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在考健康管理師證之前，我們需要問自己一個問題：

為什么要學健康管理和考健康管理師證？

自2018年國家政策性文件《關于促進健康服務業(yè)發(fā)展的若干意見》出臺以來，健康服務業(yè)，從國家層面來說，它成為了深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，和促進經(jīng)濟結構優(yōu)化調(diào)整的重要推動力，從社會層面來說，它又成了萬眾創(chuàng)業(yè)的焦點領域。

健康服務業(yè)在向著更高水平、更高質(zhì)量的方向發(fā)展，相關的支撐技術、產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)都在變得更加創(chuàng)新、更加智能和智慧。

與此同時，對我們健康服務業(yè)的從業(yè)人員來說，也提出了更高的要求。如果想要在健康服務業(yè)不被淘汰并且發(fā)展越來越好，那么，進行系統(tǒng)專業(yè)的學習和訓練、提升自己成為專業(yè)的健康服務人，就很有必要。

那如何讓自己變成健康服務的專業(yè)人呢？概況來講主要就三方面：

1、考取健康管理師職業(yè)資格證，這是基礎條件；

2、專業(yè)系統(tǒng)的健康管理知識技能學習，這是專業(yè)化的必經(jīng)路；

3、持續(xù)的實際運用和實踐，這是進階和精進的利器。

由此可見，你是不是覺得讓自己變得專業(yè)化很有必要呢？接下來就為你簡單介紹下：健康管理師考證和學習訓練的一些知識點和注意事項。

健康管理師（三級）報考條件（具備其中一個即可申報）

1.具有醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學?？埔陨蠈W歷證書。

2.具有非醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)大學專科以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年以上，經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

3.具有醫(yī)藥衛(wèi)生中專以上學歷證書，連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年以上經(jīng)健康管理師三級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數(shù)，并取得結業(yè)證書。

（健康管理師共分三個等級，通常主要是考的三級證，所以大部分資料重點介紹的也是三級申報條件，如果要了解健康管理師二級、一級報考條件，點這查看）

哪些人，很有必要考健康管理師？

?衛(wèi)生機構（社區(qū)衛(wèi)生中心、衛(wèi)生院）從業(yè)人員

?體檢中心、康復中心、理療中心從業(yè)人員

?婦幼保健院、養(yǎng)老院從業(yè)人員

?各大藥店、診所、健康管理、健康咨詢公司從業(yè)人員

?保險公司相關從業(yè)人員

?學校、培訓中心醫(yī)務室與餐廳從業(yè)人員

?在校相關類專業(yè)大學生

?欲從事健康、營養(yǎng)相關工作的從業(yè)人員等

健康管理師證

參加全國統(tǒng)一鑒定考試，成績合格者頒發(fā)國家衛(wèi)健委《健康管理師》職業(yè)資格證書（電子注冊，網(wǎng)上可查）。

①作為健康管理就業(yè)、上崗、晉級、加薪唯一的職業(yè)資格證書。

②一次取證，終身有效，免年審，全國通用。

③證書查詢，可在國家衛(wèi)健委中國衛(wèi)生人才網(wǎng)官方網(wǎng)站（http://www.21wecan.com/），或國家職業(yè)資格工作網(wǎng)（http://www.osta.org.cn/）進行查詢

健康管理師考試方式

職業(yè)	等級	鑒定內(nèi)容	題型	答題方式	分值	權重	時間
健康管理師	三級	理論知識	70道單選題 30道多選題	上機考試	100	100%	9:00-11:00
			60道單選題 40道多選題	上機考試	100	100%	14:00-16:00

健康管理師職業(yè)前景

我過健康管理師缺口數(shù)萬人，健康管理師將是我國熱門的職業(yè)之一。

我國《營養(yǎng)法》規(guī)定，在托幼機構、養(yǎng)老機構、婦幼保健機構，食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學校、餐飲機構特殊職工部門、社區(qū)、集體供餐單位均配備健康管理師，未來健康管理師會像醫(yī)生一樣，擁有讓人羨慕的高收入和社會地位。

