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課程介紹Course Introduction
廣州科學發(fā)聲訓練
課程背景
讓我們的聲音更具有魅力…
讓聲音更加磁性、飽滿、圓潤、清晰。
我們是否發(fā)音遇到?
發(fā)聲低沉 沙啞難聽 聲音平淡 缺乏感染力
聲音小 說話音質不好聽 唱歌容易 沙啞
吐字不清晰 說話快而急促 長時間說話 疲勞疼痛
課程大綱
參與式互動訓練 針對個人特色輔導
現場糾正訓練 實操反復訓練
課程內容
發(fā)聲原理
糾正錯誤發(fā)聲,學習如何科學發(fā)聲,嗓音日常保養(yǎng)。
呼吸訓練
學習呼吸原理,呼吸基本方式,氣息控制要領,理解呼吸原理,掌握胸腹式聯合呼吸狀體控制氣息。
口腔訓練
控制要領和口腔“動態(tài)”控制要領及其訓練,了解口腔播音發(fā)聲中的作用,牢固掌握“提、打、挺、松”四要領。
鼻腔訓練
鼻腔共鳴掌握胸腔共鳴以及鼻腔共鳴的訓練方法。
喉部訓練
練就聯系三天說話都不累的功夫,聲音塑造性方面進行強化。
音域訓練
開發(fā)嗓音潛質,使嗓音更有表現力,令聲音具有伸縮和可變性。
護嗓訓練
用科學方法和技巧,合理運用保護嗓子,獨有護嗓秘笈,穴位按摩。
聲音彈性訓練
聲音彈性訓練,掌握聲音彈性運用的方法,讓聲音更有感染力。
九大訓練科目
口部控制訓練 氣息控制訓練 聲音路線訓 練喉部控制訓練
共鳴控制訓練 音域拓展訓練 字音控制訓練 嗓音保護訓練聲音 情感訓練
學生評價
兩天的發(fā)聲課程讓我感受到了聲音的重要性,感受到了好聲音的魅力,我在堅持練習的過程當中聲音越來越洪亮集中,講話的感染力也又很大的提升,感謝老師。我將繼續(xù)堅持練習。
**兩天的學習,我的聲音發(fā)生了很大的變化,老師用科學的方法進行現場演練,耐心地教學也讓我印象深刻,特別是在糾正發(fā)音的環(huán)節(jié)非常的細心。以后我也會用老師教的方法保護嗓子。
在課程的現場,第二章節(jié)我感覺到我口腔控制聲音的音量明顯變大,聲音的穿透力就顯現出來,真的是非??茖W的教學模式,真誠地感謝老師的幫助,我會繼續(xù)練好聲音,練好口才。
卡耐基培訓風采
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學校介紹University Profile
廣州卡耐基教育有限公司攜手廣東教育出版社,是一家致力于素質教育的研發(fā)、推廣、運營為一體的教育培訓機構。其旗下包括三大品牌:美國卡耐基培訓中心、卡耐基實戰(zhàn)特訓營和中國素質教育網。中國卡耐基教育認證高級講師,擁有雄厚培訓講師團隊,全體專職講師都經過專業(yè)嚴格的系統(tǒng)培訓及考核篩選。
公司倡導并實踐“行”文化的論證與研究,提出了素質教育就是做人教育的理念。中國素質教育網絡學院,結合了中外教育的成功典范,如美國卡耐基培訓教育理念,素質教育的教育理念以及現代化教練技術的方法。充分運用心理學、行為學的理論基礎,十幾年的社會辦學、教材出版的經驗,自主研發(fā)出了融合中國本土文化、符合中國人性特點的一系列提升個人口才、社交、禮儀、心態(tài)、潛能等軟實力課程。目前在中國極受歡迎的十大課程有:《當眾講話與演講》、《人際關系與溝通》、《魅力社交禮儀》、《心理素質與突破》、《領袖魅力訓練》《留學生課堂實戰(zhàn)基地》、《智慧父母》、《青少年領袖訓營》、《青少年自信口才》、《思維導圖與高效記憶》。
美國卡耐基介紹:
