蘭州口才培訓(xùn)
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課程介紹
很多人來學(xué)習(xí)口才，主因是工作需要，甚至是因?yàn)楣ぷ髦醒葜v失敗而尋求幫助。 比如在會議發(fā)言、工作匯報(bào)、競職競聘、投標(biāo)競標(biāo)、項(xiàng)目路演、求職面試等場合，這些場合不經(jīng)常有，但每次好像都很重要，如果發(fā)揮不好，不僅錯失機(jī)會，更重要的是顏面盡失。
課程內(nèi)容
| 類型 | 內(nèi)容詳情 |
| 語言駕馭 | 從探究談話技巧切入，著力駕馭和提升談話法的語言藝術(shù),凝練語境、語序、語詞、語感、語勢五個層面的特色，意在“化”出曲徑通幽式談話法的語言藝術(shù)，以求精當(dāng)選用談話方法之妙。 語言控制技巧、邏輯思維更新 |
| 魅力塑造 | 氣息控制訓(xùn)練: 氣韻充沛,談吐舒展, 放松喉部，保護(hù)聲帶,說話不累2、聲音品質(zhì)、音域拓展訓(xùn)練: 開發(fā)您嗓音的潛質(zhì), 使您的音色響亮、飽滿、圓潤，更有表現(xiàn)力、更具魅力 口齒磨練: 使您口齒清晰、伶俐,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn) 等內(nèi)容 |
| 說服韜略 | 說服策略——說服力與溝通力！如何找出對方的內(nèi)在決策策略，瞬間轉(zhuǎn)換他人思維與行為模式。傾聽與提問的技巧——通過提問與傾聽掌控對方的注意力及思考過程；傾聽和問問題的技巧潛意識說服——影響對方的潛在意識等內(nèi)容 |
| 人際關(guān)系 | 人際知覺、自我知覺、自我導(dǎo)向、人際影響、人際吸引等等。人際認(rèn)知、人際印象、人際魅力、人際沖突、人際溝通、人際交往等原理與（社交、處世藝術(shù)、）人際關(guān)系吸引力進(jìn)步提高人際的溝通交流,在人際中展現(xiàn)自己的魅力優(yōu)勢 |
| 商務(wù)談判 | 1、有效地采集潛在客戶數(shù)據(jù)的方法 2、商業(yè)談判移心大法 3、判斷真正的客戶的篩網(wǎng) 4、談判中掌握主動權(quán)的妙計(jì) 5、談判中的“望、聞、問、切”四大法術(shù) 6、談判中的以弱求勝 7、電話談判技巧 8、面對面談判技巧 |
| 會議主持 | 面對其他會議主持突發(fā)狀況時(shí)。冷靜地面對,不失大體!把握發(fā)言的局勢,不造成場面的失調(diào),最終順利的完成會議的主持和發(fā)言,不造成場面失調(diào)速具備高精準(zhǔn)的洞察能力，決策能力， 創(chuàng)造能力，統(tǒng)籌能力和批判能力。 |
| 社交語言 | 循環(huán)式溝通能力、言行并用施展才能（察言觀色心里洞悉）、公眾場合的語言形象塑造 、商務(wù)溝通技巧 、職場面試的應(yīng)對謀略 、演講語言的表達(dá)風(fēng)格 、公關(guān)語言的四個理論支點(diǎn)及公眾心理洞悉 、語言邏輯思維 等內(nèi)容 |
| 演講技巧 | 1、演講模式的設(shè)計(jì)與實(shí)踐 2、脫離講稿技巧 3、演講中的互動時(shí)機(jī)掌控和設(shè)計(jì) 4、如何把控演講節(jié)奏；演講PPT和道具的應(yīng)用技巧 5、演講中懸念的設(shè)置及依托 6、抗干擾訓(xùn)練及現(xiàn)掛思維 |
| 演講臺風(fēng) | 心里素質(zhì)、情緒管理、面部表情、臉色、形體語言、微笑、正確的演講態(tài)度 、符合演講場合的儀容外表 、如何根除演講中的無意識動作 、如何保持良好的演講溝通姿態(tài) 、演講溝通中的氣氛調(diào)節(jié)技巧 、演講工具的使用、1分鐘快速增強(qiáng)自信、狀態(tài)調(diào)節(jié) |
| 高效溝通 | 領(lǐng)導(dǎo)激勵與溝通、人際交往與溝通藝術(shù)（溝通五問） 如何處理因情緒而導(dǎo)致的溝通的障礙與矛盾 如何快速轉(zhuǎn)換自我與他人的注意力 演講溝通中危機(jī)轉(zhuǎn)化的方法與技巧 達(dá)成雙贏溝通效果的步驟設(shè)計(jì)與引導(dǎo) |
| 職場口才 | 職場生存必備的四大勇氣 、如何培養(yǎng)與眾不同的個人氣質(zhì) 、最有價(jià)值的說服技巧 、受人歡迎的溝通原則 、與上司溝通的語言藝術(shù) 、同事相處的溝通技巧 、電話溝通的規(guī)范與禁忌 、職場管理的口才技巧 、解決職場糾紛的口才 、職場會議的口才技巧 、職場外交的語言藝術(shù) 、 |
| 感染魅力 | 激情表演能力、高潮制造及掌控、借勢抒情技巧、吸引聽眾身如其境、認(rèn)識語言藝術(shù)，學(xué)會科學(xué)發(fā)聲，朗誦及口齒清晰操練。眼神、身體及態(tài)勢語言實(shí)操練習(xí)、演講傳達(dá)的技巧與手段、態(tài)勢語言的運(yùn)用、演講禮儀、演講者所具備的特質(zhì)、即興結(jié)尾與收場高潮策略 |
訓(xùn)練口才的方法
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1
從小到大
初學(xué)演講的人,應(yīng)從自己比較熟悉的內(nèi)容開始,比如青少年比較關(guān)心的理想、立志、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、友誼等內(nèi)容,而不要急于去談?wù)撃切┳砸巡惶煜さ?、比較復(fù)雜的大道理、大內(nèi)容。開始練習(xí)演講時(shí)題目要小一-些,目的要簡單,內(nèi)容要具體,這樣比較容易成功。然后一步步過渡到大題目、高層次的演講。
