當眾講話口才培訓班
新勵成口才培訓課程讓您能說 會道 善辯
惠州
改變就在一瞬間
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領導干部是黨政機關、企事業(yè)單位的負責人,是大政方針、計劃指示的決策者和主要執(zhí)行者,他們要通過口語表達來研究問題、部署工作、發(fā)號施令,要通過口語表達來發(fā)動群眾、宣傳群眾、組織群眾;領導干部的言論往往指導著所領導地區(qū)、部門、單位的全局工作,關系到國計民生,牽動著千家萬戶,重要領導干部的言論還會引起國際反響,影響到國家和人民的權益。因此對領導干部的口語表達應有高標準嚴要求,概括地講領導干部的口語表達應具有以下特點:嚴肅性、準確性、鮮明性、群眾性、權威性。
經(jīng)過課堂上清晰的自我介紹,樹立清晰明確的學習目標;讓你讀懂自己、了解自己,做到真正的自己!分析學習當眾講話課程的原因,確立當眾講話的學習目標;從而增強當眾講話的自信
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表達的基礎理論知識的學習,讓你表達更情緒流暢,掌握敘事結構,學習分析總結。用突發(fā)事件來演練你因心理懼怕緊張,特別是遇突發(fā)事件時慌張、使你從實戰(zhàn)演練中掌握克服緊張情緒的方法
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經(jīng)過五覺訓練、場景刻畫,從中練習體驗感覺重現(xiàn),增強表現(xiàn)力,使自己講話的感染力和表現(xiàn)力引人入勝,使你體驗感覺重現(xiàn),表達活力生動,回味自身感受,樂于當眾講話的表演中,陶醉于你暢講間。
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針對講話溝通平淡,不生動,難以激發(fā)談話者興趣的情況,當你改善后你會意外地發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)懂得了怎樣體會語氣變化,讓你的語言更生動活潑!
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經(jīng)過場景模擬訓練會讓你的肢體語言更加豐富多彩,**加強視覺的輔助,讓你的講話散發(fā)耀眼光彩;綜合表達手段的添加,從而增強個人表現(xiàn)力!
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欣喜畫面再度出現(xiàn)時,能激起你強烈的表達欲望,你能經(jīng)過你的感覺再現(xiàn),使你能在以往的成功中找回感覺,使你的表達充滿了生動活力流暢自然!
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后面的實戰(zhàn)當眾講話訓練是教你在不同的場合掌握不同的自我介紹方法,充分體現(xiàn)個人魅力;再教你如何介紹人物,能夠具體有效的描述他人,和介紹自己一樣贏得贊同!
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針對工作、業(yè)務、產(chǎn)品介紹沒有條理抓不住賣點的情況,**學習情緒介紹產(chǎn)品,語言流暢,思路清晰,順序條理,抓住產(chǎn)品特點和重點,打動人心;做到有效的產(chǎn)品介紹!工作匯報也一樣!要掌握開場語言,表達條理清晰,語言通俗易懂,讓人聽起來不費勁!
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即興講話要有一定的應變能力,如果你講話不靈活、反應慢、想象力不夠豐富的話,你就沒辦法即興講話,同時你也會錯過很多機會!講話的綜合訓練,讓你學會即興構思,加強想象力,運用所學的知識,讓你的話語如行云流水、細細綿綿,展現(xiàn)個人風采!
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幽默的話語分時說
有人很幽默,給人添加了不少交流的歡樂,但幽默要分時分地使用,切不可不分時間、地點隨意幽上一默。唐王李世民是一代明君,但卻因大臣的一個幽默錯殺了一員大將。有一次,李世民接到密報,說邊疆守將王和可能要謀反,逐約幾名朝廷重臣商議,這時大臣李展內(nèi)急,因事情緊急,李世民與幾個重臣就先開始商議對策,正在大家拿不定主意時,李展如廁回來了,他回來看大家都很嚴肅,就想幽默一下活躍一下氣氛,說到:“惡疾之存,傷身誤國,斬之最佳!”他本意是說自己拉稀,又傷自體還誤國事,沒有了才最好呢。可李世民沒有那么想,他以為李展是讓他殺了王和,就說到:“依卿之意吧”,李展還說:“皇上圣明”。事后查明,王和根本沒有反心。
打開您的心扉
調(diào)整正確態(tài)度
讓您更加積極快樂
提升當眾講話能力
提升公眾演說演講力
讓您展現(xiàn)領袖魅力
提高個人精神面貌
提升與客戶溝通的能力
讓您表達更加自信
靈活應變不同場合能力
讓您講話思路更加清晰
讓您講話更有說服力
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提高自身工作效率
讓您工作匯報更加流暢
實戰(zhàn)講話演練場景
提升學員當眾講話熱情
讓您的自信能力更加強大
教您如何克服緊張怯懦
增強當眾講話自信能力
讓您講話生動具有感染力
增加您的閱歷
結交高品質(zhì)朋友
提高您的生活質(zhì)量
成人口才-薪資待遇
法定的公休日為104天/年,法定節(jié)假日為11天,并按如下規(guī)定方法計算工作時間和工資:
制度工作時間的計算
年工作日:365天-104天(休息日)-11天(法定節(jié)假日)=250天
背誦:首先熟讀原文,然后按復述步驟進行。朗讀次數(shù)多了,又進行了大量的復述,也就能背誦了,而且其實際意義要大于單調(diào)的背誦。但是背誦一些名篇佳作也是非常有必要的?;A較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達方式。對于這些人來說可以以某句型某慣用法為樣本,口頭多造些句子,以鞏固之,由淺入深,造連續(xù)的幾個句子,直到能夠較流利地用英語來表達你的思想。模仿、朗誦、復述的共同要領是大聲、響亮。
新勵成教育科技股份有限公司成立于2005年,是國內(nèi)較為大型的口才培訓機構,也是素質(zhì)教育培訓工作的早期開創(chuàng)者之一。關鍵詞,目前教學機構覆蓋全國40多個城市,擁有60多家學訓中心,服務過多家大型企業(yè),面授學員遍布全國各地!
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含蓄回答,反擊刁難
當你遇到自己不想回答或不便回答而別人又偏偏緊緊不放要執(zhí)意打聽的事時,這時即使心中不快,也能顯出慍怒,應冷靜、沉著、巧妙地應對。
傳說明代文學家解縉有一次奉永樂皇帝之命,給一柄折扇題字,他看扇面上有一幅畫,是按唐人《涼州詞》的詩意畫的,便題寫王之煥的詩:“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關?!辈涣?,他一時疏忽,少寫了一個“間”字,皇帝看后大怒,認為其不忠,便要問其死罪。
這時,解縉急中生智,忙道:“皇上息怒!我這是用王之煥的詩意填寫的詞啊!”當即念道:“黃河遠上,白云一片,孤城萬仞山。羌笛何須怨?楊柳春風,不度玉門關?!蹦菚r題扇不點標點,解縉借錯巧言,將漏了字的詩變成一首絕妙好詞,使皇上聽了轉(zhuǎn)怒為喜。
在交往中,對方有時往往會利用表達者自己的話語、邏輯和常理設置難題,使表達者難以回答,這時表達者就要突發(fā)奇想,另辟蹊徑,反擊對方的刁難。
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