西南高級(jí)卡耐基_演講培訓(xùn)班

　　 2004年11月28日《北京青年報(bào)》、《京華時(shí)報(bào)》等眾多媒體以《面試副局長(zhǎng)，首次考演講》為標(biāo)題報(bào)道了北京市2004年公開選拔副局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的活動(dòng)，與前五次“公開選拔”不同，這一次在“公開選拔”時(shí)對(duì)考生的綜合素質(zhì)的面試中加了演講的內(nèi)容，這個(gè)做法引起了社會(huì)的極大關(guān)注。據(jù)組織者介紹：這個(gè)做法重點(diǎn)是要考察考生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、感召力和工作思路。
　　演講與口才能力已越來(lái)越成為用人單位考察個(gè)人能力的一種手段，一個(gè)擁有演講與口才能力的人在語(yǔ)言表達(dá)技巧、邏輯思維能力和感染力上確實(shí)會(huì)比其他人更勝一籌。會(huì)演講，的確會(huì)讓一個(gè)人擁有更多自信、更多從容、更有親和力和說服力，當(dāng)眾溝通及私下談話都會(huì)更加　和有效，會(huì)演講，確實(shí)能讓一個(gè)人顯示出優(yōu)秀的素質(zhì)，讓自己成為工作中的明星。

演講是指在特定的環(huán)境中或場(chǎng)合里，以有聲語(yǔ)言和相應(yīng)的體態(tài)語(yǔ)言為手段，公開向聽眾傳遞一些信息，表述見聞，闡明事理，抒發(fā)感情，以期達(dá)到感召聽眾的目的。

古今中外，不少政治家、外交家、飽學(xué)之士，在處理極其復(fù)雜棘手的問題時(shí)，往往都是以舌代劍、舌戰(zhàn)群儒，以雄辯的口才化險(xiǎn)為夷，反敗為勝。

正所謂:"三寸之舌，勝于雄師百萬(wàn)"。

三國(guó)時(shí)期的諸葛亮就非常善演講與口才。在八十萬(wàn)曹軍壓境的情況下，他以一對(duì)十，談笑風(fēng)生，舌戰(zhàn)群儒，用神奇的口才，曉之以理，動(dòng)之以情，輕易的說服孫權(quán)共同抗曹，為三分天下奠定了基礎(chǔ)。1940年，德國(guó)實(shí)施"海獅計(jì)劃"對(duì)倫敦大肆轟炸，正是丘吉兒?jiǎn)酒鹈褡逵X醒的演講，使英國(guó)人民同仇敵愾，義無(wú)反顧地與德軍作戰(zhàn)。1941年，希特勒以重兵三面包圍莫斯科，在蘇聯(lián)首都危急的情況下，斯大林正是用慷慨激昂，氣魄雄偉的《致蘇維埃全國(guó)同胞書》來(lái)激起蘇軍斗志和對(duì)德寇的仇恨，*終把敵人趕出了境內(nèi)。由此可見演講與口才的重要性。     

一個(gè)人的演講與口才的能力是可以訓(xùn)練的。中外歷史上，有些演講家原本是口吃，根本就不敢在眾人面前講話，更別提發(fā)表富有感染力的演講了。但經(jīng)過刻苦訓(xùn)練終于成功改變了自己，并由此改寫了自己的人生。