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廣州卡耐基演講口才培訓(xùn)

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廣州廣州口才培訓(xùn)

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班制:其它

廣州卡耐基教育科技有限公司
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課程介紹

卡耐基介紹

卡耐基訓(xùn)練中心(廣州中卡教育信息咨詢有限公司)以獨(dú)有的“教練訓(xùn)練式+參與式+個(gè)性開(kāi)發(fā)式”的特色訓(xùn)練模式,以追求品質(zhì)至上,堅(jiān)持持續(xù)發(fā)展的理念,以絕對(duì)高質(zhì)量的課程和頂尖的師資團(tuán)隊(duì),全力幫助人們致力于提升自我素質(zhì),及社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力,協(xié)助個(gè)人、企業(yè)及院校提升個(gè)人素質(zhì)、展現(xiàn)綜合競(jìng)爭(zhēng)力,與客戶共同成長(zhǎng),共鑄輝煌!

『特色訓(xùn)練模式』,并且隨著時(shí)代的需求與變革進(jìn)行創(chuàng)新改版,具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn),真正做到結(jié)合學(xué)員生活和工作的實(shí)用性訓(xùn)練課程,『學(xué)以致用』。

廣州口才培訓(xùn)班


好口才是人際交往的潤(rùn)滑劑

除非跑到深山里做野人,要不然,人總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中。因此,不管你喜歡也好,不喜歡也好,總要與或多或少的人發(fā)生這樣或那樣的聯(lián)系,而每次這樣的聯(lián)系,都是一次社會(huì)交際行為。在日常生活中.人在環(huán)進(jìn)行交際的時(shí)間是很少的。無(wú)論是在緊張的工作中、安靜的課堂里、溫馨的家庭內(nèi),還是在繁華的市場(chǎng)、激烈的足球場(chǎng)、擁擠的公交車(chē)上……人們都在進(jìn)行著交際。交際是人們協(xié)調(diào)行動(dòng)、交流思想的重要手段,甚至是人類(lèi)社會(huì)存在和發(fā)展的前提。在這個(gè)意義上,我完全可以說(shuō),沒(méi)有交際,就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)。

廣州演講口才培訓(xùn)


有才華不會(huì)說(shuō)話還是0

“萬(wàn)丈高樓平地起,千秋事業(yè)口才出?!?/span>成功的人當(dāng)然需要有一些才華、一些才能,但古往至今卻有很多能人志士因?yàn)闊o(wú)法發(fā)揮口才力而默默無(wú)聞,一生不得志。

口才的溝通作用如同橋梁一樣,將人的才華傳達(dá)出去,傳遞給別人,從而讓他人更深地認(rèn)識(shí)你、了解你。因此口才是人的才華得以施展,理想得以實(shí)現(xiàn)的工具。要記得,好口才,大優(yōu)勢(shì)。

廣州演講口才培訓(xùn)哪家好


廣州口才培訓(xùn)哪家好

卡耐基領(lǐng)袖說(shuō)服力口才訓(xùn)練

課程描述

當(dāng)今時(shí)代,經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人際交往頻繁,信息傳播加快。在各種場(chǎng)合,不論是致詞發(fā)言,還是主持會(huì)議;不論是商務(wù)宴請(qǐng),還是商務(wù)談判;不論是接受采訪,還是產(chǎn)品說(shuō)明會(huì);不論是培訓(xùn)下屬,還是項(xiàng)目投標(biāo)介紹;不論是公眾演說(shuō),還是交鋒辯論。都需要運(yùn)用演講口才與語(yǔ)言技巧。


授課方式

1、寓教于樂(lè),活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)

2、案例生動(dòng)、操作性強(qiáng);強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng);個(gè)性輔導(dǎo),實(shí)效性強(qiáng);簡(jiǎn)單,有效,做得到


課程大綱

模塊一

演講的目的和作用

演講的類(lèi)型

演講的要素

演講中的禮儀


模塊二

演講前的準(zhǔn)備

演講的開(kāi)場(chǎng)白的設(shè)計(jì)技巧

演講的結(jié)尾的設(shè)計(jì)技巧

演講過(guò)程中各種問(wèn)題解析與應(yīng)對(duì)技巧


模塊三

肢體語(yǔ)言與有聲語(yǔ)言的運(yùn)用技巧

演講的自控技巧與控場(chǎng)技巧

演講幽默藝術(shù)與演講風(fēng)格

演講感染力、吸引力與煽動(dòng)性訓(xùn)練


模塊四

總結(jié)匯報(bào)演講與高效會(huì)議主持

項(xiàng)目講解的常規(guī)模式解析

員工培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)流程及規(guī)劃

接受新聞采訪問(wèn)答的技巧

招商說(shuō)明會(huì)的會(huì)議流程設(shè)計(jì)

說(shuō)服力的六大法則與四種說(shuō)服模式

初級(jí)培訓(xùn)師具備的專業(yè)技能


師資風(fēng)采

楊子君.jpg

楊子君

當(dāng)眾講話 教練

個(gè)人簡(jiǎn)介:楊老師一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的教練工作,有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)200場(chǎng),親自指導(dǎo)過(guò)的學(xué)員超過(guò)一萬(wàn)人, 其中青少年有3000人。楊老師的課程實(shí)用性強(qiáng),課堂氛圍好,深受學(xué)員喜歡。


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廣州演講口才

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