健康管理怎么用？健康管理師怎么就業(yè)？

健康管理其實在衛(wèi)生、健康、營養(yǎng)以及康復養(yǎng)護等相關的很多領域有廣泛的運用，這些領域涉及面廣，而且還會不斷細分和專業(yè)化，同時促生出更多新興的細分職業(yè)和崗位。所以健康管理師的就業(yè)方向還是很多的，比如：

【營養(yǎng)保健方向】

主要運用營養(yǎng)保健知識，對健康、亞健康人群進行營養(yǎng)咨詢、測評指導、宣教、管理等工作，或?qū)Ω鞣N疾病患者進行營養(yǎng)調(diào)理從而使營養(yǎng)平衡，促進人們健康水平提高。

【孕婦營養(yǎng)方向】

是健康管理師接觸的普遍工作方向。既有成熟的市場體系，又有受眾的信任為依托，能體現(xiàn)健康管理師的工作重要性的工作項目。

【臨床營養(yǎng)方向】

主要從事與疾病有關的營養(yǎng)工作，為病人制定合理的膳食，設計適合不同病人的食譜等，主要工作范圍在醫(yī)院。

【運動營養(yǎng)方向】

為運動人員提供專業(yè)的營養(yǎng)指導。職業(yè)運動員或運動愛好者，他們相對普通人來說，運動量較大，營養(yǎng)需求與常人也有較大的不同，所以對營養(yǎng)有特殊要求，需要專業(yè)的運動營養(yǎng)師進行指導。

【商務營養(yǎng)方向】

主要從事商務領域有關的營養(yǎng)工作，如生產(chǎn)營養(yǎng)品企業(yè)顧問、食品說明書制作等方面的工作。

【學生營養(yǎng)方向】

是當前營養(yǎng)相關制度落實徹底、范圍大、涉及面廣的群體，包括學生營養(yǎng)餐、考試營養(yǎng)膳食安排等。

那健康管理師都學些什么呢？

2019年1月，人民衛(wèi)生出版社出版了新的健康管理師教材，教材共四冊，包括：《健康管理師基礎知識》、《健康管理師三級》、《健康管理師二級》《健康管理師一級》。

