青島艾德?tīng)I(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)
階段性學(xué)習(xí)方法:輕松應(yīng)對(duì)考試
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社區(qū)全科醫(yī)生 家庭醫(yī)生占世界醫(yī)生總數(shù)的30%~60%以上,占衛(wèi)生事業(yè)的一半以上,社會(huì)地位較高。他們是家庭成員的終身健康保護(hù)之神,是國(guó)家衛(wèi)生事業(yè)支出的看門人,是指導(dǎo)??漆t(yī)療的經(jīng)濟(jì)人。這既是我國(guó)醫(yī)療改革的目標(biāo),也是我國(guó)衛(wèi)生管理部門和社區(qū)全科醫(yī)生面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 中國(guó)家庭醫(yī)生的未來(lái): 推行家庭醫(yī)生合同制是我國(guó)的必然趨勢(shì)和過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,全科醫(yī)生受到來(lái)自各方的壓力。然而,在這樣的改革中,社區(qū)全科醫(yī)生能否及時(shí)調(diào)整心態(tài),積極學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化,順應(yīng)醫(yī)改潮流,是一個(gè)難得的機(jī)遇?在社區(qū)衛(wèi)生管理服務(wù)中,為居民提供“多種服務(wù)套餐”、“快速轉(zhuǎn)診”、“良好的家庭整體健康管理服務(wù)”和“省錢省時(shí)”的好處;它有更大的空間來(lái)充分發(fā)揮其專業(yè)價(jià)值,更接近世界家庭醫(yī)生。
嚴(yán)格的管理制度、教師評(píng)分調(diào)查、課程顧問(wèn)每 日巡檢,豐富的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)軟件APP, 堅(jiān)持打造“0”差評(píng)的要求。
配備專業(yè)人力資源固定教室,親臨一線教師的 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),傳統(tǒng)、多媒體與線上教學(xué)結(jié)合, 使您獲得最佳的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
區(qū)別傳統(tǒng)人力資源培訓(xùn)的臟亂差,服務(wù)教學(xué)糟 糕,虛假承諾和虛假宣傳。體驗(yàn)艾德(Adam) 人力資源的口碑與標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)模式。
(1) 新職業(yè):健康經(jīng)理于2005年底宣布。你越早進(jìn)入一個(gè)行業(yè)越好。衛(wèi)生管理人員的培訓(xùn)僅在2007年進(jìn)行?,F(xiàn)在,加入健康管理行業(yè),你將能夠在這個(gè)行業(yè)奠定自己的世界。 (2) 競(jìng)爭(zhēng)較少:目前,擁有衛(wèi)生管理人員職業(yè)資格證書的人員不超過(guò)200人,而中國(guó)缺少100多萬(wàn)名衛(wèi)生管理人員。與營(yíng)養(yǎng)師相比,衛(wèi)生管理人員就業(yè)情況好,能力強(qiáng),服務(wù)范圍廣,機(jī)會(huì)大。與心理咨詢師相比,心理咨詢師具有就業(yè)范圍廣、人口多、待遇高、保障高等特點(diǎn)。 (3) 前景廣闊:中國(guó)人口超過(guò)13億,慢性病患病率高,老齡化群體和亞健康群體眾多,人民健康意識(shí)增強(qiáng)。此外,中國(guó)的醫(yī)療體系正逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橐越】倒芾頌橹攸c(diǎn)的預(yù)防體系。作為一名健康經(jīng)理,機(jī)會(huì)是非常優(yōu)越的。
在企業(yè)、學(xué)校和幼兒園做專職營(yíng)養(yǎng)師,或自行創(chuàng)立營(yíng)養(yǎng)咨詢中心;
主要從事醫(yī)生、護(hù)理以及營(yíng)養(yǎng)保健工作;
主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)保健產(chǎn)品的生產(chǎn)、代理及銷售工作;
主要從事餐飲酒店高級(jí)管理、職業(yè)點(diǎn)菜師、高級(jí)行政總廚以及廚師工作;
主要從事食品快餐的生產(chǎn)銷售以及營(yíng)養(yǎng)配餐工作;
為美容院、健身房、社區(qū)、企業(yè)家、高級(jí)收入家庭等提供營(yíng)養(yǎng)咨詢服務(wù)等等
向選定機(jī)構(gòu)分發(fā)教程 為了節(jié)省成本,許多機(jī)構(gòu)不分發(fā)教科書,只提供電子學(xué)習(xí)材料,這對(duì)新手的學(xué)習(xí)和閱讀體驗(yàn)來(lái)說(shuō)不是最好的。有了教科書,你不僅可以跟隨課件,還可以提前預(yù)覽,因?yàn)檫@本書的寫作邏輯非常清晰,而健康管理是一道選擇題,考點(diǎn)非常詳細(xì),各機(jī)構(gòu)整理的學(xué)習(xí)材料肯定不全面。
學(xué)健康管理師學(xué)習(xí)方法;復(fù)習(xí) 很重要。我們必須制定詳細(xì)的審查計(jì)劃,并分配自己的時(shí)間。不要等到考試來(lái)了,現(xiàn)在復(fù)習(xí)已經(jīng)太晚了。學(xué)習(xí)時(shí),有一些重點(diǎn)問(wèn)題需要復(fù)習(xí),還有前幾年考試中多次出現(xiàn)的問(wèn)題,還有基本知識(shí)點(diǎn)。在審查過(guò)程中,我們必須注意“慢”。盡可能多的時(shí)間來(lái)打基礎(chǔ)。無(wú)論什么樣的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),盲目要求快速、高瞻遠(yuǎn)矚、不鞏固基礎(chǔ),必然會(huì)對(duì)未來(lái)的評(píng)論產(chǎn)生影響。我們必須堅(jiān)持一次學(xué)習(xí),再收獲一次?;A(chǔ)是非常重要的。
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