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煙臺(tái)平民無憂培訓(xùn)學(xué)校
月嫂課程、育嬰師課程、催乳師課程
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育嬰師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),持證上崗,屬于專業(yè)技術(shù)的人員。在我國發(fā)達(dá)地區(qū)上海,育嬰師月薪早已超過5000元,而且早期教育正規(guī)化的發(fā)展,育嬰師的社會(huì)地位將是也一定是比幼兒教師的地位更高,從事本職業(yè)的人員的素質(zhì)要求也更高。
育嬰師就業(yè)前景
嬰幼兒早期教育市場迅猛發(fā)展,聘請育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng),逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域,來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)?,F(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注早已不只限于吃好、穿暖。但他們沒有很多時(shí)間成為這方面的專家。他們迫切需要社會(huì)能夠?yàn)樗麄兲峁┤娑鴮I(yè)的幫助?,F(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機(jī)構(gòu)的從業(yè)人員力量強(qiáng)人員的主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個(gè)專業(yè),但不可避免的都有偏科現(xiàn)象,能力不綜合。因此,這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。
勞動(dòng)和社會(huì)保障部中國職業(yè)技能鑒定中心培訓(xùn)處張凱利副處長介紹,取得育嬰師職業(yè)資格可以從事幼教、兒童研究所、社區(qū)服務(wù)、家庭等方面的工作。隨著國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部《育嬰員國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的出臺(tái),嬰幼兒教育越來越受到社會(huì)和家長的重視,育嬰師市場前景非??春谩?
育嬰師課程簡章
一、培訓(xùn)對象:
準(zhǔn)父母及0—3歲嬰幼兒父母;有志從事學(xué)前教育、幼教事業(yè)、醫(yī)學(xué)護(hù)理、社區(qū)保健、家政服務(wù)類等職業(yè)工作的人員。
二、培訓(xùn)內(nèi)容:
母嬰保健相關(guān)知識(shí),嬰兒生理發(fā)育特點(diǎn),0—3歲嬰幼兒的營養(yǎng)、心理發(fā)展特點(diǎn)、早期教育、動(dòng)作技能訓(xùn)練、智力開發(fā)、社會(huì)行為和人格培養(yǎng)、實(shí)施個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃、日常生活保健與護(hù)理。
三、培訓(xùn)師資:
本校開展育嬰員(初、中、高級)培訓(xùn)工作近十五年,擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)。聘請廣東省育嬰師專家組專家、育嬰師考評員等具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行授課。
四、考試時(shí)間:
考試時(shí)間:每月第二個(gè)周六和第四個(gè)周六(如遇國家法定假期,會(huì)作相應(yīng)調(diào)整。以廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心發(fā)布為準(zhǔn))
五、報(bào)名條件:
報(bào)名條件(以下條件只須具備其中之一):
(一)國家職業(yè)資格五級(初級)(具備一下條件之一者)
1.經(jīng)本職業(yè)初級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
2.連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。
(二)國家職業(yè)資格四級(中級)(具備一下條件之一者)
1.連續(xù)在本職業(yè)工作5年(含5年)以上,經(jīng)本職業(yè)中級正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù),并取得結(jié)業(yè)證書。
2.中等職業(yè)學(xué)?;蛑械燃脊W(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)班學(xué)生。
煙臺(tái)平民無憂育嬰師課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
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生活照料
指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)、添加泥狀食品、睡眠、尿布的使用和控制嬰幼兒二便、嬰幼兒的三浴訓(xùn)練、包裹、穿脫衣服和抱孩子、居室衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、四具消毒。
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日常保健與護(hù)理
生長發(fā)育、預(yù)防接種、常見疾病護(hù)理、早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育偏離與異常、危險(xiǎn)因素識(shí)別、預(yù)防鉛中毒、嬰幼兒體格發(fā)育測量、為嬰幼兒量體溫、數(shù)脈搏、常見疾病簡易護(hù)理等內(nèi)容。
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家庭教育指導(dǎo)
學(xué)習(xí)嬰幼兒動(dòng)作與運(yùn)動(dòng)、語言、感知與認(rèn)知、情感與社會(huì)性發(fā)展等多方面教育任務(wù)。掌握0-3歲嬰兒的生理、心理生長發(fā)育的專業(yè)知識(shí),掌握嬰兒的言行、思維和情感方式等。
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