根據(jù)材料目錄，你可以大致了解到健康管理師的學習內(nèi)容。來看看吧：

1、健康管理師基礎知識

第一章健康管理概論

第二章臨床醫(yī)學基礎知識

第三章預防醫(yī)學基礎知識

第四章常見慢性非傳染性疾病

第五章基本衛(wèi)生保健

第六章流行病學和醫(yī)學統(tǒng)計學基本知識

第七章健康教育學

第八章營養(yǎng)與食品安全

第九章身體活動基本知識

第十章心理健康

第十一章中醫(yī)養(yǎng)生學

第十二章康復醫(yī)學基礎知識

第十三章健康信息學

第十四章醫(yī)學倫理與健康管理職業(yè)道德

第十五章健康保險與健康管理

第十六章健康管理服務營銷與相關健康產(chǎn)品

第十七章健康管理相關法律、法規(guī)知識

2、健康管理師三級

第一章健康監(jiān)測

1、信息采集

①健康調(diào)查表選用及健康信息收集

②體格測量

③不合邏輯健康信息記錄的識別

2、信息管理

①信息錄入、清理和傳遞

②健康信息的保存

第二章健康風險評估和分析

①健康風險識別

②健康風險分析

第三章健康指導

①健康教育

②跟蹤隨訪

第四章健康危險因素干預

1、干預方案的實施

①高血壓的干預

②糖尿病的干預

③肥胖的干預

④煙草使用的干預

2、干預效果監(jiān)測

①常用干預指標簡介及測量方法

②核查干預措施執(zhí)行情況

實習：健康管理案例高血壓健康管理

1、健康監(jiān)測與信息的收集

①健康信息收集

②患者及高危人群的監(jiān)測

2、健康評估

3、健康干預，開展生活方式指導

4、高血壓患者的分類管理

附錄高血壓患者隨訪服務記錄表

附件1高血壓患者篩查流程圖

附件2高血壓患者隨訪流程圖

3、健康管理師二級

第一章健康監(jiān)測

1、信息收集

①群體和個體健康需求及調(diào)查問卷設計

②應用流行病學調(diào)查方法進行人群健康信息的收集

2、信息管理與使用

①健康信息的管理

②健康信息的使用

3、健康監(jiān)測方案制訂與實施

①健康監(jiān)測方案的制訂

②健康監(jiān)測方案的實施

第二章健康風險評估和風險分析

①健康危險因素的識別

②慢性疾病健康風險評估分析

③生命質(zhì)量評估

第三章健康指導

①健康教育

②健康咨詢

第四章健康危險因素干預

1、健康危險因素干預方法

①膳食干預方法

②身體活動干預方法

③心理干預方法

④促進健康生活方式

2、干預計劃的實施與評估

①干預的實施方案和流程

②干預的質(zhì)量控制與評估

第五章指導、培訓與研究

①三級健康管理師實際操作指導

②三級健康管理師理論培訓

實習主要慢性病健康管理

①冠心病健康信息收集和監(jiān)測

②冠心病健康風險評估

③冠心病的預防和健康促進

附錄常用慢性病健康管理表格

附件1AHA/ACC冠心病及其他動脈粥樣硬化性血管病二級預防建議

附件2腦卒中高危人群管理卡(半年隨訪記錄單)

附件3社區(qū)腦卒中患者轉(zhuǎn)診單

附件4高血壓的藥物治療原則及藥物選用臨床參考

附件5格拉斯哥昏迷量表(Glasgow(ComaScale)

4、健康管理師一級

第一章健康監(jiān)測

1、健康信息使用和分析

①個體健康信息的使用和分析

②群體健康信息的使用和分析

2、群體健康監(jiān)測方案的制訂與實施

①群體健康監(jiān)測方案的制訂

②群體健康監(jiān)測實施方案的審核、實施和評估

第二章健康風險評估和分析

1、健康風險評估的研究與應用

①健康風險評估的研究

②人群健康風險評估的應用

2、群體風險管理

①健康風險評估在人群健康風險管理中的應用

②健康風險評估的正確使用

第三章健康指導

1、健康教育計劃的制訂

2、健康教育計劃的評價

3、健康維護

第四章健康危險因素干預

1、制訂干預計劃

①制訂健康危險因素干預計劃

②制訂個體干預計劃

③制訂社區(qū)的綜合干預計劃

2、實施與評估

干預的衛(wèi)生經(jīng)濟學評價

第五章指導、培訓與研究

1、指導培訓

二級、三級健康管理師實際操作與理論培訓指導

2、專業(yè)研究

①文獻檢索和綜述

②健康管理研究和論文撰寫

③健康管理技術評估

實習：健康管理案例腦卒中健康管理

1、腦卒中健康信息收集

2、腦卒中健康信息監(jiān)測

3、腦卒中健康風險評估

4、腦卒中的預防和健康促進

5、腦卒中的早期識別、處理及轉(zhuǎn)診

以上，就是關于健康服務業(yè)從業(yè)人員進行專業(yè)化提升的必要性，以及健康管理師報考和學習的一些介紹。

其實，不只是在專業(yè)的健康服務領域，日常生活中大眾對自我健康管理也有著普遍而旺盛的需求，但他們身邊缺少一個專業(yè)的人來幫自己做科學的健康管理，這就更突顯出了專業(yè)健康管理師的稀缺性和高價值性：社會很需要專業(yè)的健康管理師。

無論是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)，健康管理都是一個巨大的藍海，市場空間大、需求旺盛，但還缺專業(yè)的服務和專業(yè)的人才。如果你想要在健康管理這片藍海里有個好的收獲和回報，那么先讓自己變得專業(yè)化吧。

健康服務專業(yè)化，先從健康管理師考證、健康管理專業(yè)學習開始！歡迎加入源力教育健康管理師課程。