美國卡耐基訓練起源于美國,目前在全球已超過86個國家設立了卡耐基訓練分支機構。在全球財富500強企業(yè)中超過400多家企業(yè)長期使用卡耐基訓練。在中國,接受卡耐基訓練的有中國石油、首鋼集團、清華大學、復旦大學、外交學院、新東方、外交部等。卡耐基訓練有著全球統(tǒng)一的訓練模式和教學標準,其經典教學模式為——“30%老師啟發(fā)+40%課堂演練+20%課后實踐”。卡耐基的教學方式和原則,被21世紀絕大部分成功培訓機構所效仿。事實證明,卡耐基教學模式是目前世界上改變一個人富成效的方法。其課程以超人的智慧、嚴謹的思維,在道德、精神和行為準則上指導萬千讀者,給人安慰,給人鼓舞,使人從中汲取力量,從而改變生活,開創(chuàng)嶄新的人生。
卡耐基授課特點:
1、尊重學員個別差異?! 】突n程教師根據每個學員的基本情況,幫助他們制訂自己的學習目標。教師會記住每個人的目標,并指出以后的課程,將會怎樣有助于達到他們的目標。學習后,教師會要求學員從各方面和自己受訓前的感覺相比,而不是和進步較快、基礎較好的學員相比。讓每個學員感到自己每天都在進步,這樣自信心就會與日俱增,直至自信成為他們生活中的一部分。
2、盡量使每一個學員都感到自在。 成人學習者能否感到滿意,他與教師及同學的關系起著很重要的作用。卡耐基課程的教室環(huán)境中,所有學員都是朋友,大家在友善的氣氛中分享著學習成果。課后大家在卡耐基創(chuàng)建的社交平臺上,各種活動參與再次鞏固友情鏈接,實現人與人之間的資源共享。
3、教學過程充滿對話?! 】突庾R到成人唯有深入到學習的過程之中去,才能學得好。他改變了填鴨試講課的教學方法。并指出講課如果只是企圖把教師的知識強加在學生身上,卻不一定能夠使學生確實學習到。他要求教師必須鼓勵全體學員親自參與。學員參與的活動有提出報告、團體演習、角色演出和小組討論等。
4、鼓舞每一個學員追求自我發(fā)展?! ∶绹鸫髮W的心理學教授威廉·詹姆士曾評價卡耐基的成就“與我們的成就相比,我們只不過是半醒著,我們只利用了身心資源的一部分??突鶐椭殬I(yè)男女開發(fā)他們蘊藏著的潛能,在成人教育中開創(chuàng)了一種風摩全球的運動?!笨突n程促使人們努力向前,并向自我挑戰(zhàn),它激發(fā)并增強人們的自我價值和人生目標。
5、教學結果卓有成效?! 】突凇度诵缘娜觞c》中談到,“你要能投其所需,也就是你交給他們些東西,他們明天就可以派上用場和增加收入,或者增加他們業(yè)務和社交往來的效果?!薄耙虼宋冶仨氈v求實用?!笨突髮W員要把所學到的東西帶進他們生活的每一個方面,輔導學員真正地把所學到的東西真誠地、有意義地運用于生活中。卡耐基的課程結構是由簡單漸進到復雜,而且在課前、課間以及課后都加以應用。學員從日益增長的自信和熱忱中,得到生活的力量,增進了溝通意見的能力,學會了做人處世的技巧
企業(yè)文化:
企業(yè)定位我們用“十年磨一劍”的態(tài)度專注于中國軟實力教育的研究、開發(fā)與推進,與所有軟實力教育的推動者們共同努力實現軟實力素質教育的“中國夢”!
企業(yè)使命為所有才華橫溢的沉默者們開啟通往成功與幸福的大門。造福國民、造福社會!
企業(yè)宗旨用專心、愛心、耐心、誠心和信心與學員并肩作戰(zhàn)、風雨兼程,直至學員展翅高翔!
企業(yè)愿景
成為每一位中國人不可或缺的成長伴侶!
成為中國軟實力教育的代名詞!
成為全球受消費者信賴和尊敬的品牌!
四大核心理念
服務理念1:面對客戶,企業(yè)再大的事也是小事;面對企業(yè),客戶再小的事也是大事。
人才理念2:讓想干事的人有機會,能干事的人有舞臺,干成事的人有地位。唯才是舉,真才必用。
管理理念3:管理自己,再管理別人。
銷售理念4:客戶的成長比業(yè)績更重要。