重慶青少年領(lǐng)袖口才夏令營(yíng)【課程介紹】
授課形式：戶外拓展，口才訓(xùn)練，人際關(guān)系訓(xùn)練，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)及綜合能力訓(xùn)練
培訓(xùn)人群：需要提升演講口才，少年領(lǐng)袖能力及其他綜合能力的青少年
課時(shí)安排：7天6夜戶外莊園或山莊封閉式培訓(xùn)
課程背景
以演講口才為切入點(diǎn)，結(jié)合主持和朗誦訓(xùn)練，鍛煉孩子自信表達(dá)的能力，增強(qiáng)孩子的理解能力和邏輯思維能力。同時(shí)，豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用，在玩耍中學(xué)會(huì)溝通與交流，培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
針對(duì)人群
1、8-15歲的青少年
2、內(nèi)向，害羞，不敢表達(dá)的孩子
3、喜歡表達(dá)，但發(fā)言缺乏邏輯性，不夠生動(dòng)
4、朋友較少，不善于與別人打交道的孩子
5、喜歡演講，朗誦的青少年
課程收獲
1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。
2、開口說話：從不敢說話到 與他人溝通交流。
3、展示自我：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。
4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會(huì)運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，接人待物有禮有節(jié)。
5、學(xué)會(huì)才藝：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、講故事、主持節(jié)目等。
6、應(yīng)變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。
7、語(yǔ)言組織：從語(yǔ)無倫次到說話語(yǔ)句完整。
8、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。
課程內(nèi)容
一、口才表達(dá)訓(xùn)練
1.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練 2.說話抑揚(yáng)頓挫訓(xùn)練 3.畫面介紹法4.畫面3X法則 5.敘述故事訓(xùn)練 6.故事重點(diǎn)標(biāo)簽法 7.條理公式訓(xùn)練
做一次正確選擇，勝過百次嘗試
Make a correct choice, better than a hundred attempts
二、演講能力訓(xùn)練
1.克服演講緊張
2.5J信心建立系統(tǒng)
3.肢體展現(xiàn)訓(xùn)練
4.即興發(fā)言結(jié)構(gòu)表達(dá)
5.即興發(fā)言挑戰(zhàn)訓(xùn)練
三、邏輯思維訓(xùn)練
1.語(yǔ)言理解能力確認(rèn) 2.激活發(fā)散性思維
3.圖像和詞匯的結(jié)合運(yùn)用 4.創(chuàng)造性思維運(yùn)用
5.思維導(dǎo)圖制作演講稿 6.捕捉詞匯并歸納運(yùn)用
7.演講形式現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖
四、主持朗誦訓(xùn)練
1.文字理解能力培養(yǎng) 2.語(yǔ)言表達(dá)能力提升 3.合理運(yùn)用手勢(shì)4.有效互動(dòng)和控場(chǎng) 5.提升鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng) 6.靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
五、領(lǐng)袖氣質(zhì)培養(yǎng)
1.用游戲激發(fā)勇敢和自信的信念
2.形體臺(tái)風(fēng)塑造
3.誠(chéng)信、謙卑故事分享及總結(jié)
4.號(hào)召性發(fā)言訓(xùn)練
5.承擔(dān)、責(zé)任故事分享及總結(jié)
6.號(hào)召說服綜合訓(xùn)練
7.眼神、節(jié)奏、身體語(yǔ)言訓(xùn)練
8.號(hào)召力比賽
個(gè)試聽名額
