鄭州優(yōu)路教育 健康管理師
黃金新職業(yè),領跑大健康
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健康管理師
健康管理師
各級疾病預防控制中心、醫(yī)療機構、體檢中心人員、社區(qū)衛(wèi)生服務人員、健康管理(咨詢)機構、各單位健康管理人員、大中小學校校醫(yī)、養(yǎng)老護養(yǎng)中心人員、醫(yī)學院校、各制藥、醫(yī)療器械、保健品公司人員、從事或準備從事健康管理相關職業(yè)的人員。
網(wǎng)絡授課:參照《健康管理師國家職業(yè)標準》《健康管理師職業(yè)培訓教材》在線教學,掌握基本理論知識,針對性開展復習。
以《健康管理師國家職業(yè)標準》為培訓大綱、統(tǒng)一采用衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能培訓教程《健康管理師基礎知識》《健康管理師國家職業(yè)資格三級)》教材,以慢病防治與健康管理 、心理咨詢和臨床營養(yǎng)實務為主要培訓內容。
采用線下面授和線上網(wǎng)絡相結合的模式,采用三維實景和3D仿真模擬教學。
將平面文字轉變?yōu)?D影像,加入更多故事元素和交互式體驗。
各種設施實物展示,真人現(xiàn)場操作演練講解,特寫鏡頭表現(xiàn)更多知識細節(jié)。
憑借大數(shù)據(jù)智能記錄答題軌跡,依據(jù)學員做題記錄自動生成測評報告。
采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習
匯編智能題庫,實現(xiàn)智能測評和訓練;配備專業(yè)師資,提供在線答疑服務
把習題、密訓、點題等互動性較強的課程,規(guī)劃為網(wǎng)絡直播課程
全國200+直營分校依托總部標準化產品體系,全面推行屬地化教學服務
護理將護理學和健康管理學很好地結合、運用,在臨床護理中幫助患者走出健康常識誤區(qū),對住院患者做好健康管理,讓他們早日康復;對出院患者做好正確輔導,幫助他們防病控病,保持健康,削減再次生病的時機。這無疑是對專業(yè)知識的再次提高,到達一個更高的水平,一起對未來職業(yè)開展也是如虎添翼。
1,研討范圍有差異:醫(yī)生首要研討疾病,健康管理師首要研討健康。
2,證書性質有差異:執(zhí)業(yè)醫(yī)生上崗需求的《醫(yī)生資格證》屬于行業(yè)準入類證書,需求有醫(yī)學專業(yè)根底才能考。而《健康管理師》證屬于水平評價類證書,沒有醫(yī)學根底也可以考。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學、面授教學、融合式教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體,已在全國30個省市自治區(qū)開設了近300家直營分校,1000余名行業(yè)優(yōu)選專業(yè)課程研發(fā)人員及老師,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財經(jīng)領域輔導培訓的綜合性教育服務機構。
健康管理師(三級)須具備以下條件之一:
①醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學??埔陨蠈W歷證書;
②具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上,且經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書;
③具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)中等??埔陨蠈W歷證書,連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年,且經(jīng)健康管理師(三級)正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù),并取得結業(yè)證書。
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