貴陽(yáng)健康管理師培訓(xùn)
翰飛教育老師教學(xué),無(wú)憂備考
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培訓(xùn)對(duì)象:
醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、健康體檢中心、健康管理公司、營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)公司、心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、藥店、養(yǎng)生會(huì)所、養(yǎng)老院(或老年公寓)等以及從事健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)及相關(guān)的各界人士。
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報(bào)名所需材料:
二級(jí)報(bào)名資料:請(qǐng)?zhí)峤槐救松矸葑C(正反面)、學(xué)歷證、職稱(chēng)證,近期2寸藍(lán)底正面免冠照片,常戴眼鏡的應(yīng)配戴眼鏡(電子版)請(qǐng)報(bào)考人員于考前3前3個(gè)月報(bào)名資料提交將及費(fèi)用上報(bào)招生工作站。
三級(jí)報(bào)名資料:(1)身份證A4紙復(fù)印2份;(2)學(xué)歷證(或?qū)W生證)A4紙復(fù)印2份;(3)小二寸藍(lán)底免冠照片4張(附電子版)
(1) 慢性病的發(fā)病率越來(lái)越年輕。中國(guó)慢性病死亡比例高
(2) 我國(guó)城鎮(zhèn)居民健康水平還有很大的提高空間。要提高全民素質(zhì),特別是老年人、孕婦和青少年的素質(zhì),我們需要很多的專(zhuān)業(yè)人才。教材與授課內(nèi)容:采用項(xiàng)目國(guó)家職業(yè)資格教材,內(nèi)容包括:健商與健康管理、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息管理、健康分析與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、大眾健康教育與健康促進(jìn)、健康服務(wù)與健康營(yíng)銷(xiāo)等。
經(jīng)培訓(xùn)考試合格者,頒發(fā)衛(wèi)生行業(yè)國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)由國(guó)家衛(wèi)生計(jì)委技能鑒定中心統(tǒng)一頻發(fā)、雙網(wǎng)查詢(xún)?cè)撟C書(shū)作為人力資源管理部門(mén)或用人單位對(duì)持證人任用、聘用、考核和能力評(píng)價(jià)的重要依據(jù)和憑證。
在課程中,我們必須做筆記。不要只聽(tīng)課件,否則我們聽(tīng)的時(shí)候會(huì)忘記一切。俗話說(shuō),好記性勝過(guò)壞筆。做筆記的過(guò)程也有助于我們澄清我們的知識(shí)和記憶。習(xí)慣于用思維導(dǎo)圖分類(lèi)的朋友也可以用簡(jiǎn)單的括號(hào)來(lái)分類(lèi)。讀+做問(wèn)題,做更多的問(wèn)題。先看提案,再刷章題,再刷章題,了解書(shū)中的知識(shí)點(diǎn),再刷真題多年,再通過(guò)做題了解知識(shí)點(diǎn),了解考試的形式和內(nèi)容。每一個(gè)問(wèn)題都必須理解我們?yōu)槭裁催x擇這個(gè),或者即使最初的問(wèn)題不一定要正確回答,簡(jiǎn)單的背誦也毫無(wú)意義。
翰飛教育一直秉承著“以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”的使命、“成為高品質(zhì)課程品牌機(jī)構(gòu),領(lǐng)跑貴州職業(yè)教育的機(jī)構(gòu)”的愿景,踐行“盡責(zé)、進(jìn)取,擁抱變化”的核心價(jià)值觀,為每一個(gè)學(xué)員提供職業(yè)技能培訓(xùn)和服務(wù),并助6萬(wàn)學(xué)子順利實(shí)現(xiàn)了考證升職和提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的愿望。
翰飛展望:堅(jiān)持一切以學(xué)生為本,針對(duì)學(xué)生自身?xiàng)l件的不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)。
一、掌握簽約居民的基本健康狀況和家庭狀況,制定個(gè)性化的健康管理方案。
二、為簽約居民提供常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、合理用藥、醫(yī)療指導(dǎo)和轉(zhuǎn)診服務(wù);
三、在診療過(guò)程中,建立健全簽約居民健康檔案,及時(shí)更新相關(guān)信息,對(duì)診療室進(jìn)行健康跟蹤管理。
四、根據(jù)簽約居民的健康和疾病狀況提供門(mén)診預(yù)約和轉(zhuǎn)診服務(wù)。
五、規(guī)范醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě),嚴(yán)格遵守各項(xiàng)醫(yī)療制度和技術(shù)操作規(guī)程,嚴(yán)防醫(yī)療差錯(cuò)和事故發(fā)生;
六、按約定為特殊需求群體提供上門(mén)服務(wù)。
七、組織指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展護(hù)理、康復(fù)、健康教育,并對(duì)服務(wù)效果進(jìn)行評(píng)估。
八、協(xié)助管理傳染病和嚴(yán)重精神病。
九、服從組長(zhǎng)的管理,完成組長(zhǎng)交辦的其他工作。
翰飛教育為貴州職業(yè)培訓(xùn)老品牌,目前已專(zhuān)注職業(yè)培訓(xùn)9年,翰飛教育長(zhǎng)期致力于口碑建設(shè),經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,目前已成為貴州職業(yè)培訓(xùn)老牌機(jī)構(gòu),而且是口碑最好的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。是一家提供會(huì)計(jì)、學(xué)歷提升、建造師、人力資源考試、教師、自考、健康管理師、藥師等行業(yè)培養(yǎng)的實(shí)戰(zhàn)行職業(yè)培訓(xùn)教育機(jī)構(gòu)。 成立背景:以解決學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為主,提升學(xué)員的就業(yè)能力。 翰飛以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí),引導(dǎo)、服務(wù)學(xué)生成功就業(yè),通過(guò)一系列卓有成效的措施,推動(dòng)學(xué)生就業(yè)工作扎實(shí)向前邁進(jìn)。
健康管理師是中國(guó)的朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè),擁有13億多人口,慢性病高發(fā),人口老齡化,亞健康人群眾多,健康意識(shí)不斷增強(qiáng)。此外,隨著我國(guó)醫(yī)療體制逐步向健康管理型預(yù)防體系轉(zhuǎn)變,您作為健康管理師,正面臨著非常優(yōu)越的機(jī)遇。為了提高你的含金量和求職成功率,證書(shū)是21世紀(jì)健康人才的必要條件。月收入健康管理師為4000-8000元,優(yōu)秀者可達(dá)到2萬(wàn)元以上。他們可以在醫(yī)院、社區(qū)、健康管理機(jī)構(gòu)、體檢中心、健康俱樂(lè)部等工作。
翰飛教育,以提高學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為導(dǎo)向,培養(yǎng)和造就各類(lèi)管理人才而努力。成功路上,有你,有翰飛。
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