課程背景：當(dāng)一個人害怕當(dāng)眾講話的時候，往往認(rèn)為只有自己怯場，而別人并不怯場。其實，怯場并非是某個人特有的情況，絕大多數(shù)人都是這樣，只不過有的人怯場的現(xiàn)象不太明顯罷了。面對陌生的事物或人，我們總是很容易退縮、害怕，想要讓自己大膽表達(dá)，比較好的方法就是讓自己開口說話，在任何場合都應(yīng)該積極把握或創(chuàng)造與人交談的機(jī)會，試著與他人閑聊、寒暄、攀談，說話的次數(shù)多了，自然也就成了，膽怯就會逐漸消失。
當(dāng)今社會發(fā)展日新月異，一個領(lǐng)導(dǎo)者不論從事哪個行業(yè)，總會面對不得不當(dāng)眾說話的場合。這時，如果總是吞吞吐吐、不知所云，肯定無法成為一個稱職的領(lǐng)導(dǎo)者。成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)?！懂?dāng)眾講話》，是一門提升個人自信、口才、演講、溝通能力的課程?？突懂?dāng)眾講話》課程彌補了中國學(xué)校教育的不足，著重訓(xùn)練人的講話與溝通能力。幾乎每位《當(dāng)眾講話》畢業(yè)生在上完課程時的反應(yīng)都是：“《當(dāng)眾講話》是我從小到大都非?？释玫降挠?xùn)練，是每個人一輩子至少要上一次的課程?！?/span>
課程大綱：
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課節(jié)名稱 |
內(nèi)容 |
教學(xué)目的 |
課節(jié)名稱 |
內(nèi)容 |
教學(xué)目的 |
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第01節(jié) |
認(rèn)識自我 |
了解訓(xùn)練方式 |
第11節(jié) |
成功往事 |
體驗成功感覺 |
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第02節(jié) |
確立目標(biāo) |
分析上課原因 |
第12節(jié) |
情感再現(xiàn) |
表達(dá)盡情投入 |
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第03節(jié) |
現(xiàn)場報道 |
掌握敘事結(jié)構(gòu) |
第13節(jié) |
酒宴祝詞 |
培訓(xùn)酒宴祝詞 |
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第04節(jié) |
表達(dá)基礎(chǔ) |
運用五何公式 |
第14節(jié) |
魔術(shù)公式 |
增強說明效力 |
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第05節(jié) |
五覺訓(xùn)練 |
體驗感覺重現(xiàn) |
第15節(jié) |
介紹自己 |
應(yīng)對多種場合 |
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第06節(jié) |
場景刻畫 |
回味自身感受 |
第16節(jié) |
人物介紹 |
清晰表達(dá)觀點 |
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第07節(jié) |
對話訓(xùn)練 |
體會語氣變化 |
第17節(jié) |
主持開場 |
掌握開場語言 |
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第08節(jié) |
情緒突破 |
運用人物對話 |
第18節(jié) |
順序條理 |
表達(dá)條理清晰 |
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第09節(jié) |
表演訓(xùn)練 |
加強視覺輔助 |
第19節(jié) |
即席發(fā)言 |
學(xué)會即席構(gòu)思 |
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第10節(jié) |
驚險再現(xiàn) |
掌握細(xì)節(jié)描述 |
第20節(jié) |
培訓(xùn)總結(jié) |
會議總結(jié)發(fā)言 活動閉幕講話 |
陳錦輝 西南卡耐基高級講師
講師介紹
2005年在大型外資企業(yè)從事銷售工作，并被晉升成銷售經(jīng)理。
2007年加入卡耐基訓(xùn)練廣州分公司，并銷售管理和授課的工作。
2008年被廣州卡耐基評為“**具魅力講師”。
2009年被調(diào)派到番禺卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，并擔(dān)任營銷總監(jiān)的職務(wù)，
2010被特聘到成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)和上?？突?xùn)練機(jī)構(gòu)授課。
2011年現(xiàn)任成都卡耐基訓(xùn)練機(jī)構(gòu)專家講師，陳錦輝老師授課人數(shù)已超3000人。
擅長領(lǐng)域
卡耐基口才訓(xùn)練、人際關(guān)系、銷售技巧、團(tuán)隊建設(shè) 
卡耐基課程： 
《自信當(dāng)眾講話》、《演講藝術(shù)》、《巔峰銷售》、《
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