平面設(shè)計(jì)講師張老師
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
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大圖效果圖出圖的渲染參數(shù)是怎么設(shè)置的?
步驟1、 進(jìn)入“全局開(kāi)關(guān)面板”之后,現(xiàn)在打開(kāi)并啟用光滑效果和反射/折射。
步驟2、 把“圖像采樣器”下的類(lèi)型,設(shè)置為“自適應(yīng)(準(zhǔn)蒙特卡洛)”。
步驟3、緊接著,設(shè)置“抗鋸齒過(guò)濾器”的時(shí)候,下拉類(lèi)型并選擇“Mitchell-Netravali”。
步驟4、 進(jìn)入“首次光照引擎”--發(fā)光貼圖: 將參數(shù)“預(yù)設(shè)[中、高往上]”,插補(bǔ)采樣 30, 模型細(xì)分 50 。
步驟5、 進(jìn)入“二次光照引擎”--燈光緩沖: 設(shè)置燈光的細(xì)分為 1200/1500。
步驟6、 點(diǎn)開(kāi)“全局 DMC 采樣器”: 設(shè)置“自適應(yīng)數(shù)量”為 0.8 、“噪波閾值”為 0.005/0.001 、最少采樣值為 15 、全局細(xì)分倍增器為 2。
步驟7、 對(duì)材質(zhì)與燈光方面,細(xì)分設(shè)置得提高到 20-50。
迪派晟開(kāi)教育是教育局批準(zhǔn)正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),目前在大連、沈陽(yáng)均有校區(qū),專(zhuān)業(yè)從事成人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn);學(xué)校培訓(xùn)項(xiàng)目:IT設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、外語(yǔ)、學(xué)歷、建造師、企業(yè)培訓(xùn)等;辦學(xué)宗旨是根據(jù)企業(yè)要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn),學(xué)校始終堅(jiān)持“領(lǐng)先、創(chuàng)新、實(shí)用、以人為本”為辦學(xué)思想,將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學(xué)校教育的根本,把學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成作為培訓(xùn)始終。開(kāi)展微學(xué)院、企業(yè)講師團(tuán)沙龍、師哥師姐分享沙龍等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的綜合性人才;辦良心教育、做學(xué)生人生教練、為企業(yè)輸送合格人才是迪派學(xué)校努力方向;
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步驟1、先“粘貼CAD”、勾勒好戶型的輪廓線后,點(diǎn)擊建模菜單下“單面建模”的子菜單“墻體”。
步驟2、完成墻體的操作。再點(diǎn)擊建模菜單--門(mén)窗腳線--一鍵窗戶的“單面窗戶”,彈窗“單面窗戶(單面)”的操作功能界面。
步驟3、設(shè)置或默認(rèn)好窗戶的臺(tái)高、飄窗、窗高、玻璃、窗臺(tái)、窗套、外框、窗框、面光等等參數(shù)。
步驟4、選中需要設(shè)計(jì)窗戶的那面墻,然后點(diǎn)擊窗戶里自己想選擇的窗戶款式。
步驟5、然后就得到需要的窗戶了。
迪派教學(xué)環(huán)境
Teaching environment材料是怎樣變舊的,他們是怎樣破損的,在他們下面是什么東西,光線在他們的表面是怎樣反射的。在建模之前,最好搞清楚上面的幾個(gè)問(wèn)題。開(kāi)始階段:開(kāi)始我創(chuàng)建一個(gè)非常粗糙的場(chǎng)景,嘗試了幾種幾道終點(diǎn)的組成。要放建筑嗎?還是一個(gè)拱門(mén)?要怎樣處理光線?或者關(guān)于材質(zhì)和紋理的一些其他的疑問(wèn)。事實(shí)上,經(jīng)常在建模之前詢問(wèn)這些類(lèi)似的問(wèn)題。
院校:吉林大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):11年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè):計(jì)算機(jī)藝術(shù)
畢業(yè):2003年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專(zhuān)業(yè):影視藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè):旅游管理
畢業(yè):2002年
院校:大連工業(yè)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè):藝術(shù)設(shè)計(jì)
畢業(yè):2005年
院校:法國(guó)大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):12年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:碩士
專(zhuān)業(yè):環(huán)藝設(shè)計(jì)
畢業(yè):2007年
院校:國(guó)家開(kāi)放大學(xué)
經(jīng)驗(yàn):15年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)歷:本科
專(zhuān)業(yè):環(huán)境藝術(shù)
畢業(yè):2006年
選擇光線追蹤素材,遇到VRAY渲染器的沖突,但又不想去掉光線追蹤,怎么辦?請(qǐng)自行去切換下渲染設(shè)置中渲染器的類(lèi)型,將VRAY渲染器換回默認(rèn)掃描線渲染器。因?yàn)楣饩€跟蹤材質(zhì),會(huì)和當(dāng)前渲染器發(fā)生沖突。只要去除光線追蹤,3dmax效果圖場(chǎng)景,立刻就能恢復(fù)正常了。如果設(shè)計(jì)師又改為VRAY渲染器,那自然無(wú)可避免地又出現(xiàn)了說(shuō)了幾次的問(wèn)題改用VR將會(huì)成為一個(gè)錯(cuò)誤。這是因?yàn)樗鼈兊乃惴ǎ_實(shí)存在著不能解決的沖突。
倒計(jì)時(shí)
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