惠州新勵(lì)成教育

惠州《科學(xué)發(fā)聲》培訓(xùn)

科學(xué)發(fā)聲讓你的聲音更具有吸引力

——新勵(lì)成口才培訓(xùn)

合理的發(fā)聲。增添個(gè)人魅力

問(wèn)01.您因?yàn)楣ぷ骰蛘哒f(shuō)話(huà)聲音會(huì)疲勞嗎？

問(wèn)02.您因?yàn)椴欢煤侠碛蒙?dǎo)致嗓音沙啞嗎？

問(wèn)03.您因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ?、睡眠不?guī)律導(dǎo)致咽喉不舒服嗎？

問(wèn)04.您想要更具吸引力說(shuō)服力、變化力嗎？

問(wèn)05.您想要正確合理發(fā)聲的方法讓聲音更具個(gè)人魅力嗎？

問(wèn)06.您想要聲音營(yíng)造強(qiáng)大的氣場(chǎng)嗎好聲音伴隨一生嗎？

新勵(lì)成幫您改變發(fā)聲困擾，重建科學(xué)發(fā)聲體系！

專(zhuān)業(yè)的發(fā)聲教學(xué)  幫助您快速提升

講授 演示 分解動(dòng)作 針對(duì)指導(dǎo)

當(dāng)場(chǎng)練習(xí) 情景模擬 檢驗(yàn) 制定練習(xí)

針對(duì)語(yǔ)言發(fā)聲，制定分階段、分時(shí)段、專(zhuān)業(yè)的練習(xí)計(jì)劃和規(guī)范流程。

手把手的教會(huì)您科學(xué)的、正確的、積極地保護(hù)嗓子的方法，和合理用聲的方式。

正確使用嗓子  美化自己的聲音

1.正確和　的使用自己的嗓子

2.延長(zhǎng)嗓音的使用壽命，保證聲帶健康

3.美化改善自己的音色，提升聲音的美感和說(shuō)服力

4.學(xué)會(huì)“氣沉丹田”和“氣發(fā)丹田”

5.學(xué)會(huì)鍛煉口腔肌肉的方法（口部操）

6.打開(kāi)共鳴，美化自己的聲音，增加聲音彈性與磁性

新勵(lì)成《科學(xué)發(fā)聲》幫到你！

一、 發(fā)音法概論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)——讀透發(fā)音理論，熟知發(fā)音原理，掌握發(fā)音技巧，改善發(fā)音質(zhì)量，提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)，增加聲音磁性；使你改正發(fā)音上的錯(cuò)誤習(xí)慣，解決談吐的不雅，彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞；到時(shí)，你就是一張高清晰、高質(zhì)量的唱片播出的是完美音質(zhì)，讓人享受起你的話(huà)！

二、 光靠理論知識(shí)不行，還得進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練；應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練，使你的發(fā)音習(xí)慣從根源處徹底糾正，還原你清晰音質(zhì)，提升你發(fā)音底氣，讓高音質(zhì)的發(fā)音時(shí)時(shí)伴著你，讓你人緣更好，關(guān)系更廣，前途更美。

三、 實(shí)力如何展現(xiàn)展現(xiàn)就知道，你高音質(zhì)的發(fā)音沒(méi)有用武之地，學(xué)習(xí)發(fā)音也只過(guò)是白費(fèi)；學(xué)以致用是必然，想一下：只帶你一張嘴，單槍匹馬馳騁兵戎相見(jiàn)的沙場(chǎng)，你的話(huà)征服大家的心，你的魅力來(lái)自你對(duì)發(fā)音法的應(yīng)用；你能長(zhǎng)自己優(yōu)勢(shì)之長(zhǎng)，避自己劣處之短，再假以靈活應(yīng)用發(fā)音技巧，科學(xué)發(fā)音不再是問(wèn)題。

