2019優(yōu)路BIM培訓(xùn)
長(zhǎng)春建筑工程bim培訓(xùn)
2019SY建筑信息模型(BIM)人才培養(yǎng)計(jì)劃 納入緊缺人才庫(kù)
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優(yōu)路教育-長(zhǎng)春校區(qū)
為解決建筑業(yè)難題 BIM技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生
BIM的就業(yè)前景
一類是BIM的實(shí)施人才,如同我們平常說(shuō)的信息化實(shí)施人才。如果把BIM看做是一個(gè)信息化系統(tǒng),那么需要實(shí)施人員去針對(duì)項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃,代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝通,組織協(xié)調(diào)相關(guān)專題會(huì)議,對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行有效的把控,確保基于項(xiàng)目的BIM實(shí)施計(jì)劃達(dá)到預(yù)期成果,同時(shí)還能總結(jié)出相應(yīng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和思路。這類人才除了要掌握BIM相關(guān)的專業(yè)知識(shí)外,還要懂業(yè)務(wù),同時(shí)具備管理的組織實(shí)施能力。通俗講,就是要學(xué)會(huì)在BIM技術(shù)與企業(yè)管理之間架起橋梁,學(xué)會(huì)用BIM技術(shù)去實(shí)施項(xiàng)目管理。目前看,這類人才是最奇缺的。
網(wǎng)絡(luò): ¥3980
教學(xué)內(nèi)容:
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操理論
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
保障服務(wù):
1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
網(wǎng)絡(luò): ¥4980
教學(xué)內(nèi)容:
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
項(xiàng)目作品策劃
保障服務(wù):
1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
網(wǎng)絡(luò): ¥4980
教學(xué)內(nèi)容:
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操技術(shù)
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
保障服務(wù):
1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
4、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
網(wǎng)絡(luò): ¥5980 面授: ¥6980
教學(xué)內(nèi)容:
BIM基礎(chǔ)概論
BIM實(shí)操理論
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
保障服務(wù):
1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
4、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
網(wǎng)絡(luò): ¥6980 面授: ¥7980
教學(xué)內(nèi)容:
BIM項(xiàng)目管理
BIM案例分析
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
項(xiàng)目作品策劃
保障服務(wù):
1、組織學(xué)員參加理論和實(shí)踐培訓(xùn)
2、提供建模軟件模擬訓(xùn)練
3、操作軟件安裝與指導(dǎo)
4、若本期培養(yǎng)不合格,下一期重新參加培訓(xùn)考核
網(wǎng)絡(luò): ¥6980 面授: ¥9980
教學(xué)內(nèi)容:
建筑與結(jié)構(gòu)建模
機(jī)電設(shè)備安裝建模
BIM造價(jià)、全專業(yè)
實(shí)操案例、管理平臺(tái)
保障服務(wù):
1、操作軟件安裝與指導(dǎo)
2、題庫(kù)免費(fèi)共享
3、小別墅、地下車庫(kù)、鋼筋算量模型
4、若一期學(xué)不會(huì),下一期可免費(fèi)重修
BIM小知識(shí)
關(guān)于管理話題的BIM,我會(huì)寫一些東西給大家共享。我的感受是:正是因?yàn)槿狈芾?,才?dǎo)致國(guó)內(nèi)BIM雖熱而應(yīng)用不力。
這個(gè)分類是對(duì)BIM的本質(zhì)理解的基礎(chǔ)上,加以中國(guó)本土化而總結(jié)出來(lái)的。畢竟,BIM的思想在中國(guó)推廣也很多年了,軟件也早就有了,但是,這兩年為何突然熱了起來(lái)?建設(shè)部和Autodesk的大力推廣應(yīng)該是一大因素。但是,被忽悠起來(lái)的熱情,是不可靠的。我聽到無(wú)數(shù)的買了Revit軟件的設(shè)計(jì)院抱怨:花錢買了,不知道怎么用——不是不會(huì)操作軟件(這個(gè)東西是可以培訓(xùn)起來(lái)的,技巧性的,很快),而是純粹只做出圖或者碰撞檢測(cè),ROI太低,除非接到巨大型建筑項(xiàng)目!
