優(yōu)路教育 健康管理師職業(yè)培訓(xùn)
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國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部將健康管理師列為知識(shí)技能型職業(yè),并納入健康衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)。健康管理跨越基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、 營(yíng)養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、中醫(yī)學(xué)運(yùn)動(dòng)學(xué)、康復(fù)學(xué)及慢病管理等多學(xué)科,健康管理師是健康產(chǎn)業(yè)最緊缺的復(fù)合型人才!
我國(guó)至少存在1000萬(wàn)健康管理專業(yè)人才的缺口。
培訓(xùn)教材內(nèi)容《健康管理師(醫(yī)院體檢管理方向)》培訓(xùn)圍繞國(guó)家新版《健康管理師職業(yè)技能培訓(xùn)教程》、教材,以慢性病防治、健康管理、檢后管理、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、健康監(jiān)測(cè)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生、康復(fù)醫(yī)學(xué)、心理咨詢和臨床營(yíng)養(yǎng)實(shí)務(wù)為主要培訓(xùn)內(nèi)容。
1、各級(jí)疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員
2、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員,各種體檢中心、健康管理(咨詢)公司、保險(xiǎn)公司工作人員
3、大中小學(xué)校校醫(yī)
4、醫(yī)學(xué)院校應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生
5、各制藥公司、保健品公司產(chǎn)品講師、產(chǎn)品推銷
6、從事或準(zhǔn)備從事健康管理相關(guān)職業(yè)的人員
7、對(duì)健康管理相關(guān)知識(shí)有興趣的人員
1、對(duì)于個(gè)人家庭
學(xué)習(xí)健康管理師,學(xué)習(xí)自我健康管理,能有效減少醫(yī)院就診次數(shù),節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用,獲得高品質(zhì)生活,精神飽滿。
一個(gè)人學(xué)習(xí)健康管理師會(huì)影響到他的家人和朋友,讓他關(guān)心的人得到更多的醫(yī)療保健、家庭和睦、身心愉悅。
2、對(duì)于那些正在找工作的人
未來(lái)5到10年,健康管理的行業(yè)缺口將達(dá)到200萬(wàn)人。不得不說(shuō),健康管理師將是一個(gè)非常好的就業(yè)方向,并獲得高薪工作。
每個(gè)人都需要健康。健康管理師是一生的黃金職業(yè)!學(xué)習(xí)健康管理師會(huì)讓你在健康的職業(yè)中更有能力,在工作中更有價(jià)值。
3、對(duì)于那些想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人
衛(wèi)生服務(wù)業(yè)將成為推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要抓手。到2020年,總規(guī)模將達(dá)到8萬(wàn)億元以上。
學(xué)習(xí)健康管理師是進(jìn)入健康服務(wù)業(yè)的通行證,整合健康產(chǎn)業(yè)的資源平臺(tái),聚集更多的產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)資源,拓展更多的商業(yè)盈利模式,提升戰(zhàn)略思維。
優(yōu)路教育擁有一支思想創(chuàng)新,銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,針對(duì)性強(qiáng),教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)扎實(shí)過(guò)硬,教風(fēng)明快活潑,教學(xué)效果獨(dú)樹(shù)一幟。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格管理,狠抓教學(xué)質(zhì)量,教書育人。教師們傳道、授業(yè)、解惑、兢兢業(yè)業(yè)、誨人不倦。優(yōu)路教育是一個(gè)正從年輕走向成熟的學(xué)校,充滿了生機(jī)和活力,讓我們共同迎接挑戰(zhàn),超越自我,共創(chuàng)輝煌的明天!
優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。自2005年成立以來(lái),公司一直積極推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展革新,依靠科技進(jìn)步先后推出“網(wǎng)絡(luò)+面授+智能題庫(kù)”的融合式教學(xué)和“講師授課+助教答疑”的雙師課堂,全面采用3D模擬仿真技術(shù)開(kāi)展教學(xué),匯聚內(nèi)外師資打造精致產(chǎn)品,整合社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源搭建人才交流和企業(yè)合作平臺(tái),為每位學(xué)員提供包括政策咨詢、教學(xué)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)規(guī)劃、備考答疑、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)。
上市公司,誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),直營(yíng)分校遍布全國(guó)各地,線下服務(wù)做到實(shí)時(shí)有效。
行業(yè)老師:甄選行業(yè)老師教學(xué),深入系統(tǒng)講解,只講有用的。
專屬教研:行業(yè)內(nèi)擁有300位教研老師,配備專屬教研全程跟蹤答疑服務(wù)。
移動(dòng)課堂APP :項(xiàng)目免費(fèi)“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播 回放”的雙重模式方便學(xué)員在線和離線學(xué)習(xí);由專業(yè)教研老師提供24小時(shí)在線答疑服務(wù);
專屬班主任:每個(gè)學(xué)員擁有專屬班主任,幫助每個(gè)學(xué)員制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)督促、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、階段性學(xué)習(xí)規(guī)劃等貼心服務(wù)。
線上線下融合式教學(xué),堅(jiān)持教學(xué)本質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量,突出時(shí)間價(jià)值采用線上夯實(shí)基礎(chǔ),線下精準(zhǔn)預(yù)測(cè),幫助學(xué)員順利通過(guò)考試。
1、提倡營(yíng)養(yǎng)師是沒(méi)有用的。吹噓健康管理師是好事。
市場(chǎng)上有許多健康證明。正式證書為健康管理師,注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師/技師,公共營(yíng)養(yǎng)師,臨床營(yíng)養(yǎng)師,營(yíng)養(yǎng)師/師/中級(jí),歐洲臨床營(yíng)養(yǎng)師,ISF國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師,ACI國(guó)際注冊(cè)營(yíng)養(yǎng)師等。它們之間的主要區(qū)別是證書。這些屬性是公正的。盡管衛(wèi)生健康委員會(huì)健康管理師目前得到了國(guó)家政策的一些支持,但其價(jià)值體現(xiàn)在使用證書者的能力上。不能說(shuō)拿公共營(yíng)養(yǎng)師沒(méi)用。對(duì),誰(shuí)能保證那些拿到健康管理師證書的人會(huì)有一個(gè)順利的職業(yè)生涯呢?
