課程介紹
提綱式演講亦稱提示式演講。演講者只把演講的主要內(nèi)容和層次結(jié)構(gòu)，按照提綱形式寫出來，借助它進(jìn)行演講，而不必一字一句寫成演講方式。
美國成功學(xué)大師卡耐基曾經(jīng)說過：“一個人的成功15%是靠他的專業(yè)知識技能，85%是靠他的口才交際能力”。我們發(fā)現(xiàn)：一個孩子將來無論是當(dāng)教師、律師、CEO、公務(wù)員或經(jīng)商，他們可能不需要數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)……但肯定需要好的口才。上課發(fā)言需要口才，競選學(xué)生干部、升學(xué)面試、交友、求職、競聘、開會發(fā)言、談判、戀愛、婚姻、教育孩子……學(xué)習(xí)、生活、職場、社交，口才的需求無處不在! 不僅如此，從孩子的心理發(fā)育方面來看，口才的培養(yǎng)也起著至關(guān)重要的作用?？突慕虒W(xué)理念證明：如果從小鍛煉孩子的演講、解說、辯論、主持等能力便可以增強(qiáng)孩子的自信心，提高孩子的心理素質(zhì)，會對孩子的前途將產(chǎn)生非常大的影響。
如何提高演講與口才能力
多看。一，多看別人演講、說話，揣摩為什么別人能說得那么好。第二，多看演講與口才的書籍，這是百利而無一害的。第三，多看自己的講話?？梢园炎约浩綍r做的演講錄下來，自己看自己的動作、眼神等有什么不足之處。
口才 訓(xùn)練方法
找對方法
訓(xùn)練口才一塊，就是需要核對，首先要了解自己缺什么或者在什么方面是有問題的：比如說有一部分人并不是他內(nèi)心沒有什么詞匯，而是她的膽量不夠，就說當(dāng)面對公眾的時候，人多的時候就不行了。比如一對一跟對方聊客戶都可以，但是一對多就不行了，這種原因往往是追求完美。這時候我們要找對方法，如何的讓他解決在舞臺上追求完美的問題，還有一種是怕承擔(dān)責(zé)任，怕自己說出來不好。比如他會想我說錯了別人不喜歡，我們針對這種方式，往往是要求路演訓(xùn)練-就是站在路邊不停的現(xiàn)場直播，不要受別人的影響，這種不停的直播，不要受外人的影響，久而久之會讓自己口才特別好的一個狀態(tài)。
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