蘭州少年口才培訓(xùn)
讓孩子成為小小演說家
課程介紹
演講口才的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練能幫助孩子們突破當(dāng)眾講話的緊張與恐懼感，增強(qiáng)溝通能力與技巧，提升當(dāng)眾講話的技巧，幫助孩子突破自我，釋放潛能。
蘭州言靈青少年口才課程大綱
突破不敢當(dāng)眾講話，專業(yè)課程更有保障
| 青少口才培訓(xùn) | |||
| 訓(xùn)練課題 | 訓(xùn)練方向 | 課程收益 | |
| 答記者問 | 應(yīng)答技巧訓(xùn)練 | 理解能力、心理洞悉、 情緒控制、傾聽能力、妙語回應(yīng) | |
| 少年禮儀 | 禮儀素質(zhì)訓(xùn)練 | 規(guī)范的言談舉止、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)、有效傾聽、恰到好處的溝通時間把握、溝通禮儀及社交禮儀提升 | |
| 開口是金 | 思辨能力訓(xùn)練 | 掌握現(xiàn)場應(yīng)變能力、提高臨時組織語言能力、敏捷反應(yīng)、快速應(yīng)對及思辨技巧、提升語言駕馭能力、鍛造雄辯口才 | |
| 競選致辭 | 影響力訓(xùn)練 | 提升說服能力、增強(qiáng)自身影響力、控場技巧、說服能力提升 | |
| 戰(zhàn)勝自我 | 意志毅力訓(xùn)練 | 激發(fā)生命價值和個人潛能、重在培訓(xùn)孩子的良好習(xí)慣與品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、想象力、協(xié)作能力、鍛煉心靈手巧、超越環(huán)境與思維的局限、發(fā)揮強(qiáng)大的人格力量 | |
| 感恩教育 | 心靈成長訓(xùn)練 | 深刻理解父母之愛，培養(yǎng)感恩的價值觀，激發(fā)自我要求；學(xué)會理解關(guān)心父母、長輩，樹立回報意識和奉獻(xiàn)意識，提高品德修養(yǎng)，形成良好的個性和健全的人格 | |
| 風(fēng)采 | 領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)訓(xùn)練 | 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)能力，在同學(xué)中脫穎而出，贏得支持與幫助，成為班干部和學(xué)生具備高度的影響力 | |
課程收獲
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1
讓你多方面提升領(lǐng)導(dǎo)所需要的七大力量，讓你成為氣場強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)
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2
帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)的迷茫，管理的忙累，實現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的轉(zhuǎn)變
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3
讓你在掌握領(lǐng)導(dǎo)心法的同時，也學(xué)會一個領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，做到凝聚人心
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4
讓你學(xué)會教練式領(lǐng)導(dǎo)法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造與向心力
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5
讓你學(xué)會如何吸引和并用好能力比你強(qiáng)的下屬，創(chuàng)造出更高的價值
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6
讓你成為一個有狀態(tài)、有活力、有結(jié)果的領(lǐng)導(dǎo)人，讓工作充滿激情
語言表達(dá)是一個人智商和情商發(fā)展所必須具備的能力。良好的人際交往，對個人今后社交、事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，而這種能力是需要及時培養(yǎng)，而青少年是情商能力培養(yǎng)及形成的重要時期。家長若能積極地進(jìn)行情商教育，培養(yǎng)出孩子良好的情商能力，就能讓其心理免疫力大大增強(qiáng)，得以應(yīng)付學(xué)習(xí)和生活中的低潮與挑戰(zhàn)，讓孩子有能力去經(jīng)營一個成功與快樂并存的美好人生，能讓孩子在人群中脫穎而出，信心十足。那還等什么？
為什么選擇蘭州言靈少兒口才？
言靈口才采用獨特的教學(xué)方法，課程實用性強(qiáng)
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課程實用性強(qiáng)
課程架構(gòu)清晰，以實用為基礎(chǔ)，善于挖掘孩子的需求，強(qiáng)調(diào)學(xué)員的互動性和參與性，在 開心的氛圍下學(xué)習(xí)。所授課程不但理論實質(zhì)，而且實際有效。讓孩子在經(jīng)過培訓(xùn)后能馬上運用到生活和課堂上，并達(dá)到事半功倍的效果。
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獨特教學(xué)方法
“言靈”系列課程中融入大量實際案例和許多互動式的游戲及體驗式的練習(xí)，用亮劍老師創(chuàng)立的“心態(tài)魅力語言學(xué)”因人而異，對癥治療，使學(xué)員在短時間內(nèi)發(fā)掘自身潛意識里的巨大潛能，提升了個人多方面的潛能，深受學(xué)員的好評。
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善于挖掘潛能
言靈用體驗式學(xué)習(xí)，為孩子量身訂做各類的訓(xùn)練課程，深層次挖掘個人的潛能。并且強(qiáng)調(diào)：孩子的教育是要讓他們在開心中去用心體會，而不是強(qiáng)制性的死記背會，訓(xùn)練課程始終貫穿并實踐“言靈精神”的勇敢、自信和堅強(qiáng)。
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