鄭州馮特

一。父母的言行

家長首先要學(xué)會耐心等待，讓孩子學(xué)會耐心。父母不耐煩。當(dāng)孩子長大后，他們可能會有恐懼或欺凌等情緒問題。

2。不承諾更換

對于缺乏耐心的孩子，父母往往喜歡把一切事情都安排好，這樣如果他們不喜歡，父母就會負(fù)全責(zé)，使孩子失去求知欲和耐心。

三。讓孩子獨立解決問題>>如何開發(fā)孩子的潛能

不管誰不喜歡困難的問題和費力的事情，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)自己的問題很慢或無法解決時，告訴他們答案是錯誤的。應(yīng)該訓(xùn)練孩子獨立解決問題。

鄭州馮特教育了解到一個只會走路的孩子不可能跑。對于一個剛剛學(xué)習(xí)的人來說，不可能馬上演奏一個人的音樂。孩子們只能在攀爬和步行后才能學(xué)會跑步；學(xué)習(xí)必須有一個反復(fù)熟悉鑰匙的過程。即使孩子急，父母也不應(yīng)該急。他們應(yīng)該信任孩子，耐心等待。

一。身高比同齡組低3～6cm，體重比同齡組輕2～3kg；

2。精神發(fā)育不良：多動癥，反應(yīng)慢，注意力不集中，學(xué)習(xí)能力差；

三。皮膚損傷：如有外傷，傷口不易愈合；易患皮炎和頑固性濕疹；

四。視力問題：視力下降，易引起夜視困難、近視、遠(yuǎn)視、散光等；

5個。厭食：挑食、厭食、拒絕進(jìn)食，包括食物，一般減少食物攝入，部分兒童不感到饑餓，不主動進(jìn)食；

6。異食癖：咬指甲、衣服、玩具、硬物、吃頭發(fā)、紙屑、生米、墻灰、泥土、沙石等；

7號。其他：煩躁、出汗、地圖舌、指甲白斑、指尖多刺、口腔潰瘍、枯黃頭發(fā)、稀疏或脫落

鄭州馮特教育育嬰師告訴您寶寶在缺鋅的情況下會經(jīng)常感冒發(fā)燒，反復(fù)呼吸道感染如扁桃體炎、支氣管炎、肺炎，出虛汗，睡覺盜汗;所以要注意孩子的表現(xiàn)

培養(yǎng)責(zé)任感

家長可以讓孩子從自己的事情做起，比如自己洗襪子、洗手帕等，然后逐漸擴(kuò)展到家庭，讓孩子感受到為家庭做出貢獻(xiàn)的成就感和幸福感。孩子們會更加愛他們的家庭，尊重他們的工作，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。

提高運動技能

經(jīng)常做家務(wù)的孩子會在做家務(wù)的同時鍛煉身體的各個部位。比如疊衣服時，可以鍛煉小肌肉，擦地板時，可以鍛煉大肌肉。經(jīng)常做家務(wù)的孩子會有更好的身體協(xié)調(diào)能力。

鄭州馮特教育分類和歸納不僅存在于家務(wù)勞動中。在日常生活中，分類歸納體現(xiàn)在對生活物品的排列上，使物品可以分類堆放，使家里整潔干凈。在學(xué)習(xí)中，分類和歸納同樣重要。經(jīng)常做家務(wù)的孩子，在掌握了生活的分類和歸納之后，就會在學(xué)習(xí)中用到。對知識進(jìn)行分類和總結(jié)是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

鼓勵寶寶吮吸可以起到撫慰作用。吮吸乳房、奶瓶、奶頭、手指和手腕會讓寶寶平靜下來。在母乳喂養(yǎng)的情況下，如何區(qū)分吸吮放松和吸吮吸吮？如果寶寶為了放松而吮吸，吮吸速度快，頻率高，很少吞咽。另外，哭鬧的寶寶吮吸時沒有節(jié)奏和穩(wěn)定性；相反，寶寶吮吸、停止、扭動、翻滾。如果寶寶餓了，他會有節(jié)奏地吮吸，吮吸和吞咽。如果是人工喂養(yǎng)，并不意味著寶寶真的餓了。許多哭鬧的嬰兒會把牛奶吐出來。

吸吮對嬰兒來說是一種強有力的安撫，所以許多嬰兒睡覺時喜歡吮吸嘴里的東西。很多父母不讓孩子吮吸，我認(rèn)為這既不自然也不健康。如何讓孩子不哭就睡著。當(dāng)你的寶寶昏昏欲睡時，即使你正在哺乳，也不要吮吸寶寶的乳房。如果寶寶想繼續(xù)吮吸，把寶寶的嘴放在上面，不要讓寶寶再吮吸。吮吸可以讓寶寶平靜下來，但如果寶寶帶著乳頭睡著了，就叫醒寶寶。此外，當(dāng)嬰兒一個月大時，父母也必須這樣做。如果嬰兒在睡覺時吮吸嘴里的東西，會導(dǎo)致睡眠問題。沒有證據(jù)表明這一理論是正確的。對于很多媽媽來說，不管寶寶是否吮吸（確保不危險），寶寶都睡得很好。

鄭州馮特教育提醒您他們都錯誤地認(rèn)為護(hù)理與睡眠密切相關(guān)。這種觀點不正確。這些說法是無知的，因為他們忽視了睡眠是由大腦發(fā)育而不是由胃控制的事實。順應(yīng)寶寶的需要更自然。如果孩子累了，讓他去睡覺。如果你不確定他是否困了，讓他吮吸他的乳頭或奶瓶，直到他滿意為止，那時他要么已經(jīng)飽了，要么可以安全入睡。