沒(méi)有客觀的評(píng)判和描述培訓(xùn)機(jī)構(gòu),一方面可能是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的認(rèn)知水平確實(shí)很低,另一方面可能是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想通過(guò)混淆的認(rèn)知來(lái)促進(jìn)交易。
2、使用報(bào)名時(shí)間截止或者報(bào)不上名誤導(dǎo)你。
健康管理師的年檢時(shí)間分別為4、6、9、11月的中旬左右。一般可以在考試前一個(gè)月提交申請(qǐng)材料。如果說(shuō)9月份的考試還沒(méi)有結(jié)束,11月份的考試報(bào)名已經(jīng)結(jié)束,那就有誤導(dǎo)性了。當(dāng)然也有例外,一些省市限制報(bào)考名額,但很多人報(bào)考,此時(shí)應(yīng)注意提前報(bào)名,但出現(xiàn)這種情況的概率太低。
3、學(xué)費(fèi)、輔導(dǎo)費(fèi)和考試費(fèi)是多少?
由于不同地區(qū)、不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)等因素,收費(fèi)不統(tǒng)一,有高有低,但不會(huì)有差別,3000元到4000元左右,凡是說(shuō)1000元、2000元的都可以報(bào)考和打包,你得把小吃。一些課程費(fèi)用包括考前咨詢費(fèi)和申請(qǐng)費(fèi),而另一些則不包括。因此,報(bào)考時(shí)要注意清楚,避免貪便宜。
4、垃圾課程體系,收了錢就翻臉不認(rèn)人了。
如果你注冊(cè)了一個(gè)在線課程,你應(yīng)該注意它。你必須先要求試鏡,然后再付錢。你必須認(rèn)真對(duì)待這個(gè)問(wèn)題。有一次,一個(gè)學(xué)生向我們抱怨,他報(bào)名參加了一個(gè)教育機(jī)構(gòu)的在線課程。他想邊看錄像邊看書、邊學(xué)習(xí),邊做試題。結(jié)果,視頻系統(tǒng)很舊,根本看不了。與教育機(jī)構(gòu)協(xié)商處理,老師不注意這件事。在這樣一個(gè)糟糕的課程學(xué)習(xí)體系中,學(xué)費(fèi)是白交的,根本不值錢。同樣,建議課后參加體驗(yàn)課程。
5、沒(méi)有學(xué)生小組,沒(méi)有班級(jí)交流小組
無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)課堂還是網(wǎng)絡(luò)課堂,教師都要呈現(xiàn)一些學(xué)生的交流小組或班級(jí)小組。一般來(lái)說(shuō),有些組織成立的學(xué)生團(tuán)體更讓人放心。一是學(xué)生聚在一起,不怕抱怨,證明教學(xué)質(zhì)量尚可;二是學(xué)生聚在一起,方便院校跟進(jìn)。關(guān)于其他一些事項(xiàng)的通知顯示,該組織有很多專業(yè)技能、行業(yè)活動(dòng)、個(gè)人晉升等內(nèi)容,因此值得選擇。第三,學(xué)生方便師生溝通互動(dòng),有機(jī)會(huì)對(duì)接。
如果沒(méi)有組織開(kāi)放學(xué)生群體,就要注意,特別是有網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)生,也就是說(shuō),光看網(wǎng)絡(luò)課的視頻,看不到任何同學(xué),沒(méi)有交流,沒(méi)有互動(dòng),沒(méi)有與老師的聯(lián)系。
優(yōu)路教育,健康管理師培訓(xùn),小班授課,面授高效備考,考前密訓(xùn)提分,每年數(shù)萬(wàn)學(xué)員的選擇!研究教材和考試大綱,把握命題規(guī)律,制定教學(xué)計(jì)劃;提供7×24全天候0.5小時(shí)反饋專業(yè)答疑服務(wù);根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ),為學(xué)員提供個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險(xiǎn)、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營(yíng)養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及相關(guān)的各界人.....
[詳情]健康管理師是國(guó)家新增職業(yè),可以從事醫(yī)療機(jī)構(gòu)、疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、健康維護(hù)等相關(guān)工作。國(guó)家認(rèn)可的高級(jí)職業(yè)資格證書,含金量很高,現(xiàn)代人壓.....
[詳情]社會(huì)的發(fā)展,現(xiàn)在健康管理師還是很重要的,您可以選擇濟(jì)南優(yōu)路教育的2019健康管理師特色課程學(xué)習(xí)!1、協(xié)助報(bào)名服務(wù);2、學(xué)習(xí)中心專業(yè)問(wèn)題及答疑;3、學(xué)習(xí)進(jìn)度與考試.....
[詳情]報(bào)考的標(biāo)準(zhǔn)條件是:具有醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷;具有非醫(yī)學(xué)和衛(wèi)生專業(yè)大專以上學(xué)歷;曾在本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)從事衛(wèi)生部工作。(五)連續(xù)兩年以上;具有醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生.....
[詳情]免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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