容外，我們還增設(shè)特色課（五覺訓(xùn)練、動(dòng)物模仿、電影片段模仿、天使引路等）、戶外課（向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣報(bào)紙等）
**“教、練、戰(zhàn)”訓(xùn)練模式，讓孩子在公眾場(chǎng)合敢于、善于表達(dá)，提高孩子的寫作水平，讓您的孩子更加自信、熱情和開朗。趕快行動(dòng)起來吧，送您的孩子一份自信與陽光，讓您的孩子在新學(xué)期獲得更大的收益！
低段（小學(xué)一至三年級(jí)）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時(shí)/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。（包括書費(fèi)）
高段（小學(xué)三至六年級(jí)）：共四期，每期12次課，每周一次，兩小時(shí)/每次課。每期學(xué)費(fèi)：1580元。（包括書費(fèi)）
一、小學(xué)生1-3年級(jí)低段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的*佳階段?！缎W(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺(tái)基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺(tái)、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕?、大方地展示自己?
2、字詞寶典：
以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識(shí)儲(chǔ)備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持：
要從氣、聲、情、意四個(gè)字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
二、小學(xué)生3-6年級(jí)高段課程
華夏少兒口才課程以解放天性，培養(yǎng)自信為教學(xué)宗旨。4-14歲是小孩接受新事物、養(yǎng)成良好習(xí)慣的*佳階段?！缎W(xué)生少兒口才》課程內(nèi)容以開心口部操、氣息訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、妙語連珠、上臺(tái)基本功、公眾感等方面綜合訓(xùn)練，重點(diǎn)突出“朗誦”、“演講”、“主持”等遞進(jìn)式訓(xùn)練。培養(yǎng)孩子自信上臺(tái)、思維拓展、公眾感展示，達(dá)到自信、大方、樂觀的性格！
1、公眾感訓(xùn)練：
課堂上每節(jié)課都會(huì)要求每一名同學(xué)培養(yǎng)大方、正確的公眾感，比如在朗誦、演講、主持等各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)同學(xué)們的站姿、手勢(shì)、眼神、拿教材的姿勢(shì)等進(jìn)行詳細(xì)系統(tǒng)地訓(xùn)練，使同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲白孕?、大方地展示自己?
2、字詞寶典：
以國學(xué)內(nèi)容促進(jìn)孩子的提升孩子們的公眾感、知識(shí)儲(chǔ)備，開發(fā)孩子們邏輯思維、記憶思維能力等。
3、口腦風(fēng)暴：
鍛煉唇、齒、舌相互配合的技巧，讓同學(xué)們的口齒清晰，避免相近發(fā)音的混淆等等；結(jié)合七節(jié)口部操，使同學(xué)們的發(fā)音更準(zhǔn)確、到位。
4、妙語連珠：
**即興演說等綜合訓(xùn)練，開放孩子靈活的思維方式。
5、朗誦、演講、主持、辯論：
要從氣、聲、情、意四個(gè)字來展示，氣是*基本的呼吸，我們教材里有具體地呼吸訓(xùn)練——是從北京廣播學(xué)院和中央戲劇學(xué)院的科班教材演變而來的，有胸式呼吸、腹式呼吸、*省力的胸腹聯(lián)系呼吸等，練習(xí)如何發(fā)聲，如何表達(dá)情感，如何體現(xiàn)詩歌的意境等，使我們更加省力，更加有感情！
上課主要內(nèi)容包括：公眾感訓(xùn)練---臺(tái)風(fēng)（表情和肢體）、氣息訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、力度訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、字詞寶典、口腦風(fēng)暴、當(dāng)眾言說、口語交際、妙語連珠、朗誦、故事、主持、演講、辯論。
除了課本上的內(nèi)容外，我們還增設(shè)特色課（五覺訓(xùn)練、動(dòng)物模仿、電影片段模仿、天使引路等）、戶外課（向陌生人介紹自己、找陌生人簽名、跟陌生人合影、賣報(bào)紙等）
**“教、練、戰(zhàn)”訓(xùn)練模式，讓孩子在公眾場(chǎng)合敢于、善于表達(dá)，提高孩子的寫作水平，讓您的孩子更加自信、熱情和開朗。趕快行動(dòng)起來吧，送您的孩子一份自信與陽光，讓您的孩子在新學(xué)期獲得更大的收益！
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