武漢太奇教育

太奇教育擁有專業(yè)獨(dú)立的學(xué)術(shù)教研院。太奇各分校主講老師都擁有十年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉歷年的聯(lián)考大綱，專門研究歷年的真題，揣摩命題人的出題思路，研究相對(duì)應(yīng)的解題技巧，把握預(yù)測(cè)方向，為考生的順利錄取提供強(qiáng)力幫助。

白老師/面試專家

白老師，資深面試專家，高清北人輔導(dǎo)通過率。根據(jù)每位同學(xué)行業(yè)背景，職業(yè)經(jīng)歷，職業(yè)規(guī)劃，管理軟實(shí)力結(jié)合求學(xué)目的合理高效定位目標(biāo)院校，幫助同學(xué)們分析面試痛點(diǎn)難點(diǎn).

教育被稱為陽光下崇高的職業(yè)。太奇人以身為教育人而驕傲，咱們從事的是開啟人類智慧的工作，咱們的工作與復(fù)興榮耀國(guó)家、民族，發(fā)揚(yáng)光大中華文明聯(lián)接在一起。太奇人以“成就每一個(gè)人的愿望”為使命。太奇人是由一群有愿望的人組成的精英團(tuán)隊(duì)，咱們要幫助每一個(gè)學(xué)員、每一個(gè)客戶，以及同事家人成就他們的愿望，他們?cè)竿膶?shí)現(xiàn)是咱們?cè)竿麑?shí)現(xiàn)的前提和根底。太奇人胸懷遠(yuǎn)大志向，不畏艱難挫折，為了咱們的目標(biāo)不懈的斗爭(zhēng)、斗爭(zhēng)、斗爭(zhēng)!太奇人深信：只要太陽還在升起，我就必能創(chuàng)造奇跡!

太奇教導(dǎo)戰(zhàn)略是現(xiàn)代教育理論和中國(guó)陳舊智慧的結(jié)合。它取自于“取法其上得乎其間”和“田忌賽馬”的道理。以高(師資質(zhì)量高)、強(qiáng)(保持較大的訓(xùn)練強(qiáng)度)、難(適當(dāng)加大教育難度)、準(zhǔn)(精確掌握聯(lián)考動(dòng)態(tài))為教育四準(zhǔn)則；采用四輪三階段的教導(dǎo)計(jì)劃，即根底、體系、?？?、串講四輪，這也是哲學(xué)上的肯定(根底、體系)――否定 (?？?――否定之否定(串講)三個(gè)階段；在這個(gè)根底上又形成了各科獨(dú)特的教導(dǎo)方法。多年來太奇學(xué)員取得的優(yōu)異成績(jī)，充沛證明了太奇戰(zhàn)略的正確性。

工商處理碩士（MBA）是工商處理類碩士研究生學(xué)位，MBA是培育能夠擔(dān)任工商企業(yè)和經(jīng)濟(jì)處理部門高層處理作業(yè)需要的務(wù)實(shí)型、復(fù)合型和應(yīng)用型高層次處理人才，兼具理論與實(shí)踐相結(jié)合，而其他碩士研究生僅僅培育科研型和教育型人才，偏向理論，不參與實(shí)踐；MBA的招生方針一般為大學(xué)本科畢業(yè)、并有三年以上作業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部和工商企業(yè)處理人員及技能人員，而其他碩士研究生能夠接收應(yīng)屆畢業(yè)生，也能夠接收在職人員；培育方MBA教育從本質(zhì)上講是一種專業(yè)實(shí)踐，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代處理理論和辦法的基礎(chǔ)上，經(jīng)過商業(yè)案例剖析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、剖析與抉擇方案技能練習(xí)等培育學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識(shí)與技能、特性與心思、方針與希望等方面的挑戰(zhàn)，更具有作業(yè)比賽的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究。