哈爾濱席朗大學(xué)生口才
提升個(gè)人自信、口才演講、溝通能力
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課程介紹
哈爾濱席朗開設(shè)的成人口才培訓(xùn)課程有助于學(xué)員鍛煉良好的口才工作總結(jié)報(bào)告、升職演講和日常溝通表達(dá)能力。專業(yè)教師的心理輔導(dǎo)，以及專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員突破恐懼，樹立大膽演講的信心，提高學(xué)員的演講感染力，能夠 自然地在各種場(chǎng)合發(fā)表演講和演講。
哈爾濱席朗口才課程
席朗口才培訓(xùn)課程 
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
|---|---|---|
| 席朗口才培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗演講培訓(xùn)課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗形象禮儀課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 | |
| 席朗大學(xué)生口才課程 | 零基礎(chǔ)學(xué)員 |
哪些專業(yè)真的對(duì)“口才”要求很高
播音主持專業(yè)：播音主持專業(yè)，我們一般只是簡(jiǎn)單的看到了他表面光鮮的一面，但實(shí)際上卻需要你付出很多。而且它的要求也很高，尤其是普通話和你的內(nèi)在文學(xué)修養(yǎng)，能夠講一口超級(jí)流利的普通話是播音主持專業(yè)的必備條件。另外你的反應(yīng)能力要很迅速，因?yàn)樵诓ヒ糁袝?huì)很容易出現(xiàn)意外，要是你反應(yīng)能力不夠，你就會(huì)有很多不必要的麻煩。
大學(xué)生口才課程背景
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當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，社會(huì)需要全方面復(fù)合型人才，那么對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說如何參加企業(yè)里的求職面試？如何在眾多求職者只脫穎而出？如何在企業(yè)中處理好人際關(guān)系呢？！
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《大學(xué)生口才》是一門提升個(gè)人自信、口才、演講、溝通能力的課程。使得訓(xùn)練內(nèi)容更貼合實(shí)際。彌補(bǔ)了中國(guó)學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。
大學(xué)生口才訓(xùn)練有用嗎
口才訓(xùn)練的技巧培養(yǎng)，打開未來之門!口才訓(xùn)練竅門之應(yīng)戰(zhàn)速讀：速讀在于操練人的口齒伶俐，吐字清晰與發(fā)音精確，當(dāng)你做到快而不亂，那你的談鋒才能也就提高到了更高的層次。口才訓(xùn)練竅門之對(duì)著鏡子操練：對(duì)著鏡子練習(xí)能夠讓你直面自個(gè)說話時(shí)表情、姿勢(shì)，能讓你看清自個(gè)存在的缺乏，還能練習(xí)你的目光與肢體言語，這么對(duì)訓(xùn)練口語的作用更佳。公開場(chǎng)合之下說話。拿破侖,希爾曾說：“有很多思路敏銳、天分高的人，卻無法表現(xiàn)他們的利益參加評(píng)論。并不是他們不想?yún)⒓樱鴥H僅由于他們?nèi)鄙贈(zèng)Q心?！币朐鰪?qiáng)自個(gè)的決心及訓(xùn)練口才，就要在世人面前慷慨陳詞，即便說錯(cuò)了，你也會(huì)增加自信。必要時(shí)刻笑一笑。大多數(shù)人都知道，笑能給人增加推動(dòng)力。笑是治療缺少?zèng)Q心的良藥，但仍有很多人不信這套，由于他們言語不其時(shí)從不試著笑一下。必要時(shí)笑一下會(huì)抖落掉很多壓力，會(huì)帶來很多自傲，不信你能夠試試。你不光能夠用以上的辦法取得自傲，還能夠用心思暗示法取得自信。
授課特色
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講解
老師講授講話的方法、技巧、公式以及相關(guān)注意事項(xiàng)
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示范
老師和助教對(duì)講授的講話公式、演講方法進(jìn)行示范，讓學(xué)員更容易明白
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練習(xí)
學(xué)員聽完后立刻進(jìn)行臺(tái)下的練習(xí)，保證學(xué)以致“用”的效果
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訓(xùn)練
只有訓(xùn)練，演講溝通能力才可以得到實(shí)質(zhì)性的提高，通過訓(xùn)練讓個(gè)人得到實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 立即咨詢
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點(diǎn)評(píng)
老師對(duì)演講者進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)指出不足，給予方法明確方向 -
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總結(jié)
老師引領(lǐng)著大家進(jìn)行學(xué)習(xí)歸納，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)效果，提高對(duì)演講口才與自身的認(rèn)識(shí)
演講技巧分享
提高音量演講最忌諱聽眾無法聽到演講者在講什么，雖現(xiàn)在都有麥克風(fēng)和擴(kuò)音器了，但是你扔然要確保使所有聽眾都能聽到你，提高音量不是說你要喊，正確的做法就是挺直身體，從肺部而不是從喉嚨里發(fā)出更為清晰的聲音。演講技巧——眼神交流與所有聽眾進(jìn)行眼神交流，銷售人員都知道，你不能把所有的注意力都盯在做決定的人身上，因?yàn)槊貢椭硪苍谝欢ǔ潭壬嫌绊懤习遄鰶Q定(總是將注意集中在一人身上，會(huì)讓對(duì)方感到不舒服)。
適合人群
國(guó)際專業(yè)教師就在您身邊
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劉佳鑫
人際關(guān)系與溝通 金牌講師
Marcus Wischenbart 劉老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
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Angel
人際關(guān)系與溝通 金牌講師
Marcus Wischenbart Angel老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國(guó)民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。
大學(xué)生為什么要學(xué)口才？
口才，簡(jiǎn)單來說就是講話的能力，就是表達(dá)能力。但是，很多人發(fā)現(xiàn)自己的口才不好，主要是在當(dāng)眾講話的時(shí)候。害怕上臺(tái)，看著別人勇敢地站在臺(tái)上侃侃而談，從容自我介紹，自己就是不敢上，就是一味逃避，害怕自己當(dāng)眾出糗，害怕上臺(tái)之后尷尬沒有話說……
大學(xué)生，是走向服務(wù)社會(huì)的前沿，是該向別人凸顯你能力的時(shí)候，不是一味地保持沉默，當(dāng)眾講話是能力的體現(xiàn)，通過你的表達(dá)，可以讓別人看出你的自信，通過有條有理清晰的表達(dá)，可以讓別人看到你清晰地思維過程，讓別人了解你的思想
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哈爾濱席朗文化藝術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
席朗口才——中國(guó)口才行業(yè)發(fā)源地，具有較高的美譽(yù)度、實(shí)力品牌
席秀梅校長(zhǎng)，21年專注語言，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，帶領(lǐng)30位教育專家經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)3000天設(shè)計(jì)研發(fā)，升級(jí)打磨，結(jié)合哈爾濱人家庭成長(zhǎng)環(huán)境，教育背景，打造軟實(shí)力培訓(xùn)課程。
打造：成人職場(chǎng)口才、大學(xué)生口才、當(dāng)眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)、說服力銷售、形象禮儀，演講藝術(shù)、邏輯思維等課程。
席朗口才品質(zhì)保證
中國(guó)演講口才行業(yè)發(fā)源地、21年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、30位專家10年教學(xué)研發(fā)，演講走遍21個(gè)國(guó)家，100多個(gè)城市。
課程專業(yè)完善
導(dǎo)師手把手教學(xué)、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、私人訂制輔導(dǎo)、零基礎(chǔ)教學(xué)，發(fā)揮每一個(gè)學(xué)員的語言優(yōu)勢(shì)、效果保證，考核99.2%
個(gè)試聽名額