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2
從易到難
相對而言,以敘述和抒情為主的演講比較容易掌握,以議論為主的或綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式的演講比較難。這與書面表達(dá)的學(xué)習(xí)順序是一致的 ,首先應(yīng)掌握敘述、描寫、說明、抒情等基本演講能力,進(jìn)而過渡到議論和綜合型的演講。沒有比較堅(jiān)實(shí)的敘述事件的表達(dá)能力,演講是不容易獲得成功的。
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3
演講練習(xí)
從短到長。演講時(shí)間的長短也要體現(xiàn)循序漸進(jìn)的原則。當(dāng)然有些短的演講難度也很大，但一般說，短的演講主題集中,單一,開門見山，簡單明了,初學(xué)者比較容易掌握,即使不太成功,聽眾也能諒解。長的演講結(jié)構(gòu)復(fù)雜、涉汲面廣，主題不容 易把握,特別是在控場能力較差的情況下，容易造成失敗。！
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4
由分到合
演講是一個綜合性的活動,它包括許多內(nèi)容和基本功。一次演講的成功與失敗固然與演講者自身德才常識各方面的修養(yǎng)有直接關(guān)系,但這幾方面修養(yǎng)很高的人卻不-定能成為一個很好的演講者。這是因?yàn)檠葜v還有一系列技巧問題。比如說話的技巧,發(fā)聲的技巧,儀態(tài)手勢、面部表情的技巧等等。
學(xué)習(xí)口才訓(xùn)練：今天和大家分享口才中語音訓(xùn)練：
演講者要想取得良好的發(fā)音效果，必須加強(qiáng)語音訓(xùn)練?！奥暷藲庵础?，發(fā)音的基礎(chǔ)之一是呼吸。響亮、動聽的聲音與科學(xué)的呼吸訓(xùn)練是分不開的。演講者要善于掌握自己的發(fā)音器官，自覺地控制氣息。一般來講，采用胸膛式呼吸較好，這種呼吸是通過橫隔膜的收縮和
放松來進(jìn)行的，氣量大，能為發(fā)音提供充足的動力。平日可結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行練習(xí)，為正確地吐字發(fā)聲打好基礎(chǔ)。
演講的四大學(xué)習(xí)要素
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要素強(qiáng)化訓(xùn)練
演講要素強(qiáng)化訓(xùn)練中，除了要掌握演講中的理論知識，你還得掌握演講中制勝的要點(diǎn)；對一個要點(diǎn)的琢磨還得有一個定的技巧，技巧要你對演講的理論的熟悉程度上的總體把握！
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自我控制力掌握
場上自我控制力的掌握很重要，你在演講時(shí)針對不同情況做出的每一個言行上的調(diào)整，都是要經(jīng)過你靈活的自我控制力的，你的自我控制力不強(qiáng)，會出現(xiàn)一些很尷尬的場面的！
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演繹系統(tǒng)控制力
沒有一場演講會順著你原來預(yù)想進(jìn)行下去，中途總存在些小插曲；面對聽眾疑問你要當(dāng)場解決，面對聽眾的反對意見，要平息又要支持，面對其他突發(fā)意見時(shí)，你要不失大體！
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演繹表現(xiàn)力
在演講臺上你的演講更具魅力更具穿透力表現(xiàn)在“演繹表現(xiàn)力”上；演繹表現(xiàn)力會體現(xiàn)在觀眾的表情上的，觀眾的表情隨你的話語上下波動，左右來回時(shí)！演講效果就會很好！
關(guān)于我們About us
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甘肅言靈教育咨詢有限公司位于蘭州城關(guān)區(qū)鼓樓巷，公司立志于發(fā)展人才素質(zhì)咨詢，市場營銷策劃，企業(yè)品牌策劃。以口才培訓(xùn)為主為廣大客戶提供交流的平臺。甘肅言靈教育咨詢有限公司于2007年5月入駐蘭州，引進(jìn)國外先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，謹(jǐn)遵本校辦學(xué)宗旨和校訓(xùn)，其統(tǒng)一的模式，獨(dú)特的風(fēng)格，深受學(xué)員的高度贊賞。特別是六大精品課程的開設(shè)，填補(bǔ)了國內(nèi)傳統(tǒng)教育和培訓(xùn)市場的空白，滿足了現(xiàn)代人提高個人綜合素質(zhì)的需求，奠定了其“成功素質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”的堅(jiān)實(shí)地位。經(jīng)過實(shí)踐，甘肅言靈教育咨詢有限公司形成了社會培訓(xùn)與企事業(yè)內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合，青少年培訓(xùn)與成人培訓(xùn)相銜接，培訓(xùn)課程與教材音像產(chǎn)品相配套的成熟有效的辦學(xué)模式，連續(xù)三年被評為語言誠信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在社會上贏得了良好的口碑和極高的聲譽(yù)。
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