2020健康管理師資格證書(shū)
黃金新職業(yè) 領(lǐng)跑大健康
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《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》明確提出:至2030年,健康服務(wù)業(yè)總規(guī)模達(dá)到16萬(wàn)億,成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱。目前,健康產(chǎn)業(yè)是世界上增長(zhǎng)最快的產(chǎn)業(yè)之一。
《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》指出:國(guó)家衛(wèi)生健康工作將從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行?,“治未病”的大健康產(chǎn)業(yè)被視為未來(lái)的黃金產(chǎn)業(yè)。
《健康管理藍(lán)皮書(shū):中國(guó)健康管理與健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告(2018)》指出:人社部將健康管理師列為知識(shí)-技能型職業(yè),并納入健康-衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。
在發(fā)達(dá)國(guó)家,健康產(chǎn)業(yè)比重超過(guò)15%,而我國(guó)健康產(chǎn)業(yè)占國(guó)民生產(chǎn)總值的4%—5%,潛力巨大,市場(chǎng)有待挖掘。
我國(guó)大健康產(chǎn)業(yè)以醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和健康養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)為主,市場(chǎng)占比分別達(dá)到50.05%、33.04%;健康管理服務(wù)產(chǎn)業(yè)比重2.71%,照目前來(lái)看,增長(zhǎng)迅速,極具潛力。
我國(guó)慢性病患病率高、老年化人群、亞健康群體龐大,專業(yè)的健康管理師需求預(yù)計(jì)將超過(guò)200萬(wàn)人以上。健康管理師專業(yè)人才缺口預(yù)計(jì)1000萬(wàn)。
對(duì)于醫(yī)護(hù)而言,拿到健康管理師證書(shū)以后相當(dāng)于又多了一項(xiàng)技能,能夠?yàn)樽约旱穆殬I(yè)生涯增加有效的機(jī)會(huì);
而對(duì)于非醫(yī)師或者其他領(lǐng)域從業(yè)者來(lái)說(shuō),這個(gè)證能夠幫助你在養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)或者美容機(jī)構(gòu)謀得一份相對(duì)不錯(cuò)的工作,在求職市場(chǎng)上還是有很大的發(fā)展空間。
課程內(nèi)容:核心考點(diǎn)直播,精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺
配套資料:精華版考試教材精選題庫(kù)
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò),免學(xué)費(fèi)重讀,僅交納重讀資料費(fèi)
教學(xué)內(nèi)容:精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺,考前點(diǎn)題
配套資料:精華版考試教材,精選題庫(kù),2套考前模擬卷,考前復(fù)習(xí)要點(diǎn)
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò),免學(xué)費(fèi)重讀,僅交納重讀資料費(fèi)
教學(xué)內(nèi)容:核心考點(diǎn)直播,精品導(dǎo)學(xué),考點(diǎn)精講,精練習(xí)題,強(qiáng)化沖刺,考前點(diǎn)題,屬地面授
配套資料:精華版考試教材,精選題庫(kù),2套考前模擬卷,考前復(fù)習(xí)要點(diǎn),集訓(xùn)講義
服務(wù):1、協(xié)助報(bào)名服務(wù)2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試提醒4、考試不過(guò)退6000元;或持續(xù)學(xué)習(xí)課程1年
社區(qū)全科醫(yī)生
國(guó)際上的家庭醫(yī)生,醫(yī)生總數(shù)30%~60%以上,衛(wèi)生業(yè)務(wù)量占一半以上,享有很高的社會(huì)地位。他們是家庭成員一生的健康保護(hù)神,是國(guó)家衛(wèi)生服務(wù)支出的看門(mén)人,也是引導(dǎo)??漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這也是我國(guó)醫(yī)改的目標(biāo),也是我們國(guó)家衛(wèi)生管理部門(mén)和社區(qū)全科醫(yī)生共同面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
比較法:
題干與選項(xiàng)的比較。以及選項(xiàng)與選項(xiàng)的比較,肯定或排除某些答案。以題干與選項(xiàng)出現(xiàn)了相同或相似的詞語(yǔ),提示考生該選項(xiàng)即為正確答案。不同質(zhì)的備選答案,可以首先被剔除。選項(xiàng)和題干之間,缺乏邏輯關(guān)系也可以首先被剔除。
互相否定的選項(xiàng)往往是為了湊數(shù)的,其中之一首先被剔除掉。如果幾個(gè)選項(xiàng)大致相當(dāng),惟有一個(gè)選項(xiàng)明顯的較長(zhǎng),敘述又比較詳盡、具體,在一點(diǎn)都不會(huì)的情況下,可以直接運(yùn)用“蒙猜法”直接選擇這個(gè)答案。如果一個(gè)答案明顯的比其他的答案短,也可以直接運(yùn)用“蒙猜法”選擇這個(gè)答案。從選項(xiàng)與答案的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上看,不能構(gòu)成一個(gè)完整的句子可以直接排除。
分析健康管理師政策背景、市場(chǎng)前景,幫助考生認(rèn)清行業(yè)形勢(shì),積極投入備考。
精細(xì)化系統(tǒng)梳理教材考點(diǎn),深度剖析教材重難點(diǎn)、易錯(cuò)易混淆點(diǎn)。
定期進(jìn)行專項(xiàng)考點(diǎn)直播課,一節(jié)課解決一個(gè)考試重點(diǎn)問(wèn)題,深化所學(xué)內(nèi)容。
與精講相結(jié)合,按章節(jié)練習(xí)強(qiáng)化考點(diǎn),做到學(xué)練結(jié)合,強(qiáng)化鞏固。
提煉教材重要考點(diǎn),濃縮總結(jié)歷年高頻考點(diǎn),減輕學(xué)員的記憶負(fù)擔(dān)。
以考前直播的形式,講解2套模擬試卷,幫助考生快速查漏補(bǔ)缺。
14年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn),一步一個(gè)腳印,有一種效果叫學(xué)員口碑相傳;
200+分校在全國(guó)落地生根,作為家門(mén)口放心的知識(shí)服務(wù)機(jī)構(gòu),學(xué)習(xí)不用東奔西跑。
專職教研300余名,匠心打造產(chǎn)品和服務(wù),緊跟考情緊貼命題,專業(yè)答疑不過(guò)夜。
年服務(wù)學(xué)員500000人次,學(xué)員遍布全國(guó)各地。
倒計(jì)時(shí)
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