四、 在平時(shí)生活中你對(duì)“嗓子的應(yīng)用和保健”要注意；嗓子是你制勝的法寶，嘶啞的聲音讓你語(yǔ)言上沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也會(huì)失去很多機(jī)會(huì)；不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移，你必須保養(yǎng)；所以說(shuō)平時(shí)生活中的嗓子保養(yǎng)很重要，失去嗓子的魅力你的觀(guān)眾也會(huì)隨時(shí)離去！

經(jīng)過(guò)資深講師**課堂講授理論、案例剖析、情景模擬再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)演練深入、分組討論闡述觀(guān)點(diǎn)、開(kāi)展游戲等環(huán)節(jié)，讓“發(fā)音法理論，訓(xùn)練，運(yùn)用，嗓子保健”深入你心；真正改善音質(zhì)，科學(xué)發(fā)音！

掌握練聲方法  延長(zhǎng)有聲語(yǔ)言生命

主題內(nèi)容	課程講解	教學(xué)效果
學(xué)會(huì)呼吸	氣乃聲之帥，呼吸對(duì)發(fā)聲至關(guān)重要，呼吸方法決定發(fā)聲狀態(tài)和聲音質(zhì)量	1、學(xué)會(huì)正確的呼吸方法，掌握“氣沉丹田”與“氣發(fā)丹田” 2、掌握氣息的使用方法，讓聲音流暢自然
口腔控制	口腔是語(yǔ)音的制造廠(chǎng)，決定吐字是否清晰準(zhǔn)確，音色是否明亮、聲音是否有親和力	1、增強(qiáng)唇舌力度，語(yǔ)言更清晰，語(yǔ)音更標(biāo)準(zhǔn) 2、打開(kāi)口腔，學(xué)會(huì)口腔控制，增加語(yǔ)言親和力和親切感
解放喉嚨	喉部是聲音的發(fā)源地，喉部不放松會(huì)造成沙啞、干澀、疼痛等喉疾	1、掌握喉部放松的方法 2、學(xué)會(huì)科學(xué)地使用嗓子 3、學(xué)會(huì)保護(hù)聲帶和嗓音自我保健 4、學(xué)會(huì)快速恢復(fù)嗓音方法
打開(kāi)共鳴	共鳴的意義在于擴(kuò)大和美化聲音，讓聲音更加圓潤(rùn)飽滿(mǎn)、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)	1、打開(kāi)共鳴腔，美化聲音 2、打通聲道共鳴，使聲音通暢自然

學(xué)員感言  讓好聲音伴隨一生

1.——深圳學(xué)員黃小姐

兩天的發(fā)聲課程讓我感受到了聲音的重要性，感受到了好聲音的魅力，我在堅(jiān)持練習(xí)的過(guò)程當(dāng)中聲音越來(lái)越洪亮集中，講話(huà)的感染力也又很大的提升，感謝老師。我將繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)。

2.——白云學(xué)員吳小姐

剛開(kāi)始抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)聲的，但是今天用上方法之后果然聲音明亮了很多，并且嗓子也不疼了！還需要多加練習(xí)，多謝羅老師這幾天的耐心指導(dǎo)，老師教的方法很接地氣。

3.——惠州學(xué)員韓小姐

**兩天的學(xué)習(xí)，我的聲音發(fā)生了很大的變化，老師用科學(xué)的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練，耐心地教學(xué)也讓我印象深刻，特別是在糾正發(fā)音的環(huán)節(jié)非常的細(xì)心。以后我也會(huì)用老師教的方法保護(hù)嗓子。

4.——番禺學(xué)員鄧先生

在課程的現(xiàn)場(chǎng)，第二章節(jié)我感覺(jué)到我口腔控制聲音的音量明顯變大，聲音的穿透力就顯現(xiàn)出來(lái)，真的是非?？茖W(xué)的教學(xué)模式，真誠(chéng)地感謝老師的幫助，我會(huì)繼續(xù)練好聲音，練好口才。

惠州《科學(xué)發(fā)聲》培訓(xùn)咨詢(xún)尹老師  電話(huà)：13167722526  QQ：3469817101

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