健康管理師課程培訓(xùn)
專業(yè)知識講解，掌握實操技術(shù)
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課程介紹
報考健康管理師課程：通過課程學習培養(yǎng)從事人群或個人健康和疾病監(jiān)測、分析和評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員。主要工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息；評估個人或群體的健康和疾病危險性等。培養(yǎng)有志于在健康體檢、醫(yī)療服務(wù)、健康保險、中醫(yī)保健、健康養(yǎng)老以及體育健身、醫(yī)療旅游、美容養(yǎng)生、母嬰服務(wù)、保健食品、營養(yǎng)等行業(yè)從事健康教育、健康咨詢、健康管理及有志于在健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)人士。
學習健康管理師的理由
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1、就業(yè)前景好
未來3-5年，對專業(yè)的健康管理師的需求預(yù)計將超千萬人以上。
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2、就業(yè)方向廣
覆蓋多個領(lǐng)域，如體檢中心、醫(yī)療保健機構(gòu)、養(yǎng)老、幼托、學校等。
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3、家人更健康
可時刻為家人提供疾病預(yù)防知識以及健康指導(dǎo)，為家人保駕護航。
什么是健康管理師？健康管理師是從事對人群或個人健康和疾病的監(jiān)測、分析、評估以及健康維護和健康促進的專業(yè)人員，是營養(yǎng)師、心理咨詢師、體檢醫(yī)生、健康教育專家、醫(yī)學信息管理人員的綜合體。負責采集、錄入和管理健康人群、亞健康人群、慢性病患者等群體的健康信息；評估健康狀態(tài)和疾病危險性，進行健康咨詢與指導(dǎo)；制定健康促進計劃，進行健康教育和推廣等。
零基礎(chǔ)如何學習健康管理師：
記憶方法。不要死記硬背。記憶法的效果很慢，忘記也很快。學習的時候，你應(yīng)該知道記憶的方法，你可以學習老師的記憶方法，最好有一套自己的學習方法，分析難點問題進行理解，以及舉一反三，要找的學習的興趣才能更好地記住，能夠更好地掌握記憶方法。刷題練習。學習的時候要定時定點的刷題，就像玩游戲是的新手上路，刷小怪、攢經(jīng)驗似的，刷的多了，你自然就懂得套路了，也能找到自己的不足的地方，可以重點復(fù)習加強深刻的印象，多做練習題還是很有用的。
全新體系，科學配置課程內(nèi)容
班型：實操系統(tǒng)班【含考試】。
課程內(nèi)容：基本理論、基本技能、實用技能、考試專項。
專屬資料：紙質(zhì)郵寄《崗位實操一本通》。
課程服務(wù)：1、班主任督學服務(wù)；2、學習中心專業(yè)問題及答疑。學習服務(wù)期：課程有效期到年底。
醫(yī)生與健康管理師區(qū)別：
專業(yè)技能存在差異：醫(yī)生需要具備扎實的基礎(chǔ)醫(yī)學知識，廣泛而專業(yè)的臨床醫(yī)學知識，是非常專業(yè)的技能型人才。健康管理者關(guān)注健康管理，需要掌握80%的管理知識和技能，20%的醫(yī)學基礎(chǔ)專業(yè)知識。健康管理師不一定熟悉疾病的機理，但基礎(chǔ)知識要全面，要對營養(yǎng)、運動、心理、環(huán)境、慢性病等方面都有所了解。工作中心有區(qū)別：醫(yī)生要以病人為中心、以疾病為中心。健康管理師以人為中心、以人的全面健康為中心。
閉環(huán)實操教學，成就雙向技能
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理論實操雙課堂
根據(jù)課程大綱系統(tǒng)安排講解實操理論，使學員構(gòu)建框架框架，理清概念，掌握基礎(chǔ)，夯實根基，便于為后續(xù)實操課程做準備。
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新創(chuàng)閉環(huán)教學
新創(chuàng)“實操理論講解--實操演練--實操碰撞”三合一實操教學法，全方位打造閉環(huán)教學，使學員立足理論，聚焦實操。
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實景沉浸巧學
以具體應(yīng)用場景帶入學習技能，偏向于技巧拔高及實際生活運用，同時增加學員對先進專業(yè)的技能內(nèi)容的理解和掌握。
健康管理師學習：
抓住關(guān)鍵知識點，專心學習。基礎(chǔ)醫(yī)學知識：學習的主要內(nèi)容是了解某些疾病的發(fā)展，包括生理學、病理學和診斷學的基礎(chǔ)知識。預(yù)防醫(yī)學：主要是營養(yǎng)學，將涉及醫(yī)學統(tǒng)計和流行病學的基本概念。醫(yī)藥：主要方向是健康空調(diào)的方向，主要是學習一些方法保健。醫(yī)學心理學：主要學習如何調(diào)節(jié)心理亞健康狀態(tài)，以及疾病康復(fù)階段心理平衡的調(diào)節(jié)。
關(guān)于我們
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實力的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財稅金融、教資招教、經(jīng)濟管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學和教務(wù)團隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標準化的教學管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實體和綜合性教育服務(wù)機構(gòu)。
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