掌握基礎(chǔ)建模技術(shù)
1、Revit建筑模塊
2、Revit結(jié)構(gòu)模塊
3、RevitMEP機(jī)電模塊
掌握建模技術(shù)在 施工全流程的應(yīng)用
1、Navisworks后期應(yīng)用模塊
2、管線綜合排布模塊
3、場(chǎng)地布置模塊
4、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化族庫(kù)模塊
管理建筑工程 生命周期的資 金和工程進(jìn)度
1、專業(yè)協(xié)同·實(shí)操案例
2、項(xiàng)目管理·平臺(tái)案例
BIM的考試情況
建筑信息模型(Building Information Modeling)或者建筑信息化管理(Building Information Management)或者建筑信息制造(Building Information Manufacture)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ),通過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息,通過(guò)三維建筑模型,實(shí)現(xiàn)工程監(jiān)理、物業(yè)管理、設(shè)備管理、數(shù)字化加工、工程化管理等功能。它具有信息完備性、信息關(guān)聯(lián)性、信息一致性、 可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性八大特點(diǎn)。將建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位、監(jiān)理單位等項(xiàng)目參與方在同一平臺(tái)上,共享同一建筑信息模型。利于項(xiàng)目可視化、精細(xì)化建造。BIM不再像CAD一樣只是一款軟件,而是一種管理手段,是實(shí)現(xiàn)建筑業(yè)精細(xì)化,信息化管理的重要工具。
博士/碩士生導(dǎo)師,北京建筑大學(xué)副教授。主要研究方向?yàn)榻ㄖ畔⒛P?。BIM技術(shù)研究與應(yīng)用推廣專業(yè)委員會(huì)成員。
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BIM高級(jí)工程師,參與主持BIM實(shí)踐項(xiàng)目30余個(gè),參與編寫B(tài)IM設(shè)計(jì)、施工應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)。
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優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
公司現(xiàn)有4000余名員工,600余名專業(yè)師資,已在全國(guó)眾多城市開設(shè)了200余家直營(yíng)分校。
主營(yíng)項(xiàng)目包括:
工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、
咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、
教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
學(xué)習(xí)BIM的費(fèi)用
面對(duì)面與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)面對(duì)面的方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播或重播的方式將一些主要的課程知識(shí)傳授給每個(gè)學(xué)生,讓那些不能來(lái)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的人分享。這種培訓(xùn)方法也逐漸被很多人所接受,但比網(wǎng)絡(luò)方法貴一點(diǎn),平均5000-6000左右,要看課程具體的課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)天數(shù)。
企業(yè)應(yīng)用BIM越早,越早建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
相關(guān)政府主管部門已經(jīng)出臺(tái)了一系列BIM政策,如評(píng)魯班獎(jiǎng)、政府投資的2萬(wàn)平米以上項(xiàng)目都要求使用BIM技術(shù);很多業(yè)主方也將BIM技術(shù)使用寫入招標(biāo)要求,即使沒(méi)有要求,在技術(shù)標(biāo)中體現(xiàn)了BIM技術(shù),都是重要的加分項(xiàng)。BIM技術(shù)遲早都要用,使用越晚,在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)越不明顯。
現(xiàn)在業(yè)主對(duì)BIM很關(guān)注,學(xué)習(xí)的積極性比施工單位還高,一旦業(yè)主掌握了BIM技術(shù),跑冒滴漏、簽證變更的方式都不能用的時(shí)候,施工企業(yè)就更被動(dòng)了。
從試點(diǎn)BIM項(xiàng)目到自己擁有成熟的BIM實(shí)施能力有一個(gè)較長(zhǎng)的周期。企業(yè)要想形成自己的BIM核心競(jìng)爭(zhēng)力,就需要盡早組建自己的BIM團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)需要較長(zhǎng)的周期,無(wú)論如何應(yīng)用BIM,這個(gè)學(xué)習(xí)周期都是存在的。用得晚了,就落在別人后面了。
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo),快速提升學(xué)習(xí)效果。
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