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贛州新勵(lì)成教育

當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際溝通、說(shuō)服力銷售

演練結(jié)合，課程循環(huán)復(fù)訓(xùn)，克服緊張怯場(chǎng)，提升口才和自信
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成人口才培訓(xùn)班優(yōu)選新勵(lì)成當(dāng)眾講話口才培訓(xùn)班，新勵(lì)成當(dāng)眾講話是一門(mén)提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程，采用8-20人小班參與互動(dòng)授課模式，資深老師1對(duì)1精銳輔導(dǎo)，課前、課中、課后的三步曲確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果，品質(zhì)確保!

您還在為“講話”而痛苦嗎？不能當(dāng)眾講話的四大煩惱？

您是否在會(huì)議上不敢發(fā)言，錯(cuò)失晉升的機(jī)會(huì)而煩惱？
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您是否在工作匯報(bào)中條理不夠清晰，沒(méi)有得到重用？
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您是否在和客戶談話時(shí)沒(méi)有說(shuō)服力，業(yè)績(jī)一直提不上去？
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您是否在員工面前沒(méi)有威信和氣勢(shì)，影響您的領(lǐng)袖形象？
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新勵(lì)成演講口才培訓(xùn)課程，您的口才離成功只差這一課

一、認(rèn)識(shí)自我，提高自信

認(rèn)識(shí)自我，提高自信

經(jīng)過(guò)課堂上清晰的自我介紹，樹(shù)立清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)；讓你讀懂自己、了解自己，做到真正的自己！分析學(xué)習(xí)當(dāng)眾講話課程的原因，確立當(dāng)眾講話的學(xué)習(xí)目標(biāo)；從而增強(qiáng)當(dāng)眾講話的自信

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二、表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服

表達(dá)基礎(chǔ)，緊張克服

表達(dá)的基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓你表達(dá)更情緒流暢，掌握敘事結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)分析總結(jié)。用突發(fā)事件來(lái)演練你因心理懼怕緊張，特別是遇突發(fā)事件時(shí)慌張、使你從實(shí)戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法

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三、場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境

場(chǎng)景再現(xiàn)，身臨其境

經(jīng)過(guò)五覺(jué)訓(xùn)練、場(chǎng)景刻畫(huà)，從中練習(xí)體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力，使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝，使你體驗(yàn)感覺(jué)重現(xiàn)，表達(dá)活力生動(dòng)，回味自身感受，樂(lè)于當(dāng)眾講話的表演中，陶醉于你暢講間。

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四、對(duì)話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)

對(duì)話訓(xùn)練，情緒再現(xiàn)

針對(duì)講話溝通平淡，不生動(dòng)，難以激發(fā)談話者興趣的情況，當(dāng)你改善后你會(huì)意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會(huì)語(yǔ)氣變化，讓你的語(yǔ)言更生動(dòng)活潑！

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五、表演訓(xùn)練，驚險(xiǎn)再現(xiàn)

表演訓(xùn)練，驚險(xiǎn)再現(xiàn)

經(jīng)過(guò)場(chǎng)景模擬訓(xùn)練會(huì)讓你的肢體語(yǔ)言更加豐富多彩，加強(qiáng)視覺(jué)的輔助，讓你的講話散發(fā)耀眼光彩；綜合表達(dá)手段的添加，從而增強(qiáng)個(gè)人表現(xiàn)力！

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六、欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)

欣喜再現(xiàn)，情感再現(xiàn)

欣喜畫(huà)面再度出現(xiàn)時(shí)，能激起你強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，你能經(jīng)過(guò)你的感覺(jué)再現(xiàn)，使你能在以往的成功中找回感覺(jué)，使你的表達(dá)充滿了生動(dòng)活力流暢自然！

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七、酒宴祝詞，魔術(shù)公式

酒宴祝詞，魔術(shù)公式

學(xué)習(xí)如何在酒宴場(chǎng)合中與人講話，讓你在酒宴上不失大體、瀟灑自如，還能學(xué)到平時(shí)很少接觸的公式——魔術(shù)公式；魔術(shù)公式有著增強(qiáng)你講話的說(shuō)服效力，創(chuàng)造有效溝通

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八、介紹自己，人物介紹

介紹自己，人物介紹

后面的實(shí)戰(zhàn)當(dāng)眾講話訓(xùn)練是教你在不同的場(chǎng)合掌握不同的自我介紹方法，充分體現(xiàn)個(gè)人魅力；再教你如何介紹人物，能夠具體有效的描述他人，和介紹自己一樣贏得贊同！

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九、順序條理，清晰明白

順序條理，清晰明白

針對(duì)工作、業(yè)務(wù)、產(chǎn)品介紹沒(méi)有條理抓不住賣(mài)點(diǎn)的情況，學(xué)習(xí)情緒介紹產(chǎn)品，語(yǔ)言流暢，思路清晰，順序條理，抓住產(chǎn)品特點(diǎn)和重點(diǎn)，打動(dòng)人心；做到有效的產(chǎn)品介紹！工作匯報(bào)也一樣！要掌握開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)言，表達(dá)條理清晰，語(yǔ)言通俗易懂，讓人聽(tīng)起來(lái)不費(fèi)勁！

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十、即興發(fā)揮，揮灑自如

即興發(fā)揮，揮灑自如

即興講話要有一定的應(yīng)變能力，如果你講話不靈活、反應(yīng)慢、想象力不夠豐富的話，你就沒(méi)辦法即興講話，同時(shí)你也會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)！講話的綜合訓(xùn)練，讓你學(xué)會(huì)即興構(gòu)思，加強(qiáng)想象力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，讓你的話語(yǔ)如行云流水、細(xì)細(xì)綿綿，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采！

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主持口才訓(xùn)練誤區(qū)：練口才不需要培訓(xùn)

中國(guó)有著“沉默是金”的潛意識(shí)思想，不愿意去抓住一切機(jī)會(huì)講話。從幼兒園到大學(xué)的教育，沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)。老師只教會(huì)了我們?nèi)绾握J(rèn)字，如何閱讀，大部分時(shí)間都是老師在上面講，你在下面聽(tīng)。因?yàn)闆](méi)有系統(tǒng)的知識(shí)體系，沒(méi)有固定的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，自己學(xué)習(xí)，往往沒(méi)有效果。因?yàn)楹玫目诓攀蔷毘鰜?lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的。